广西开设药剂专业的中专学校名单一览表

广西开设药剂专业的中专学校名单有：广西科技大学附属卫生学校、北海市卫生学校、桂林卫生学校、柳州市卫生学校、北海卫生学校、梧州卫生学校、河池卫生学校、广西中医学校、广西玉林卫生学校、容县卫生学校等中专学校。

一、广西开设药剂专业的中专学校名单一览表

序号	学校名称	学校地址
1	广西科技大学附属卫生学校	广西柳州市跃进路126号
2	北海市卫生学校	北海市银道大道
3	桂林卫生学校	民主路万寿巷10号
4	柳州市卫生学校	柳州市箭盘路28号
5	北海卫生学校	北海市银滩大道99号
6	梧州卫生学校	广西梧州市三龙大道88号
7	河池卫生学校	河池市金城江区中山路534号
8	广西中医学校	南宁市西乡塘区北湖北路52号
9	广西玉林卫生学校	玉林市美林街124号
10	容县卫生学校	广西容县容州镇沿江北街52号
11	北流卫生学校	北流市清湖路3号

二、广西开设药剂专业的中专学校简介

1、广西科技大学附属卫生学校

广西科技大学附属卫生学校始建于1974年9月，前身为柳州地区卫校，柳州医学高等专科学校附属中等卫生学校,主管部门为广西科技大学，履行中等职业教育职责。学校属广西卫计委二级财政事业全额拨款单位，自治区编委批复学校为相当副(县)处级事业单位。

根据广西科技大学党委常委会决议(2019年第3号)精神，广西科技大学附属卫生学校于2019年8月从柳州市跃进路126号搬迁到柳石路257号广西科技大学柳石校区办学，新校区在规划建设当中。目前学校在职教职工133人，其中专任教师111人，其中高级讲师19名，双师型教师49名，实际在校学生数3718人，现在校专业有“2+3”高职护理、护理、助产、药剂、医学检验技术专业和农村医学。同时，学校与广西中医药大学和广西科技大学联合开设有成人护理、临床医学等大专、本科层次学历教育。

学校校园环境优雅，曾被区教育厅、卫生厅授予校园“绿化、美化”优秀学校，被自治区宣传部、文明办授予自治区“文明小区”称号。自治区卫生厅将我校确定为“广西全科医学教育理论教学培训基地”。近年来，我校被自治区教育厅认定为三星级中等职业学校、自治区示范特色中等职业学校，获评为自治区卫生优秀学校、自治区卫生先进单位、自治区依法治校示范校，获自治区中等职业学校示范特色专业及实训基地建设项目和智慧校园建设项目。今后，我校将依托高校雄厚师资力量和先进的教学设备进行办学，使办学整体水平得到较大的提高。

2、北海市卫生学校

北海市卫生学校(原北海市合浦卫生学校)始建于1958年，属卫生行业主管公立中等职业学校，是国家级重 点中等职业学校和广西示范性中等职业学校。

2012年北海卫校被教育部评为第三批立项建设“国家中等职业教育改 革发展示范学校”，同时被评为“广西中等职业教育示范特色学校”。

北海卫校分北海校区(新建)和合浦校区，校址位于北海大学园区和合浦县城，校园总占地面积256亩，其中北海 校区占地200亩，合浦校区占地56亩，学校建筑总面积119873 平方米。

北海卫校目前教职工763人(含附属医院)，其 中专任教师285人，研究生学历73人，本科以上255人，高级职称(含正高级3人)80人，双师型教师比例89%。

北海卫校学校全日制中职在校生7832人，开设有护理、医学影像技术、药剂、医学检验技术等8个专业，护理、医学影像技术和药剂专业是自治区级示范专业。

北海卫校生源以广西北部湾地区为主，分布全国10个省市。加快建立现代 职业教育体系，加强与高等医学院校的合作，实施“2+3”高职办学模式、2013年广西普通本科院校对口自主招收中等职业学校毕业生试点，为学生提供职业发展平台。近三年毕业生就业率为95%以上。

3、桂林卫生学校

桂林卫生学校简介

桂林市卫生学校1998年由创建于1962年的原桂林地区卫校与创建于1973年的原桂林市中医学校合并而成，是经广西壮族自治区人民政府批准、区教育厅评审合格的广西桂北地区唯一的一所全日制普通中等卫生学校，被评为“国家级重点中等职业学校”、“广西首批示范性中等职业学校”、“全国示范专业建设点”、“全国德育工作先进集体”、 “广西和谐学校”、“广西中等职业学校教科研工作二十强学校”等声誉。

桂林卫生学校办学设施

学校占地面积226850平方米，总建筑面积58917.49平方米。民主路校区坐落在象鼻山东边，漓江萦绕，临桂校区与市政府直线遥望1千米，交通便利，校园环境优美，室内外运动场地充足。学校具有雄厚的办学实力及先进的教学设施，各专业均按教育部、卫生部专业设置标准的要求建设并通过评估。学校现有教职工181人，中、高级讲师138人，研究生学历64人，锤炼出了一支优质的教师队伍。

桂林卫生学校办学理念

学校办学50余年来，在激烈的市场竞争中，学校逐步确立了以就业为导向，以加快发展为主题，以深化职业教育教学改革为动力，以全面推进素质教育为核心，以建设高素质师资队伍为重点，以提高教学质量和办学效益、增强自我发展能力为目标的办学指导思想，形成了自己独特的办学模式。