更新日期:2023-05-09 17:19
河南开设农业机械使用与维护专业的中专学校名单有:河南经济技术学校、河南农业广播电视学校、河南经济管理学校、河南驻马店农业学校、博爱职业中等专业学校、夏邑第一中等专业学校、虞城第一中等专业学校、南阳市电子中等专业学校、信阳工业学校、漯河市食品工业中等专业学校等中专学校。
序号 | 学校名称 | 学校地址 |
1 | 河南经济技术学校 | 郑州市三全路26号 |
2 | 河南农业广播电视学校 | 郑州市花园路145号 |
3 | 河南经济管理学校 | 南阳市信臣中路658号 |
4 | 河南驻马店农业学校 | 河南省驻马店市盘龙山路2668 |
5 | 博爱职业中等专业学校 | 博爱县清化镇鸿昌路东段 |
6 | 夏邑第一中等专业学校 | 夏邑县李集镇豫港大道北500米 |
7 | 虞城第一中等专业学校 | 河南省商丘市虞城县东环路职高对面正东方向43米 |
8 | 南阳市电子中等专业学校 | 南阳市工农北路汉冶村2号 |
9 | 信阳工业学校 | 信阳市潢川县新塘埂19号 |
10 | 漯河市食品工业中等专业学校 | 河南省漯河市牡丹江路1号 |
1、河南经济技术学校
2008年,该校被省政府纳入河南省中等职业教育2008-2012年攻坚资助计划,省财政已拨付专项建设经费数百万元,用于在我校建立省级职业教育实训基地。目前,河南省经济技术学校正积极向省政府申请河南省中等职业学校基础能力建设项目,同时申报建立河南省高技能人才公共实训基地。
河南经济技术学校助学政策
河南省经济技术学校有着完善的奖学金和助学金保障体系确保学生顺利完成学业,所有在校农村学生和城市家庭经济困难的学生,按照不同学制在规定期限内都能享受到每人每年1500元的生活资助。
河南经济技术学校就业安置
学生毕业时颁发省教育厅统一验印的普通中专毕业证书、省大中专毕业生就业指导办公室统一印制的普通中专毕业生就业报到证和相应的职业资格证。目前,学校与河南职业技术学院合作办学,开设大专课程,学生毕业时可同时拿到大学专科文凭。
2、河南农业广播电视学校
河南省农业广播电视学校创建于1981年,由省委组织部、省教育厅、省财政厅、省人事厅等13个单位联合举办,省农业厅主管。利用广播电视等现代教育媒体传播农业科技知识。在全省设有省辖市分校18所,县分校102所,工作站22个,乡镇教学班1063个,有专兼职教师和办学人员3938人,其中专职人员1831人。构成紧密型的四级办学体系网络。全省办学条件总价值3291万元,校舍面积9.6万平方米,实验实习基地1万多亩。
河南农业广播电视学校办学特色
农广校教学不受时空限制,容量大,施教面宽,覆盖范围广,并直接把教学班设在乡村,农民不离乡、不离土即可参加学习,接受农业技术教育,同时又可边学边用,指导农业生产,把科学技术直接转化为生产力,较好地协调了教育与生产的关系,十分符合我们“穷国办大教育”的国情,深受广大农村基层干部和农民的欢迎。
3、河南经济管理学校
河南省经济管理学校始建于1957年,是一所面向全省招生的国家级重点中等职业学校,省级文明单位。2018年,学校被评为全国国防教育特色学校、改革开放 40周年具有国内影响力河南十大职业院校、南阳市单位内部治安保卫工作先进集体。南阳市中职学校班主任指导中心设在我校,2018年由南阳市教育局、南阳市中等职业学校班主任工作研究与指导中心主办的南阳市班主任素质能力展示活动由我校成功承办。由南阳市粮食局、农业局、教育局、科技局、市妇联联合举办的南阳市2018年世界粮食日和粮食安全系列宣传活动在我校顺利举行。2018年南阳市职教活动宣传周、粮食宣传周启动仪式及高新区电商峰会先后由学校承办。
河南经济管理学校办学规模
学校位于南阳市高新区,现占地面积439亩,建筑面积21.61万平方米,现有教职工392人,191个教学班(其中顶岗实习64个班级、在校127个班级)。2018年秋季在校生11645人,学校设有财会金融系、艺术设计系、信息工程系、经济贸易系、机电工程系、汽车工程系、食品工程系、现代服务系八个系,开设有会计、物流服务与管理、服装设计与工艺、工艺美术、计算机平面设计、计算机网络技术、计算机应用、电子商务、学前教育、休闲服务、电子技术应用、电子与信息技术、机电技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修、高星级饭店运营与管理、中餐烹饪与营养膳食、动漫游戏、旅游服务与管理、数字影像技术20个专业。其中计算机应用、电子技术应用、数控技术应用为省级重点专业,工艺美术为省级示范专业,会计、电子商务、汽车运用与维修3个省级示范专业正在建设中。
河南经济管理学校师资力量
学校拥有一支职称结构合理、业务能力较强、整体素质较高的教师队伍。专任教师296人,兼职教师89人。17、18 级在校生合计为7864人,师生比例为1:26.57;专业教师中双师型教师人数156人,比例为52.7%;在编专任教师中本科以上学历达95.4%,硕士以上学历达47%;具有高讲及以上职称教师比例达30%,讲师及以上职称比例达76.8%,基本满足教学需要。