更新日期:2023-05-13 14:14
陕西开设电气化铁道供电专业的职业学校名单有:西安综合职业中等专业学校、西安铁道职业学校、陕西亚太职业中等专业学校等职业学校。
序号 | 学校名称 | 学校地址 |
1 | 西安综合职业中等专业学校 | 陕西省西安市碑林区卧龙巷1号 |
2 | 西安铁道职业学校 | 西安市灞桥区洪庆·朝阳工业园 |
3 | 陕西亚太职业中等专业学校 | 宝鸡市金台区蟠龙新区1号 |
1、西安综合职业中等专业学校
西安综合职业中等专业学校简介
西安综合职业中等专业学校是碑林区唯一一所公办国家级重点学校,已成为陕西省信息化、现代化、专业化的示范重点学校。集学历教育和职业技能培训为一体,被省、市授予教育培训示范定点单位。 学校依傍兴庆公园,环境优美。
西安综合职业中等专业学校教学目标
学校围绕“就业教育”这一目标,以“学知识、强技能、会做人”为教育理念,开放办学,多元发展,面对市场,形成特色。大胆进行教育教学改革,针对市场需求,开设专业;设定培养目标,开设课程;根据学生实际,确定教学任务。精化理论,强化实践,注重对学生综合素质,特别是实践能力和创业能力的培养。
西安综合职业中等专业学校师资力量在校学生2000余名,充分享受国家助学优惠政策。师资力量雄厚,专业教师143名,省市区教学能手15名。专业门类齐全,以电工电子、数控、汽修和酒店
管理为主的骨干专业,实力超群,同时学校为学生提供12个实习操作训练场地。
西安综合职业中等专业学校就业率
多年来,毕业生供不应求,就业率100%,为社会输送了近万名技术人才,深受用人单位的好评,其中不乏优秀员工、市级十佳青年、部门经理、创业有成的学生。1991年来,连续被评为省、市、区先进单位,教学常规管理优秀学校,文明校园,毕业安置先进单位等。西安综合职业中等专业学校是国家、省、市优先重点发展的对象,高起点办学,依托碑林教育强区的优势,不断创新,占领市场,引领职教发展方向。
2、西安铁道职业学校
西安铁道职业学校简介
西安铁道职业学校简称西铁职校,创办于1999年,是由西安市教育局批准成立的一所全日制轨道综合类职业院校。学校位于陕西省西安市,占地面积500余亩,在校生8000余人,是西北地区知名轨道院校之一。设有铁路客运、轨道供电、铁道信号等专业,办学多年来,以优质的教学服务及完善的就业体系在社会各界广受赞誉。
西安铁道职业学校办学规模
西安铁道职业学校坐落于陕西省西安市朝阳工业园,占地500余亩,总建筑面积30余万平方米,学校紧邻火箭军工程大学(二炮学院)。近年来学校先后斥巨资建设有多功能轨道教学大楼、电子阅览室、轨道综合实训楼、数字图书馆、室外轨道实训基地、乘务形体训练中心等先进教学设施以满足高质量的专业教学需求。校园公寓、餐厅、超市、银行等保障设施完善,4GWIFI校园全覆盖,各类专业教室、计算机网络中心、多媒体教室、实验实训设备齐全,可满足在校师生所有的生活学习需要。校园环境优美、绿树成荫、书声琅琅,处处散发着育人的氛围。
西安铁道职业学校历史沿革
1999年3月 西安铁道职业学校成立,并于当年招生量就突破千人;
2000年 被相关部门授予"先进教学单位",在校生突破2000人;
2001年 西安铁道职业学校首度采取校企合作定向委培模式;
2001年~2006年 连续六年被相关部门评为"消费者最满意学校"和"维护消费者合法权益优秀单位";
2004年~2007年 西安铁道职业学校连续四年荣获优秀铁道人才培养基地称号;2008年 西安铁道职业学校开设动车车辆专业,当年报读生就超过500人;
2009年 西安铁道职业学校在校生突破3000人大关;
2010年 获得西安市十佳教育机构荣誉称号
2011年 西安铁道职业学校校企合作单位达到36家遍布全国各地;
2008年~2011年 获得陕西省诚信办学单位荣誉称号
2012年 学校开设铁路客运服务专业,面向全国各大地铁高铁输送客运服务人才;
2013年 学校被授予西北地区权威铁路院校称号并新签约20余家轨道交通合作单位;
2014年 被授予沣东新区文明单位;
2016年 因该年招生量火爆,学校床位已无法满足新生入学需求,特斥资新建学生公寓楼2栋;
2017年 学校招生异常火爆在校生突破8000余人。
西安铁道职业学校办学宗旨
宗旨:“打造西北第一轨道交通品牌院校”。目标:打造中国民办教育一流品牌,百年品牌。使命:创造价值,成就未来。精神:永不言弃,追求卓越,创新无止境。校训:自强不息,知行合一。价值观:正直诚信,努力奋斗,自我超越,顽强拼搏,成就事业强者。
3、陕西亚太职业中等专业学校
陕西亚太职业中等专业学校简介
陕西亚太职业中等专业学校是一所以护理、音乐教育为骨干专业的全日制职业教育学校。多年来,学校认真贯彻党的教育方针,坚持以科学发展观为指导,以服务为宗旨,以就业为导向,以改革创新为动力,不断提高学校管理规范化、精细化、科学化水平,使学校各项工作都取得了显著的成效。