更新日期:2023-05-12 11:23
四川开设工业与民用建筑专业的职业学校名单有:四川省公路职业技术学校、资中县东方职业技术学校、崇州市电子职业技术学校、广安市英才职业技术学校等职业学校。
序号 | 学校名称 | 学校地址 |
1 | 四川省公路职业技术学校 | 成都市中心区域武侯区红牌楼佳灵路 |
2 | 资中县东方职业技术学校 | 资中县城南钻采所 |
3 | 崇州市电子职业技术学校 | 四川省成都市崇州市上元场镇育人街61号 |
4 | 广安市英才职业技术学校 | 邻水县工业园区 |
1、四川省公路职业技术学校
四川省公路职业技术学校简介
四川省公路职业技术学校,始建于1979年,是交通部A级重点专业学校、四川省最佳文明单位。2006年1月经四川省交通厅批准,与四川交通职业技术学院合并,成为四川交通职业技术学院红牌楼校区,学校是一所专业有特色、教学有特点、学生有特长的多功能、多层次、复合型公路交通职业技术教育基地。
四川省公路职业技术学校校园施工
四川省公路职业技术学校(四川交通职业技术学院红牌楼校区),位于成都市中心区域武侯区红牌楼佳灵路,交通便捷。校园环境幽雅,占地70余亩,教学、生活设施齐全,拥有教学大楼、综合服务大楼、试验室、图书馆、学生宿舍、餐厅、浴室、多媒体活动中心、篮球排球运动场等建筑设施,建筑面积25610平方米,拥有固定资产2200多万元。
四川省公路职业技术学校师资力量
学校师资力量雄厚,教学成效显著。有治学严谨,富有多年教育教学经验的专业教师99人,其中高级讲师11人,讲师48人,助理讲师26人,研究生8人。现开设有道路桥梁工程技术、高等级公路维护与管理、工程机械运用与维护、计算机及应用、工业与民用建筑等五个专业。学校学习氛围浓厚,教学风尚良好,现有在册学生 2000多人,建校以来已向全省交通等行业输送了33600多名毕业生,已成为全省公路交通行业的骨干力量。
四川省公路职业技术学校办学目标
学校秉承“厚德载物、求实创新”的教育教学理念,本着“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的宗旨,严格学生管理,严明学校纪律,加强师生之间的沟通交流,营造健康和谐的校园氛围,树立了良好的学风和校风,学生能学有所得,学有所用,得到社会、用人单位和家长的好评。
2、资中县东方职业技术学校
资中县东方职业技术学校简介
资中县东方职业技术学校是经资中县教育局《资教发【2006】112号文件》和内江市教育局《内教社【2007】220号文件》批准正式成立的,四川省教育厅备案的一所全日制中等职业技术学校(全国统一招生代码为59032)。也是资中县就业训练中心培训基地,是四川省劳务开发协会理事,是集中等学历教育、岗前短期培训为一体的,以工科为主、文理兼融的综合性职业技术学校。
3、崇州市电子职业技术学校
崇州市电子职业技术学校师资力量
崇州市电子职业技术学校是成都市教育局局直属的一所公办中等专业学校,市级示范职业中专,交通便利,环境优雅。学校现有教职工140人,在校生2385人。几年来,学校坚持 “专业特色明显,办学模式多样,普教职教融通,学生出路多元”的办学思路,各项工作取得显著成绩,学校走上了健康快速发展轨道。
崇州市电子职业技术学校简介
学校占地面积331亩,校舍建筑面积10余万平方米。有舞蹈教室、音乐教室、美术教室、电子钢琴教室、学前手工制作室、感觉统合训练实验室、奥尔夫音乐教室、蒙氏教育实训室、微格教室、儿童心理实验室、计算机教室、多媒体教室、语音教室、钢琴练习房等专业功能用房164间。有设施齐全、功能完善的演播厅、学术报告厅、阶梯教室、阅览室、电子阅览室,每间均配有多媒体教学设备。有标准化的体育场,完善的体育设施设备。图书馆藏纸质图书30余万册,电子图书31万册,各类学术期刊342种。
崇州市电子职业技术学校办学理念
学校坚持“为每一位莘莘学子的成才积蓄力量,为每一位教职工的发展搭建舞台,为广西建设事业的振兴 我校培养栋梁之才”的办学理念,探索出一条“依托行业、服务广西、面向全国、辐射东盟,主要培养建设行业一线需要的具有良好职业道德,懂理论、会操作、善管理的高技能人才”的办学之路。2004年以来,我校面向全国20多个省(区)招生,生源质量和招生规模连年提高;毕业生初次就业率均保持在99%以上,连续多年在广西排名中名列榜首。学院现有高职专科、"3+2"形式5年制高职、普通中专和各类短期专业技术培训等多种办学形式。与重庆大学合作举办成人高等教育。长期以来,学校坚持以教学为中心,努力改善办学条件,全面推进素质教育,面向生产、建设、管理、服务一线,培养德、智、体、美全面发展的工程技术实用型人才。
全校教职员工,团结奋进,开拓创新,坚持科学发展观,本着打造上街区精品中等专业学校这一目标,在原有企业办学的基础上,转变观念,增加投入,合理调配,创出一条办学新思路。全校教职工齐心协力,积极工作,为把学校建设成为高质量、现代化的中等专业学校而努力奋斗。