保定开设电子电器应用与维修专业的中职学校名单一览表

保定开设电子电器应用与维修专业的中职学校名单有：望都职教中心、易县职教中心、安国职业技术教育中心等中职学校。

一、保定开设电子电器应用与维修专业的中职学校名单一览表

序号	学校名称	学校地址
1	望都职教中心	河北省保定市望都县赵庄乡职中路3号
2	易县职教中心	河北省保定市易县城东5公里112国道路北
3	安国职业技术教育中心	河北省安国市药市北大街266号

二、保定开设电子电器应用与维修专业的中职学校简介

1、望都职教中心

望都职教中心历史沿革

望都县职教中心成立于1994年,是一所以培养初、中级技能型人才为目标，经国家认定的国办全日制省级重点职业高中。目前，学校学生总数为1782人，38个班级。学校共有教职工126人，专任教师111人。其中本科101人，参加本科进修的10人，学历达标率90.9%。

望都职教中心基本情况

学校占地面积142.74亩，建筑面积31918.60平方米，教学楼、综合楼、宿舍楼、实训基地、多功能厅、标准化体育运动场布局合理。具有与教育教学活动相配套的物理、化学等基础实验室和电子电工、计算机、会计电算、建筑施工与预算等专业教室，以及校园网、多媒体教室、语音室等现代化教育教学设施。

望都职教中心就业情况

望都职教中心自创建以来，全面贯彻党的教育方针，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以教学为中心”的办学理念，大胆改革、努力创新。我校采取部门联办、校校联办等形式，先后北京、天津、河南、青岛等外校外单位联办了8个专业，分别采用“1+1”和“1+2”办学模式，采用“订单式”培养，极大地增强了办学活力。我校还积极拓宽就业渠道，开辟了北京、天津、青岛等地就业市场。一大批学生就业于中蕊国际(天津)集成电路制造有限公司、三星高新电机、津亚电子、豪圣电机、富士康(烟台)科技工业园、方基恒驰科贸有限责任公司等合资外资企业，并成为技术骨干。一个高效顺畅的就业网络逐步形成，极大地促进了招生工作，增强了学校的吸引力。

望都职教中心办学情况

在各级领导的关心支持下，学校办学效益稳步提高，社会影响不断扩大。1998年5月，望都职教中心被认定为“省级重点职业高中”。学校先后被授予 “河北省教学改革先进单位”、“保定市职业教育先进单位”、“保定市名校”等荣誉称号。为了强化学生实践技能的培养，明年春季，望都职教中心将开工新建一栋实训楼，建筑面积约4000平米。“十一五”期间，重点建设电子电工和信息技术两个骨干特色专业群，并争取早日跨入国家级重点职业中学行列。

2、易县职教中心

易县职教中心简介

易县职教中心建于1983年，2005年被教育部授予“国家级重点中等职业学校”。学校占地160亩，建筑面积5.6万平米。学校开设旅游服务与管理、汽车运用与维修、计算机应用等十个专业。我校积极创新管理模式，逐步形成了以处室指导、监督、评价，系部管理为主的二级管理体制，学校现设有三个教学系：工程技术系、信息技术系和现代服务系。

易县职教中心师资力量

学校师资力量雄厚，校园环境优美，教学设施完备。有新建的400米标准跑道塑胶操场，数字化校园已实现全覆盖。学校“抓纪律 强技能 创名校”，形成了自己独特的办学优势和鲜明的职教特色。学校以京津地区为依托，与北京信息管理学校、天津市园林学校、北京现代汽车集团等多家单位开展合作办学，学生就业率98%以上，毕业生取得双证书率和对口高考上线率均为100%，位居河北省前列，招生规模一直位于保定市前列。学校依托各专业的优质资源，深入开展科技培训和科技服务工作，助力我县精准脱贫工作，得到了社会各界的认可。

3、安国职业技术教育中心

安国职业技术教育中心简介

安国市职业技术教育中心是 首批 国家级重点中等职业学校，河北安国中药材技工学校2001年并入我校，中药专业是重点专业，被省教育厅命名为“省级特色专业”，电子电器应用与维修、旅游服务与管理、会计电算化、农村电气技术、航空服务、铁道运输管理等专业是骨干专业。校园占地10万平方米，建有高标准专业实训室和实习场，拥有河北省最大的中药标本室，新建5300平米的中药实训楼已交付使用。实行半封闭管理，实训设施先进，实训课不少于总课时的60%，有着良好的办学质量和社会效益。

安国职业技术教育中心学生就业

习型着力发展面向就业市场的“定向式”培养模式，与北京、天津、石家庄、青岛、太原等多家用人单位建立了长期人才供需关系，各专业毕业生供不应求。学制三年，在校学习两年，第三年带薪实习。入学即签定安置就业协议，就业不满意，我校承诺 再次安置，直至满意为止。学校升学就业两手抓，高考班文化课学习比普通高中难度小，费用低，升学率高。大学毕业后专业技能扎实，容易找工作，待遇高于一般大学毕业生。学校坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的宗旨，采取有效措施大力改善学生生活、学习、实训条件，拓宽学生就业渠道，提高学生就业质量，得到了社会各界广泛好评。近年来，学校着力加强学生技能培养，力求每名学生达到“理论知识扎实，专业技能过硬”。