更新日期:2023-05-05 15:14
重庆开设电子商务专业的中职学校名单有:重庆建材技工学校、重庆中意职业技术学校、重庆广播电视中等专业学校、重庆工贸高级技工学校、重庆市商务高级技工学校、重庆能源工业技师学院、重庆铜梁职业教育中心、重庆万盛职教中心、重庆涪陵创新计算机学校、重庆开州区职业教育中心等中职学校。
序号 | 学校名称 | 学校地址 |
1 | 重庆建材技工学校 | 重庆市北部新区大竹林街道页岩村600号 |
2 | 重庆中意职业技术学校 | 重庆市万州区长岭镇长岭大道72号 |
3 | 重庆广播电视中等专业学校 | 重庆市石桥铺科园一路9号 |
4 | 重庆工贸高级技工学校 | 重庆市九龙坡区含谷镇教育科技园 |
5 | 重庆市商务高级技工学校 | 重庆市南岸区学府大道41号 |
6 | 重庆能源工业技师学院 | 重庆市沙坪坝区上桥正街 |
7 | 重庆铜梁职业教育中心 | 重庆市铜梁县东城街道金龙大道999号 |
8 | 重庆万盛职教中心 | 重庆市万盛经济技术开发区建钢村2号 |
9 | 重庆涪陵创新计算机学校 | 重庆市涪陵区 |
10 | 重庆开州区职业教育中心 | 重庆市开县云枫街道巴渠街361号 |
11 | 重庆南川隆化职业中学校 | 重庆市南川区西城街道金佛大道259号 |
12 | 重庆经济贸易学校 | 万州区永佳路318号 |
13 | 重庆黔江区民族职业教育中心 | 重庆市黔江区舟白街道二段学府一路1号 |
14 | 重庆江南职业学校 | 重庆市江津区先锋镇 |
15 | 四川仪表工业学校 | 重庆北碚三花石松林坡65号 |
16 | 重庆轻工业学校 | 重庆市北碚区同兴北路116号 |
17 | 重庆渝中职业教育中心 | 重庆市渝中区浮图关52号 |
18 | 重庆经贸中等专业学校 | 重庆永川红河大道北段189号 |
19 | 重庆龙门浩职业中学校 | 南岸区茶园新城长庆路1号 |
20 | 重庆工商学校 | 重庆江津白沙镇 |
21 | 重庆女子职业高级中学 | 重庆市江北区海尔路1136号 |
22 | 重庆工业学校 | 重庆市渝中区红岩村 |
23 | 重庆九龙坡职业教育中心 | 重庆市九龙坡区含谷镇含盛路89号 |
24 | 重庆五一技师学院 | 重庆市渝中区大坪石油路24号 |
25 | 重庆艺才高级技工学校 | 重庆市江北区港安二路48号 |
26 | 重庆联合技工学校 | 重庆市九龙坡区玉清寺半山一村7号 |
27 | 重庆机械电子高级技工学校 | 重庆市沙坪坝区上桥三村2号 |
28 | 长安汽车(集团)有限责任公司技工学校 | 重庆市江北区大石坝大路村 |
29 | 武隆职业教育中心 | 重庆市武隆县巷口镇建设东路65号 |
30 | 重庆市北碚职业教育中心 | 重庆市北碚区金华路200号 |
31 | 重庆永川职业教育中心 | 重庆市永川区中山大道中段242号 |
32 | 重庆万州商贸中等专业学校 | 万州区钟鼓楼街道抗建弯80号 |
33 | 重庆农业机械化学校 | 重庆市永川区兴龙大道2号 |
34 | 重庆立信职业教育中心 | 沙坪坝区歌乐山镇会车场119号 |
35 | 重庆市石柱土家族自治县第一职业学校 | 重庆市石柱县南宾镇红星村寨坡组 |
36 | 重庆市奉节职业教育中心 | 重庆市奉节县西部新城胡家社区职教中心 |
37 | 重庆市垫江县职业教育中心 | 垫江县南阳路100号 |
38 | 重庆大足职业教育中心 | 重庆市大足棠香办事处红星社区 |
39 | 重庆北碚职业教育中心 | 北培区金华路200号 |
40 | 重庆第一财贸学校 | 沙坪坝区特色教育园区歌乐山 |
41 | 重庆第二财贸学校 | 重庆市永川区昌州大道西段2号 |
42 | 三峡联合职业大学 | 重庆市巴南区东城大道588号 |
43 | 重庆巴南职业教育中心 | 巴南区龙洲湾街道尚文大道1233号 |
44 | 重庆万州技师学院 | 重庆市万州区双河口永佳路318号 |
45 | 重庆机械电子技师学院 | 重庆市沙坪坝区上桥三村2号 |
46 | 重庆市涪陵区职业教育中心 | 重庆市涪陵区李渡太白大道7号 |
47 | 重庆市机械高级技工学校 | 重庆市巴南区花溪街道横石村76号 |
48 | 重庆市科能高级技工学校 | 重庆市沙坪坝区上桥二村11号 |
49 | 重庆艺才技工学校 | 重庆市江北区溉澜溪头塘5号 |
50 | 重庆对外贸易经济学校 | 重庆市永川区渝西大道西段488号 |
1、重庆建材技工学校
重庆建材技工学校简介
重庆建材技工学校创办于1978年,是隶属于重庆市经济和信息化委员会、重庆市人力资源和社会保障局,由重庆市财政局全额拨款办学的,集中等职业教育,企业在职培训和国家职业技能培训、鉴定为一体,多专业跨学科,充分满足不同层次学生要求的综合性技工学校。2012年5月,学校以重庆市总分第一的成绩成功升级为市级重点技工学校。
重庆建材技工学校教学设施
学校地处重庆市两江新区的核心地带,美丽的嘉陵江畔——大竹林地区,是读书成长、学习生活的好地方。现分为校区本部和长安校区两个教学场地,校区内有现代化的教学楼、办公楼、田径运动场、塑胶篮球场、羽毛球场、图书室、学生公寓、学生食堂、计算机网络室、数控加工及轨道专业、机械电子的实训室等,教学及生活设施配套齐全。
重庆建材技工学校师资力量
学校现有学生1500余人,每年承担500多人的就业、在岗培训,教师队伍由本科毕业生和具有丰富理论实践经验的双师型教师组成,其中具有高、中级职称的教师占90%。学校倡导“自强敬业、创新求成”的校风和“勤学勤练、善思善行”的学风,管理严格,教风严谨,学风浓厚,注重培养具有高尚的道德品质、良好的行为规范、先进的科学文化知识的高素质技能型人才。
重庆建材技工学校办学理念
学校坚持“理论教学与技能培训相结合”和“以人为本,学用相适”的办学原则和培训模式。在招生、教学、就业三个环节坚持“定向招生服从企业需求、教学计划服从生产需要、就业服务满足家长愿望”的办学方针,采取“订单式”招生、培训、就业一体化服务模式。与市内多家大中型企业签订了定向委培协议,使毕业学生专业对口、适应社会、就业稳定,从根本上解决学生和家长的就业之忧,毕业生具有“工作保证与稳定,待遇优厚”的特点。已先后为社会各界培养和输送了大量的适用型技能人才和管理人才近万名。同时,学校坚持为重庆市建材行业服务,对各个建材企业的在职、岗前和特殊工种进行培训,为我市城镇化、新型工业化建设以及重庆建材工业的发展做出了积极贡献。
2、重庆中意职业技术学校
重庆中意职业技术学校简介
重庆中意职业技术学校是市级技工学校,全国中职学校代码:307;学校坐落在万州区五桥长岭大道72号;为适应三峡库区社会经济发展新形势,推动万州区 “重庆第二大城市”建设,促进中职教育规模化、规范化、集团化发展,我校努力创新中职教育模式,全力服务三峡库区社会经济建设。
重庆中意职业技术学校师资力量
学校坐落在国家级经济开发区与五桥飞机场、长江大桥、宜万铁路毗邻。学校环境有没,教学楼、实验楼、学生公寓、驾训基地崭新别致。学校占地面积60余亩,建筑面积27650平方米,拥有价值3000多万元的设备设施,汇集教育家、书法家、中高级教师于一体的师资队伍。学校以“实施成功教育,成就全体学生”为核心办学理。
重庆中意职业技术学校办学模式
“人性化、军事化、企业化、民主化、科学化”的五化管理模式、学生综合能力培养目标管理法、学生专业技能培养过关法、学生素质教育系统管理法、六类学生教育法、学生生活管理标准模式运行法等引领中职教育时代潮流的教育教学管理模式运行良好,效果突出,学校设立北京、上海、广东、重庆多个就业办事处,就业安置网络覆盖重庆、广东、浙江、上海、北京等省市以及日本、新加坡、香港、阿联酋等国家和地区。
3、重庆广播电视中等专业学校
重庆广播电视中等专业学校简介 重庆广播电视中等专业学校重庆广播电视中等专业学校是经重庆市人民政府批准、隶属于重庆广播电视大学的一所成人中等专业学校,学校依托重庆广播电视大学的教育资源,拥有上千万元的现代化教学设备以及现代远距离教学的网络优势,专兼职教师200余人,在校学生2500余人。 重庆广播电视中等专业学校办学理念 学校始终坚持党的各项教育方针政策,坚持“按需办学”的指导思想和“以质量求生存,以改革求发展”的办学原则,统一申报政府对“三峡库区移民、城镇农村贫困子女”学习资助,迄今已为社会输送中专毕业生二万六千余人。学校在重视理论教学的同时,不断加大实践教学的力度,注重培养学生的专业技能和综合素质,强化其就业竞争能力,毕业生深受用户欢迎,就业率达99%以上。 重庆广播电视中等专业学校专业设置 经上级批准,2007年学校开设文经、艺术、理工三大类44个专业。专业设置学历科类专 业学 制备 注文经类文秘与公共关系、现代办公自动化、财务会计、会计电算化、工商企业管理、市场营销、贸易经济、建筑经济管理、城镇建设管理、旅游与饭店管理、治安管理、物业管理、物流管理、金融、商务英语、服装设计与制作、通讯服务、幼儿师范、人寿保险、电子商务高中毕业生可执行中央电中一、二年制,初中毕业生执行三年制。 重庆广播电视中等专业学校办学特色 学校坚持“以学习者为中心,办百姓身边大学”的办学理念,以远程教育和职业教育融合发展为路径,以体制机制创新为先导,以教育信息化为支撑,坚持“质量立校、特色兴校、文化塑校、人才强校”发展战略,走“开放合作、内涵发展”之路,整合各类优质教育资源,努力建设一所立足重庆、面向一线,具有远程开放教育办学特色,服务人们终身职业发展需要,以举办本专科教育为主的新型大学,实现“远程教育职业化、职业教育信息化、市民学习终身化”,成为重庆现代职业教育体系的重要组成部分、重庆终身学习体系和学习型社会建设的重要支撑。