更新日期：2023-05-13 07:53
云南开设生物化工专业的技工学校名单有：玉溪工业财贸学校、云南省化工高级技工学校、云南省轻工业技工学校、昆明市化工技工学校、文山州民族职业技术学校等技工学校。
| 序号 | 学校名称 | 学校地址 |
| 1 | 玉溪工业财贸学校 | 云南省玉溪市红塔区凤凰路东段 |
| 2 | 云南省化工高级技工学校 | 云南开远市开远市西北路299号 |
| 3 | 云南省轻工业技工学校 | 昆明市官渡区经济技术开发区大石坝 |
| 4 | 昆明市化工技工学校 | 盘龙区金殿青龙1号 |
| 5 | 文山州民族职业技术学校 | 卧龙街道职教园区 |
1、玉溪工业财贸学校
玉溪工业财贸学校师资力量
学校现有教职员工367人，其中专任教师286人，具有高级职称教师50人，中级职称教师118人，8位教师被评为市级首批学科带头人，2位教师推荐为省级学科带头人。师资来源遍及国内60多所高等院校，70多个不同专业，大学本科以上学历教师占教师总数的92.3%，形成实力雄厚、结构合理，专业面广泛的师资队伍。
玉溪工业财贸学校硬件设施
学校占地199亩，校舍72000平方米，图书15万册，教学专用计算机750多台，固定资产5000多万元，校内其它实验实习设施资产1400多万元，标准足球场2块，篮球、排球兼用场地10块，在校学生具有学习、生活、体育锻炼的良好条件。
玉溪工业财贸学校办学思想与特色
学校坚持以改革为动力，以质量求生存，以特色求发展，从严治学、科学管理的办学思想，坚持以能力培养为本位，以社会需要和就业为导向，以人为本的教育教学思想，不断深化改革，推进教育创新，提高办学质量和办学效益。积极整合优化内部资源，适时调整专业结构，在办好原三校特色专业基础上，凸现原三校优势互补的新兴专业。机电技术应用，电子电器应用维修、汽车应用维修、财会、市场营销、水电技术等一大批原有专业焕发青春活力的同时，数控技术应用、环境保护监测、机电一体化、电子商务、证券投资、化学工艺、钢铁冶炼等社会急需专业已开始陆续向社会推出毕业生或招收新学员，高级电子商务等三个专业开始招收高级技工班，为弥补全社会告急的高级技工严重缺口作出我校的积极努力。
2、云南省化工高级技工学校
云南省化工高级技工学校办学条件
学校环境优美，教学设施和实习、实验设备完善，建有室内篮球场、标准400m跑道田径运动场、数控机加工实验室、DCS集散控制系统仪表实验室、化工仿真操作实验室、电子绘图室、PLC工控室、电气智能实验室等多个近现代技术实习实验室。学校师资力量雄厚，高级职称占26.4%,中级职称占35.6%，双师型教师占教师总数的71.08%。[1] 学校始终坚持社会主义办学方向，不断完善办学条件，优化育人环境，狠抓素质教育和办学质量，历年学校毕业生就业率保持在95%以上，为云南化工及相关行业的建设和发展培养和输送了大批中、高级技能人才。
云南省化工高级技工学校荣誉
学校先后获得了开远市“文明单位”、“花园式单位”;红河州“文明单位”;省石化厅“化工教育先进单位”、“双文明单位”;省劳动厅“技工教育先进集体”;省三委三厅联合授予的“省职业技术教育先进单位”;云南省人民政府授予的“云南省职工经济技术创新工程先进单位”;教育部、劳动和社会保障部、国家经贸委联合授予的“全国职业教育先进单位” 等荣誉称号。学校是云南省第92国家职业技能鉴定所，是云南省首批八家省级重点技工学校之一，是云南省首批五家国家重点技工学校之一，是云南省首批两家高级技工学校之一，在云南省劳动厅指导下，1997年在云南省首家开办高级技工班，2001年在云南省首家开办技师培训班，2003年7月在全省职教界第一家通过ISO9001国际质量管理体系认证。
云南省化工高级技工学校开设专业
学校设有化工总控、分析化验、环保与监测、化工防腐、维修电工、仪表维修工、车工、检修管钳工、检修铆焊工、计算机操作与维修、家电维修、锅炉操作等10余个专业或工种。学校已成为集长、短期培训，初、中、高级工、技师培训，社会化鉴定、职业介绍为一体的综合性培训基地。
3、云南省轻工业技工学校
云南省轻工业技工学校简介
云南省轻工业学校是云南省独立设置的轻工类学校，经过近30年的建设和发展,现已形成“云南省轻工业学校、云南省轻工业技工学校、云南省轻工职业学院、云南省轻工职业教育集团”四块牌子，一套领导班子、一块办学基地、一支教职工队伍的新型的、综合性职业学校的办学架构。实现了教育对象、培养目标的多元化，形成了集大专、中专、技校学历教育于一体，同时面向社会和职业院校学生开展岗位培训、技能鉴定工作，办学特色鲜明、教育教学实力强劲、毕业生就业市场供不应求，为迈向更高的目标打下了坚实基础。
云南省轻工业技工学校特色
学校历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，多年的教育教学实践锻炼和造就了一大批优秀教师：优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者、中等职业学校教学名师!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从创新教育的思考到网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。
