更新日期：2023-05-13 07:32
贵州开设机电技术应用专业专业的中职学校名单有：荔波职业高级中学、龙里中等职业学校、黔东南中等职业技术学校、贵州农业机电学校等中职学校。
| 序号 | 学校名称 | 学校地址 |
| 1 | 荔波职业高级中学 | 荔波县其他板旺村 |
| 2 | 龙里中等职业学校 | 黔南布依族苗族自治州龙里县 |
| 3 | 黔东南中等职业技术学校 | 黔东南州凯里市红州路51号 |
| 4 | 贵州农业机电学校 | 环城西路87号 |
1、荔波职业高级中学
荔波职业高级中学简介学校始建于1984年9月， 原为“荔波县职业高中”。1985年9月改称为“荔波县职业中学”。1988年改称为“荔波县民族职业中学”。2001年增设“荔波县职业技术教育中心”。2002年被省教育厅认定为“省级合格中等职业学校”。2005年9月改称为“荔波县职业高级中学”，同年11月经教育部认定升格为“省级重点中等职业学校”。2008年6月创建校办产业“荔波樟江驾驶培训学校”，同年7月经黔南州教育局批准挂“黔南旅游学校”名牌，面向全州招生。2009年1月经教育部认定升格为“国家级重点中等职业学校”。
学校以中职学历教育为主，同时开展各种社会短期培训，实行 “一套班子、四校合一(荔波县职业高级中学、荔波县职业技术教育中心、荔波樟江驾驶培训学校、黔南旅游学校)”的管理模式。目前，校园占地面积100亩，校舍建筑面积1.2万平方米，中职学历教育在校生1942人，社会短期培训年均1760人，学生就业率92%。现有教职工97人，专任教师82人，专任教师中本科学历60人、高级职称13人、“双师型”比为62%。开设有“旅游服务与管理,酒店服务与管理，汽车运用与维修，电子电工,四个个重点专业,开设有计算机技术应用，服装制作工艺，农学，农机应用与维修”四个一般专业。
荔波职业高级中学教育力量
在办学过程中，学校始终坚持以“品德为先、技能为本、艰苦创业、乐观向上”为校训，以“家长满意，学生满意，社会满意，企业满意”为主要办学目标，采取“2+1、1+2、1.5+1.5”等办学模式与发达地区大中型企业、名校强校联合办学。在各级领导的关心重视和全体教职工共同努力下，学校教育教学质量逐年上升，各项工作取得了较好成绩。2006年被黔南州教育局评为“中等职业学校先进单位”;2007年5月被教育部授予“全国中等职业教育德育工作实验基地”，
同年9月被国家人事部、教育部评为“全国教育系统先进集体”;2008年10月被教育部职业教育与成人教育司授予“全国农村成人教育先进单位”;2008年12月被黔南州教育局评为“绿化先进学校”，并获2008年荔波县教育目标管理“先进单位”;2009年6月被黔南州人民政府评为“劳务输出工作先进单位”，同年12月被县委、县政府评为“人口与计划生育综合治理工作先进集体”。
学校发展目标:“十二五”期间力争进入全国1000所示范性中等职业学校行列，把当地职业技术教育不断推向前进。
2、龙里中等职业学校
龙里中等职业学校简介贵州省龙里中等职业学校是省级重点示范职业高级中学，全国“科技兴农先进学校”、“全国德育工作先进学校”、“国家星火带头人培训基地”、“贵州省科普实训基地”、“贵州省普法先进单位”、“贵州省安全文明学校”、黔南州“劳动力转移培训先进单位”、黔南州“全民健身活动先进单位”。
龙里中等职业学校创建于1983年，前身为龙里县农业中学，学校办学目标为传播和推广农业先进技术培养农业技术人才;为适应社会发展和市场经济的需要，2003年学校更名为龙里中等职业学校，办学目标更适应县域经济发展的需求，传播和推广的技术更为广泛和全面，现在学校培养的人才有现代农艺、电子技术、机械加工技术、汽车维修技术、服装制作技术、焊接技术、建筑技术、学前教育等。目前，学校占地面积236亩，建筑面积16800平方米，各专业实验实训室20多个，计算机400多台，图书18.5万册，种植基地30余亩。学校现有教职工138人，其中专任教师123人。近三年来，县财政共投入资金近2260万元用于学校征地扩建、修建实训楼、学生公寓、运动场、添置设施设备、购置图书仪器、添置学生课桌、实训基地建设等，校园面貌发生较大改变，学校基础设施能力建设进一步增强。
龙里中等职业学校专业介绍
学校努力实施技能型人才培训工程、农村劳动力转移培训工程、农村实用人才培训工程和再就业培训工程，开设有计算机应用、计算机平面设计、计算机网络技术、酒店服务与管理、农村经济综合管理、建筑工程施工、园林技术、汽车运用与维修、学前教育、服装生产与管理、机械加工、机电技术应用等12个专业。并利用本县医药、冶炼、建材、食品、化工等企业作为实习基地，受到求学者广泛欢迎，在教学实习上，学校采取请进来的方式，积极开展前校后厂建设工作“将企业引进学校，让车间进入课堂，把技能传给学生”，为此学校创建和开办了“贵州省龙瑞文化传播有限责任公司”、“龙里县龙瑞艺术团”、“龙里县龙瑞花卉服务公司”等，待建的还有“培训服务中心”、“汽车修理厂”、“汽车驾驶学校”、“加工中心”等。
龙里中等职业学校教育力量
目前学校在册学生3825人，几年来学校开展警民共建活动，实行校园半封闭式和半军事化管理，以“立德树人、精技创业”为校训，在学生德育建设上下功夫，提倡“以父母之心育人，长者之心关爱、以教师之心传道、以师傅之心授技)”实行全员育人，全员责任管理确保学生进行来，留得下，学得好，开展了“六个一”和教育教学活动(一个好形象、一门好技术、一个好身体、一手好书法、一手好电脑、一口流利普通话)、春节大家访等活动;县出台中职招生奖励办法，明确各级政府和学校责任，层层签订责任书，学校招生工作出现年年上升趋势，连续三年超额完成州下达职高招生任务，普高和职高招生比例在全州率先达到1：1;2010年，我县中职招生任务数为900人，实际招生数为1160人;2011年招生任务数为960人，实际招生数为1135人;2012年招生任务数为1200人，实际招生数为1691人，我县普高和职高招生和学生比例在全州率先达到1：1。2012年学校毕业生实现了历史性的突破，共有45名学生考入本科、专科及高职院校，学校还与山东维坊职业技术学院、贵州民族大学、铜仁职业技术学院、黔南职业技术学院等院校开展了联合办学，确保学生实现升学;在学生就业上学校与全国十多家大型企业开展校企合作，还实行了订单式培养，特别是近年来在“工业强省”的战略思想指引下，县内企业迅速发展，2013年县内长通、基业钢构、北部工业园区等多家企业向学校预定学生300余人，学校为县域经济发展提供了有力的人力资源保障;目前，学校2013年实习学生已全部落实，实现了学生进职校“升学有希望，就业有保障”的良好局面;2012年组织学生参加省级技能大赛共获二等奖3个和三等奖3个，2013年获州级一等奖3个，二等奖6个，三等奖13个的好成绩。
在乡土人才培养工作上，立足当地，注重实效，服务社会，致力形成职业教育发展合力。一是充分利用学校资源，主动承担农村后备干部学历培训。2008年以来，我校农村经济管理专业为全县培训村支两委和村级后备干部400余人，为我县社会主义新农村建设奠定了坚实的人才基础。二是把开展农村劳动力转移培训、岗前培训、再就业培训、技能培训作为服务新农村建设，提高扶贫成效的治本之策，树立以综合职业能力为基础，促进我县经济健康发展。2012年开展各项培训三十六期共计3216人，其中城乡劳动者技能就业培训721人，其他培训2495人。目前，2013年第一期技能培训(电工、焊工)班70人已经结业。
近三年来学校树立“直面贫困人口，效率直接到户”的理念，积极开展技能型人才培训，先后培训有电工、焊工、计算机操作员、植物保护工、茶叶加工工、家畜养殖工、服务行业岗前培训、农村实用技术培训、农民画培训、驾驶员培训、出租车驾驶员培训、基层服务人员创业培训、下岗人员及待业青年创业培训、校园安全保卫人员培训，“雨露计划”普通农民工培训和初级技能工培训等，共培训98期，培训人数达8521人，培训出一批技术精湛，思想活跃的技能型人才，为我县小康社会的建设作出了应有的贡献。
龙里中等职业学校现为贵州省教育“9+3计划”、“百校大战”校，三年内学校将发展成为学生达5600人以上，教师达280人的大中型示范性中等职业学校。学校将更好地结合县域经济社会发展实际，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，坚持校企合作、工学结合的教育教学模式，以培养技术技能型人才为目的。“一个方向一条心，一个目标一股劲”为建设富庶、生态、幸福的新龙里，为全面建成小康社会作出更大的贡献。
3、黔东南中等职业技术学校
黔东南中等职业技术学校简介山川秀丽，气候宜人，资源丰富，民族风情浓郁，素有“森林之州”、“歌舞之州”美誉，被世界乡土文化保护基金会授予的全球18个生态文化保护圈之一，“世界最大的民族博物馆”、“人类疲惫心灵的最后家园”的贵州黔东南，孕育了黔东南民族职业技术学院。学院坐落在黔东南苗族侗族自治州首府、中国优秀旅游城市、“苗岭明珠”——凯里市。
黔东南民族职业技术学院是贵州省人民政府批准、国家教育部备案成立的“省州共管、州管为主”的公办全日制高等职业院校，学院现有58年的办学历史，是贵州省示范性高等职业院校，是国家技能型紧缺人才“护理专业”培养基地，是全国第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校，是首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点，也是贵州省同时开办临床和口腔医学专业的唯一一所高职院校。2006年通过全国高职高专人才培养工作水平评估;2007年护理专业被确定为国家重点建设专业;先后被评为全省高职高专院校思想政治教育工作优秀单位、全省高校体育工作先进单位、全省高校国家助学贷款先进单位、贵州省特色文化学校建设单位、学校安全稳定综合治理工作先进单位、贵州省安全文明校园、贵州省安全文化建设示范校园和州级文明单位。
办学思路 秉承“格物精技，敬业乐群”的校训，弘扬“厚德笃行，自强不息”的校园精神，坚持质量立校、人才强校、特色兴校的发展战略，树立“整体教育、整体教学、整体管理”的发展理念和“厚德至善、精技致新”的育人理念，走校政合作、校企合作、校校合作的改革发展之路，为区域经济社会发展培养高素质技能技术型人才。
学校专业：康复技术、旅游服务与管理、畜牧兽医、 建筑工程施工、机械加工、口腔修复技术、 学前教育、园艺(蓝莓班)、电子应用技术、药剂、会计、护理、汽车应用与维修、 汽车美容与装潢、汽车整车与配件营销、汽车车身修复、制冷空调设备运用与维修、焊接、机电技术应用、供用电技术
