山东开设会计专业的中专学校名单一览表

山东开设会计专业的中专学校名单有：淄博建筑工程学校、淄博信息工程学校、烟台信息工程学校、山东法律学校、山东潍坊工业学校、山东科技专修学院、潍坊商业学校、山东轻工工程学校、济宁市高级职业学校、山东菏泽工业学校等中专学校。

一、山东开设会计专业的中专学校名单一览表

序号	学校名称	学校地址
1	淄博建筑工程学校	建设街2252号
2	淄博信息工程学校	淄博张店共青团东路23号
3	烟台信息工程学校	莱州市文化东路652号
4	山东法律学校	山东省济南市章丘区章莱路3555号
5	山东潍坊工业学校	昌邑天水路1号
6	山东科技专修学院	潍坊市奎文区院校街15号
7	潍坊商业学校	山东省潍坊市潍城区仓南街69号
8	山东轻工工程学校	青岛高新区（城阳区上马街道东张社区）
9	济宁市高级职业学校	济宁市任城区济岱路8号(主校区)
10	山东菏泽工业学校	山东省菏泽市西郊

二、山东开设会计专业的中专学校简介

1、淄博建筑工程学校

淄博建筑工程学校坐落于著名的“建筑之乡”——山东省桓台县，是一所中专学校。学校成立于1987年。经过二十多年的不懈奋斗，学校办学取得了令人瞩目的成绩：获得“2004年淄博市高职对口升学五强学校”荣誉称号;2005年被评定为“国家级重点中等职业学校”，2009年被表彰为“全国教育系统先进集体”，2011年被批准为“国家中等职业教育改革发展示范学校”;是山东省职业教育先进集体、山东省教学示范学校、山东省教科研示范学校、山东省中等职业教育十大创业明星学校和山东省文明单位等。学校在山东省已经是一所名校，在全国也享有较高知名度。

淄博建筑工程学校发展历史

学校成立于1987年。经过二十多年的不懈奋斗，学校办学取得了令人瞩目的成绩：2005年被评定为“国家级重点中等职业学校”，2009年被表彰为“全国教育系统先进集体”，2011年被批准为“国家中等职业教育改革发展示范学校”;是山东省职业教育先进集体、山东省教学示范学校、山东省教科研示范学校、山东省中等职业教育十大创业明星学校和山东省文明单位等。

淄博建筑工程学校教学力量

学校坚持“学校不放弃你，你不要放弃你自己”的育人理念，大力实行“分层次教学”，全面贯彻“行为导向”教学理念，积极推进课堂教学改革;加强学生“非专业能力”培养，严格落实导师制、模拟奖惩制等，提倡学生“抬头做人，低头看书”，全面提高学生职业素养。多年的探索与实践，使学校的教育教学成绩斐然。

2、淄博信息工程学校

淄博信息工程学校是首批国家级重点职业学校，始建于1977年，前身是张店第二中学，1980 年率先在全市创办职业教育，1986年创办职业中专并改制为职业学校，同年经批准立项成为引进世界银行贷款建设的全国59所重点城市职教中心之一。学校现有总校、分校两处，总占地73.4亩，建筑面积3万平方米，固定资产总值1800万元。

淄博信息工程学校教学模式

学校现有教职工157人，在校生2800余人。学校有用世行贷款40万美元和政府配套300万元资金建成的机电实验中心和40余个省内一流的现代化专业实验室和基础实验室。学校是山东省“十一五期间”职业教育实训基地建设补助经费项目学校。学校是山东省职教机电教研中心、淄博市职教机电、财经、英语教研中心，现开设信息技术类、机电类、财经类、综艺类等四大类十二个专业。

淄博信息工程学校师资力量

学校教师本科达标率达95%以上，有21人进修研究生课程班，10人考取了硕士研究生学位。80%以上的专业教师成为“双师型”教师。26人具有国家、省级执业资格或考评员资格。有省级名师2人，省级教学能手4人，市级教学能手12人，市级学科带头人5人。

3、烟台信息工程学校

烟台信息工程学校是经山东省人民政府批准成立的国办普通中专,其前身是1905年创立的官立初级师范学堂，1951年改办为山东省掖县师范学校，1988年改称山东省莱州师范学校，2001年，顺应信息时代人才之需，更名为烟台信息工程学校，至今已有一百多年的历史。

烟台信息工程学校占地面积

学校占地150余亩，建筑面积7万多平方米。建有高标准的塑胶操场、完善的生活服务区、功能齐全的教学楼、实训楼、办公楼、图书楼、公寓楼等。功能分区明确，教学区、实训区、运动区、生活区布局合理，动静分开，互不干扰。学校三季有花，四季长青，环境优美，空气清新，校园、花园、乐园三位一体，绿化、美化、文化和谐统一，是一所建筑布局合理、内部设施完备、文化氛围浓厚、学习生活条件优良的现代化中等职业教育示范学校。

烟台信息工程学校教学设备

近几年，学校先后投巨资建成5300平方米的餐旅实训楼、6650平方米的烟信综合楼。计算机、电工电子、餐旅、烹饪、美容美发、电子商务、现代物流实训室和创业工作室、语音教室、录播室、钢琴房、舞蹈教室等配套设施齐全。拥有先进的计算机15个，高配置计算机600台，完全满足校内实训教学的需要。每个教室都安装了多媒体教学系统，实现了电化教学。