更新日期：2023-05-15 10:02
徐州开设计算机应用专业的中职学校名单有：江苏睢宁中等专业学校、丰县职业技术教育中心、江苏省车辐中等专业学校、徐州市第四职业中学、徐州机电工程高等职业学校、新沂风华职业技术学校、徐州经贸高等职业学校、江苏丰县中等专业学校、徐州机电技师学院、江苏省贾汪中等专业学校等中职学校。
| 序号 | 学校名称 | 学校地址 |
| 1 | 江苏睢宁中等专业学校 | 徐州市 睢宁县 八一西路328号 |
| 2 | 丰县职业技术教育中心 | 江苏 徐州 丰城东郊 |
| 3 | 江苏省车辐中等专业学校 | 江苏省徐州市邳州市车辐山镇251省道 |
| 4 | 徐州市第四职业中学 | 江苏省徐州市鼓楼区白下路3号 |
| 5 | 徐州机电工程高等职业学校 | 江苏省徐州市贾汪区育才路一号 |
| 6 | 新沂风华职业技术学校 | 江苏省徐州市新沂市临沭北路168号 |
| 7 | 徐州经贸高等职业学校 | 江苏徐州经济技术开发区蟠桃山路31 |
| 8 | 江苏丰县中等专业学校 | 江苏省丰县凤城东郊1号 |
| 9 | 徐州机电技师学院 | 江苏省徐州市鼓楼区大黄山街道协鑫大道与徐贾快速通道交叉口东南侧400米 |
| 10 | 江苏省贾汪中等专业学校 | 徐州市贾汪区育才路79号 |
| 11 | 徐州安保中等专业学校 | 江苏省沛县汉源大道7号 |
| 12 | 江苏省新沂中等专业学校 | 江苏省新沂市新安街道新华南路4号 |
| 13 | 江苏铜山中等专业学校 | 江苏省徐州市铜山区大学路3号汉王镇望城村 |
| 14 | 徐州经济技术开发区工业学校 | 江苏省徐州市贾汪区兴镇南路与彭祖大道交叉口南300米 |
| 15 | 徐州市特殊教育学校 | 江苏徐州鼓楼区三环北路西首 |
1、江苏睢宁中等专业学校
江苏睢宁中等专业学校简介
江苏睢宁中等专业学校(原睢宁县职业教育中心) 创建于1994年，是国家级重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏高水平示范性中等职业学校、江苏省课改实验学校、江苏省德育先进学校、江苏省平安校园，是一所融中等职业教育、开放大学远程教育、教师进修培训、社区各类培训为一体的多功能职业学校;是睢宁县规模最大、师资最优、设备最先进、就业最好的公办职业学校。
先进的实训设备、优异的教学质量、美丽的校园环境为培养高素质技术人才奠定了坚实的基础。学校将坚持以教学为根本，以培养中、高级技术人才为核心，以校企合作、产教结合为重点，全力打造现代化、高质量、示范性、有特色的江苏省职教名校，实现睢宁职业教育新的跨越，为地方经济发展贡献力量。
江苏睢宁中等专业学校办学条件
学校占地185亩，校舍建筑面积5.3万平方米，实验实训场所面积2.7万平方米。设有机电、信息、艺术、综合等四个专业部，在校生3570人，专任教师195人，拥有机电数控、电工电子、服装、财会、计算机等实训教室60余间，面积1万多平方米，实训设备总资产近2000万元。拥有机电、电子和计算机三个省级示范专业、一个紧缺型人才培养基地、十余个骨干长线专业，专业设置近二十个。
江苏睢宁中等专业学校采取校外引进和在职提高相结合办法，充实教师队伍，提高教师素质。每年安排教师参加出国培训、国家骨干教师培训、省级“四新”培训、专业负责人培训、实训基地管理人员培训等，还要求专业教师下企业锻炼加强与校企合作。目前学校拥有专任教师近300人，其中专业教师234人，占教师总数60%，中高级教师162人、;“双师型”教师占专业教师72%;拥有省职教领军人物1人，特级教师1人，学科带头人13人;参加国家骨干教师培训35人，参加省级骨干老师培训72人，出国培训教师18人，云集了全县十几年来最优秀的专业课教师和双师型教师。
江苏睢宁中等专业学校学校办学理念
多年来，我们始终遵循“明德至善，笃学敏行”的校训，牢固确立“为国家培养技术技能型人才，为学生创造多样化成才机会，为社会提供终身学习的平台。”的办学理念，紧紧围绕“创建现代化、高水平、示范性、有特色的职业名校”的办学目标，认真践行“教学工作的中心地位、职业素养的核心地位、技术技能的首要地位、就业创业的优先地位”的办学思路，全面贯彻党的教育方针，全面推进职业技能教育和素质教育，全面提高教育教学质量，形成了“尊师爱生、 和谐友善”的校风;“理实一体、学以致用”的教风和“勤学苦练、 知行合一”的学风。
江苏睢宁中等专业学校学校荣誉
学校先后被表彰评定为国家星火学校、江苏省德育先进集体、江苏省优秀青年创业服务机构、江苏省中小企业社会化服务体系建设示范单位、江苏省中小型企业三星级公共服务平台、江苏省全民国防教育先进单位、江苏省五四红旗团委创建单位、徐州市文明单位、徐州市十佳文化校园、徐州市绿色学校、徐州市五四红旗团委、徐州市职业技能大赛团体二等奖、徐州市职业技能大赛优秀组织奖、睢宁县脱贫攻坚工作先进单位、睢宁县扶贫培训基地、睢宁县“两后双百”培训中心、睢宁县儿童画延续教育基地等。对口单招和技能大赛成绩一直处于徐州市前列。
2、丰县职业技术教育中心
江苏丰县职业技术教育中心是国家级重点中等职业学校、国家星火学校、省数控技术紧缺型人才培养培训基地 ，教育部全国教育科学十五规划课题组优秀教育科研实验学校。机械制造与控制专业、电子技术应用专业和计算机网 络技术专业是省级示范专业，是省级课改实验学校。
丰县职业技术教育中心专业设置
开设了机电类、信息技术类、公共服务类、基础教育类、成教类等六大类10多个专业。其中机械工程、电子信息与技术、计算机及应用专业被列为市重点建设专业。
丰县职业技术教育中心就业前景
学校以就业为导向，着力经营技能型人才培养培训工程、农村劳动力转移及实用人才培训工程等，每年培训人数 在4000人以上，就业安置 率达95%以上。积极开展与17所苏南职业名校以及多家企业的合作办学，积极探索和实践校企 合作、工学结合，顶岗实习，订单式培训等多种人才培养办学模式，效果显著。努力开拓毕业生就业渠道，提高毕业 生就业质量，现已在上海、杭州及苏南大中城市，形成了稳定、高效的实习、就业基地。同时也为丰县的发展培养了 一批技术人才。省委副书记冯敏刚、副省长黄莉新、市委书记徐鸣、副市长段雄以及安徽省人大主任等省外领导先 后到该校视察、调研工作，他们对丰县职教中心的学校建设、发展速度、办学成绩均给予了高度评价。
丰县职业技术教育中心教学设施
现有两个校区(县城校区和大沙河果园职高校区)，占地230余亩，建筑面积6万余平方米，近年来学校先后投资 2000余万元完善了实习实训设施、设备，如今现代化的教学大楼林立，连廊、新大门气势恢弘，各种设施和谐共生， 共同构成优美和谐的育人环境;现有在校生3717人，现有教职工338人，其中外聘技师28人。
3、江苏省车辐中等专业学校
江苏省车辐中等专业学校简介
江苏省车辐中等专业学校自1982年创办以来，始终坚持“服务农村，致富农民”的办学宗旨，秉承“修德储能”之校训，发扬“艰苦创业，奋发图强”的学校精神，学校先后评为国标省重点职业中学、江苏省模范职业中学、江苏省合格职业教育中心校、国家级重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、江苏省优质特色职业学校。
建校以来，学校一直秉持以质量求生存，以质量求发展的办学观念，不断深化教学模式改革：加强校企合作，实施工学交替，全面落实订单式培养。先后与邳州、北京、上海、南京、苏州等经济发达地区的大中型企业达成多项订单培养、定向就业、联合办学协议，学生入学就等于拥有了一份满意的工作，学校还在学生就业后提供优质的跟踪服务。学校瞄准市场设专业，把握需求开课程，针对单招抓教学，面向就业练技能。不断深化教育教学改革。每年都有大批毕业生通过对口单招升入扬州大学等高校深造。由于我校毕业生素质较高、技术过硬，大部分毕业生已成为企业技术骨干或高级管理人才。学校先后荣获江苏省模范职业中学、省教学管理先进校、省德育管理先进校、省职业技术教育先进单位、省首届和谐校园、省园林式单位、省职业学校德育工作先进学校、省绿色学校等荣誉称号。
江苏省车辐中等专业学校办学条件
目前，学校占地面积205亩，建筑面积5万平方米，在校学生1855人，现有在编教职工126人，其中全国优秀教师、金牌教练丁震;“江苏省传统技艺技能大师”、省技能大赛金牌选手李桂平;省技能大赛金牌选手邹士英;江苏省乡土人才“三带新秀”邹士英、黄桂海;省信息化教学大赛金牌选手3人，县、市级名师4人， “双师型”教师61人。学校现开设服装设计与工艺、烹饪技术等11个专业，其中服装设计与工艺、烹饪技术、机电技术应用为江苏省品牌专业，学校拥有2个江苏省现代化实训基地，1个江苏省现代化专业群，1个江苏省高水平示范性实训基地。
学校教育教学设施设备齐全，总价值3600余万元，有计算机培训中心、服装理实一体化实训室、服装生产车间、服装CAD室、烹饪操作室、财会模拟室、电子电工实验室、家电七合一实验室、液压与气动实验室、PLC实验室、车工、钳工、焊工车间等87个专业实习实训室。图书馆藏书7.9万册、电子图书30万册，每年订阅报刊杂志170余种。
江苏省车辐中等专业学校办学目标
多年来，学校围绕“坚持内涵发展，建设精品校园”的办学目标，深化改革，狠抓落实，重点推进“校园环境”、“双师型教师”、“示范专业”、“实训基地”、“智慧校园”五大工程建设，着重抓好“推进课程改革、转变办学模式、建设特色品牌”三件大事，促进了学校环境、规模、质量、效益协调发展。
江苏省车辐中等专业学校办学理念
“以服务为宗旨”就是指职业教育要为经济建设和社会发展服务，这是职业教育的根本目的。在我校体现为服务农村、致富农民的的办学宗旨。
“以就业为导向” 就是以学生的就业和创业引导教育和教学。学校在课程设置、教学内容、教育方式和教学方法上立足于学生就业和创业能力的提高。
“以能力为本位”就是指学校的一切教育教学活动都着力培养学生的包括专业能力、社会能力、方法能力、个性能力在内的综合职业能力。
