更新日期:2023-05-12 20:51
贵州开设酒店管理专业的中专学校名单有:水钢职工中等专业学校、铜仁交通学校、贵阳财经学校、贵州电子信息技师学院等中专学校。
序号 | 学校名称 | 学校地址 |
1 | 水钢职工中等专业学校 | 钟山冶金北路 |
2 | 铜仁交通学校 | 贵州省铜仁市万山区茶店街道办事处塘边村 |
3 | 贵阳财经学校 | 贵阳市云岩区新添大道( |
4 | 贵州电子信息技师学院 | 黔南布依族苗族自治州都匀市剑江北路61号 |
1、水钢职工中等专业学校
水钢职工中等专业学校简介
水钢技校成立于1973年,1995年获贵州省重点技工学校称号;水钢职工中专成立于1983年9月,1992年8月被国家教委命名为全国成人中等专业教育先进学校,2003年评为六盘水市办学合格学校。
2000年7月,水钢职工中专与技校合并成立水钢职工教育培训基地。中专搬至现址水钢八冶。一套班子,三块牌子。在人员配备上更趋合理,队伍更为精干,教学设施、设备等资源得以有效配置和利用。
学校在各级领导的关心和重视下,艰苦奋斗、勤俭办学,在校园建设、师资队伍、设备设施、教学质量、教学改革、学生管理、校园文化等方面都得到充实和发展。学校多次被评为省先进学校、水钢先进党支部;1991年被评为全省首家评估合格学校;1992年被国家教委命名为全国成人中等专业教育先进学校;1995年被省教委命名为省成人中专单独招生考试试点学校;1996年被评为省、部级示范性成人中专。两校合并几年来,多次被公司评为先进党支部、红旗团总支,连续几年被评为六盘水市文明单位;2003年被评定为六盘水市中等职业技术办学合格学校。
水钢职工中等专业学校占地面积
学校现位于水钢冶金北路135#,占地近11亩。有校级领导班子和党支部,设有办公室、教务办、学生管理办、总务后勤办、工会、学生会、团总支等机构。现有教职工60人,专业技术人员53人,高级职称2人,中级职称37人,初级14人;本科学历20人,专科学历27人,中专学历13人;配备专职教师39人,外聘教师14人,高级职称6人,中级7人,助级1 人。
水钢职工中等专业学校学历培训
学校原以冶金专业(炼钢、轧钢、机械、电气、企管)为主,经过实践探索,学校由原来单一的办学模式,发展为多层次、多专业的办学格局。有二、三年学制中专、技校班,有联合办学班,有几个月的职工技能培训班。近两年新增计算机网络、计算机应用、船舶焊工、自动控制、电子技术、机电、钢铁冶炼、服装、数控技术、精加工、市场营销、高级电工等专业。
2、铜仁交通学校
铜仁市交通学校于2013年经铜仁市人民政府批准成立的一所公办全日制中等职业学校,也是我市唯一以交通类专业为主的综合性中等职业学校。学校设置汽车维修与驾驶、汽车运用与维修、汽车装潢与美容、汽车车身修复四个骨干专业,开设有服装设计与工艺、美容美发与形象设计两个辅助性专业。
与铜仁职业技术学院、铜仁幼儿师范高等专科学校、贵州交通职业技术学院等大专院校开展了校校合作,畅通了中职升高职的渠道,为学生成才、就业、升造奠定了基础。学校占地面积350亩,总建筑面积73820平方米(含实训基地建筑3350平方米),能容纳学生5000人。
铜仁交通学校师资力量
学校现有教职工183人,其中专业教师98人,在校学生2725人,共设47个教学班。学校秉承“德育为先、以技立身”的办学宗旨,坚持以就业为导向的办学理念,从单一的技能培训向培养职业人转变,实施学分制、“2+1”、双培形式多样的办学模式,形成了以“汽修工程专业为主,校企合作、校校合作共赢”的办学特色 。灵活的办学模式,促进不同层次和特点的学生学到技术,掌握基本技能。学校注重学生实践能力培养,成立了社团组织,为不同兴趣和特长的学生提供了展示才华的舞台,丰富了学生的课余生活,营造了丰富的校园文化氛围。
交通便利,铜大高速公路、铜仁至茶店城市快速通道、玉铜高等级公路侧穿而过,距铜玉城际铁路万山站(在建)、老山口综合交通枢纽、杭瑞高速老山口站10分钟车程、铜仁城区12分钟车程。风景优美,气候宜人,是学习成才的摇篮。
3、贵阳财经学校
贵阳财经学校简介
贵州财经学校,创办于1958年,原名贵州财经学院,2012年,经教育部批准更名为贵州财经大学,2018年增列为博士学位授予单位。是一所以经济学、管理学学科为主体,法学、文学、教育学、艺术学、管理、工学等多学科协调发展、特色鲜明的财经大学。是贵州省委、省政府重点建设的贵州省经济管理人才培养基地。
历史沿革编辑1958年,经省人民政府批准后上报国务院教育部备案。8月21日,“贵州财经学院”正式成立。1978年5月,贵州省委和贵州省人民政府决定,重建贵州财经学院。1992年7月25日,贵州计划管理干部学院、贵州财经学院合并为贵州财经学院。2012年4月5日,正式更名为贵州财经大学。2013年,贵州财经大学整体搬迁花溪校区。 [1]
发展战略编辑2015年—2020年,贵州财经大学主要发展任务:始终坚持 “一个主基调”,全力打造“两个发展极”;以“三个着力点”为抓手,高度重视四个“新维度”建设,凝心聚力实现科学发展。“一个主基调”:就是着力提高本科教学质量。即 以牢固确立人才培养的中心地位,坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路,通过构建“九位一体”的本科教学体系,着力提高本科教学质量。(“九位一体”包含:落实铸魂工程、优化专业设置、加强课程建设、推进范式改革、提升实验教学、强化实践教学、抓好质量工程、完善管理体系、推进教育信息化。)“两个发展极”:一是围绕博士单位申报,强化学科建设,提高科研水平;二是围绕国际合作办学,强化平台建设,扩大对外开放。“三个着力点”:一是立足人才强校,着力打造师资队伍;二是强化文化内核,着力凸显学校办学特色;三是推进协同创新,着力强化社会服务功能。“四个新维度”:一是坚持依法治校,打造“法治贵财”;二是坚持管理创新,打造“效率贵财”,三是坚持以人为本,打造“人文贵财”,四是坚持开源节流,打造“稳健贵财”。