贵州开设电子技术应用专业的职业中学名单一览表

贵州开设电子技术应用专业的职业中学名单有：织金职业技术高级中学、镇宁民族职业技术中学、册亨职业高级中学等职业中学。

一、贵州开设电子技术应用专业的职业中学名单一览表

序号	学校名称	学校地址
1	织金职业技术高级中学	织金县文腾街道金西社区木杉寨
2	镇宁民族职业技术中学	镇宁自治县城关镇玉京路200号
3	册亨职业高级中学	兴义市册亨县者楼镇者孟村

二、贵州开设电子技术应用专业的职业中学简介

1、织金职业技术高级中学

　 织金职业技术高级中学简介

　　织金县职业技术高级中学成立于1985年，1995年和2000年两次被省人民政府授予“省级重点职业高中”牌子。2004年，织金县委、县政府将党校、职中、技校、农广校、卫生职校五校合并组建成立织金县培训中心(即职教中心)。中心以职业中学为校址，距城中心0.5公里左右，依山傍水，交通便捷，占地面积50亩，建筑面积14000m2。现有教学楼三栋10395m2，综合楼一栋(危房)2016m2，食堂一栋521m2(同期食宿容量340人);学生宿舍二栋1068 m2;多媒体教室2个;多功能报告厅一个(尚未装修);语音教室2个(88座);电子电工教学设备设施(实验室一个);汽车驾驶教学设备设施(实验室1个);美容美发教学设备设施(实操室1个);理化生实验室各1个(分别为56座、48座);图书室、阅览室各1个(藏书和资料2.5万册〈套〉)。 教职工61人，男39人，女22人。本科45有，专科14人，其它2人;中学高级7人，高级讲师2人，中学一级9人，讲师3人，

　　2011年开学报表545人，其中一年级294人，二年级170人，三年级81人。现在校本部252人，其中：学前教育94人，采矿24人，旅游26人，酒店37人，电子27人，矿山机电25人，09级电子电工19人。

　　织金职业技术高级中学专业

　　采矿技术、学前教育(市幼教集团)、护理(与山东潍坊护理职院联办)、酒店服务与管理(同心工程)、计算机应用、国际商务(上海联办)、旅游服务与管理(同心工程)、演艺表演与茶艺、电子技术应用、矿山机电、矿井通风与安全、农村经济管理、电子信息技术应用

2、镇宁民族职业技术中学

　 镇宁民族职业技术中学简介

　　学校座落于著名的黄果树大瀑布之乡—镇宁布依族苗族自治县县城西北部,南邻长流不息的穿城河,北邻风景秀丽的环翠山,校园内古树参天,桂花飘香,环境优美宜人，校外与县内新兴开发区——红星大道开发区主干道接壤，交通方便;新校区紧邻风景优美的红山水库，从县城中心乘坐县内公交往北至五里坪站，仅需十分钟即可到达新校区，是无数莘莘学子学习的好环境。

　　镇宁民族职业技术中学办学规模

　　学校现有两个校区，一为城关镇下北街老校区，现已在开发区的红星大道开设正门，正门气势恢宏。老校区分为教学区及教师生活区，教学区内有三栋教学楼、一栋实验楼、一栋学生宿舍、一栋行政楼、一个学生食堂以及一个操场组成。二为尚未正式入驻的五里坪新校区，乘坐县内公交车往安顺方向可达，新校区环境优美、条件优越，相信入驻以后，镇宁民族高级中学将在这里延续她的辉煌!而老校区根据计划将重新开设初中，成立一所新中学。

　　建校几十年来，无数的民中学子从这里出发，前往了全国各地的高等学府进行深造，清华大学、重庆大学、贵州大学、西南政法大学、厦门大学、安顺学院、天津医科大学、贵阳职业技术学院等高等学府里都有着民中人的足迹。而县内的党政干部、教师队伍、商业领域等，都活跃着民中学子的身影。

　　历经半个多世纪的风雨，学校已发展为37个教学班，在校生2257余人。被镇宁人民誉为“瀑乡民族教育之花，山乡学子成才摇篮”的贵州省镇宁民族中学，正昂首阔步走向更加辉煌的明天。尽管我校生源严重不足和下滑的境况下，学校师生员工团结一致，负重奋进，刻苦拼搏，学校各方面的工作取得了长足的进步。教育教学质量仍稳步提高。

　　镇宁民族职业技术中学教师力量

　　教职工146人的高级中学，现有高级教师30人，中级教师42人。教师恪尽职守，敬岗爱业。学校拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍，坚持师范性和学术性统一，坚持教学与科研两个中心并重，努力提高教学科研水平，出台了一系列优惠政策，学校在总结多年工作经验的基础上，积极探索高师教育的新思路、新模式。提出了“正师德、厚基础、宽知识、强技能、健身心、求创新”的十八字人才培养规格，以“学高为师、身正为范”为校训，不断加强各方面建设，取得了显著成绩。

3、册亨职业高级中学

册亨职业高级中学校简介

册亨县职业高级中学(原册亨县者茂农中)，创建于1965年，是一所具有48年历史的农业中学。她曾创造过辉煌的历史，把册亨教育事业推向一个新的高度，成为上世纪70年代贵州教育界发出“远学东北朝阳，近学册亨者茂农中”的学习口号，整个贵州赫赫有名的。她先后培养了初高职毕业生4000多名，为农村培训了各类技能型人才2000余名，为册亨地方社会经济发展作出了积极的贡献。由于种种原因，由兴而衰，2005年与册亨民族中学合并，成为民族中学的一个分校。后来由于社会发展的需要，2010年恢复职业中学建制独立办学，更名为册亨县职业高级中学。

册亨职业高级中学校教师力量

作为贫困县的职业学校，深深陷入专业设备、专业师资严重不足的泥潭之中，既招不了专业师资，又没有钱采购设备;没有师资设备，招学生误人子弟，没有学生误了学校。学校根据实际困难和当地生源情况，及时转变办学思路，调整办学模式。以培养学生第一技能(提高综合素质、做人)为主，以训练操作技能为辅的办学思路，以树“三心”(爱心、忠心、创业心)脱“四气”(俗气、农气、娇气、宝气【傻气】)建“五个一工程”(养成一身良好的行为习惯、唱一首好歌、跳一曲好舞、讲一口流利的普通话、写一手好字)的培养模式;充分利用现有丰富的文化课教师资源，第一年培养学生看得见的素质变化，第二年送到联合办学学校练技能，提高学生就业竞争力，创建自身的办学特色。

在专业建设中，由于受到师资和设备的限制，学校能够实施教育教学的专业不多，仅仅是一些服务类专业和计算机、服装设计、旅游与酒店管理、民间传统工艺等，远远不能满足社会和人才市场的需要。要把学校做大做强，还必须广开门路，扩大规模，才能有效地为社会培养合格的技能型人才。

册亨职业高级中学校教育力量

学校采取自主办学加“借鸡生蛋”的办学模式，即学校自己能够实施教育教学的专业，就在学校本部完成学业，学校暂时不能独立完成的专业就采取“校校合作”和“校企合作”的办学方式，逐步发展和壮大自己。如与重庆市两所国家级重点公办职业学校达成联合办学协议，采取2+1模式：自己有实训设备的专业，在学校本部学习两年，到重庆实习学习一年;自己实训设备不足的专业，在本部学习一年，到重庆学习两年。又如与四川新科集团联合办学，新科集团提供设备和师资，学校负责文化课及管理。这样的合作办学取得了初步成效，比如输送到北京黄庄职业学校的37名学生，均在北京找到适合自己专业的工作岗位，月薪工资平均在3500元左右。