重庆开设数控加工专业的中职学校名单一览表

重庆开设数控加工专业的中职学校名单有：重庆潍柴技工学校、重庆市璧山职业教育中心、重庆机械电子高级技工学校、重庆冶金高级技工学校、重庆巫溪县职业教育中心、重庆万州技师学院、重庆市机械高级技工学校、重庆市科能高级技工学校等中职学校。

一、重庆开设数控加工专业的中职学校名单一览表

序号	学校名称	学校地址
1	重庆潍柴技工学校	重庆市江津区德感前进街
2	重庆市璧山职业教育中心	重庆市璧山县璧城东林大道38号
3	重庆机械电子高级技工学校	重庆市沙坪坝区上桥三村2号
4	重庆冶金高级技工学校	重庆市大渡口马王乡黄金庵1号
5	重庆巫溪县职业教育中心	重庆市巫溪县城厢镇先锋路1号
6	重庆万州技师学院	重庆市万州区双河口永佳路318号
7	重庆市机械高级技工学校	重庆市巴南区花溪街道横石村76号
8	重庆市科能高级技工学校	重庆市沙坪坝区上桥二村11号

二、重庆开设数控加工专业的中职学校简介

1、重庆潍柴技工学校

　　重庆潍柴技工学校简介

　　重庆潍柴技工学校(原前进厂技工学校)隶属重庆潍柴发动机厂，创办于 1975年，是经重庆市劳动和社会保障局审批的企业主办的合格技工学校。学校现有占地近100亩的理论教学区、实训教学区。其中建筑面积近10000平方米。环境优美、交通便利，是学习知识的理想场所。

　　重庆潍柴技工学校教学设备

　　学校拥有完善的教学设施、实习教学设备。设备总价值约900万元。校内实训基地有车床、数控车床、钻床、铣床、磨床等40余台，并有钳工工位50余个供学员实习需要。校外有五个实训基地，可供热加工与成型、机械加工、数控车工、焊接、热处理等工种的生产实习。学校有两间可供150人上课的多媒体教室。学校现有教职工40余人，其中高级工程师8人、高级讲师11人、技师7人。开设有机械加工、数控车工、内燃机装配与维修、热加工与成型、数控技术应用、电子技术与计算机运用、车工、电钳等八个专业。拥有国家职业技能鉴定资格。

2、重庆市璧山职业教育中心

重庆市璧山职业教育中心简介

重庆市璧山职业教育中心（挂重庆市璧山区职业高级中学、重庆市璧山师范学校、重庆市广播电视大学璧山分校牌子）系重庆市重点中等职业学校，为重庆市职业教育学会第二届理事会常务理事单位、全国第五届和谐校园先进学校、重庆市平安校园、重庆市电大教育工作先进单位等。学校是一所集中职学历教育、电大学历教育、农民工技能培训、教育系统干训师训、教师继续教育、现代教育技术培训考试功能于一体的综合性学校。

重庆市璧山职业教育中心教学设施

学校占地160亩，交通方便，环境优美，教学设施设备齐全。学校以打造“电大教育主要基地”、“中职教育特色基地”、“继续教育重要基地”三位一体的渝西职业教育高地为最新目标。

重庆市璧山职业教育中心师资力量

学校现有在编教职工149人，其中专任教师133人，研究生12人，中高级职称教师占80%，其中市级骨干教师10名，区级骨干教师2名，区名师2名，双师型教师36人。中职和电大在籍学历生共计6000余人。学校每年开展阳光工程培训、农民工职业技能培训、移民培训、农民工专项能力鉴定等平均达2000多人，常年开展干训师训及教师继续教育培训2500余人。

重庆市璧山职业教育中心专业设置

电大教育开设有开放教育专、本科、成人专、科和奥鹏远程教育专、本科，各专业均属国民教育系列，学员可以报读研究生。其中，专科开设有法学、工商管理、行政管理、会计学、汉语言文学、建筑施工与管理、护理学、药学、英语、计算机信息管理等专业；本科开设有法学、工商管理、行政管理、会计学、汉语言文学、土木工程、英语、电气工程及其自动化等专业。

3、重庆机械电子高级技工学校

重庆机械电子高级技工校简介

重庆机械电子高级技工学校，挂重庆市机械电子技师学院牌子，重庆市沙坪坝区上桥三村2号，始建于1978年，系国家办学，是重庆市经济委员会直属的国家财政拨款的事业单位。学校地处重庆市文化名区——沙坪坝区，交通便捷，环境优美，紧邻成渝高速公路，校园绿树成荫，文化氛围浓厚，学风纯正。

重庆机械电子高级技工校师资力量

学校拥有一支结构合理、师德高、业务强的教师队伍。全校拥有专、兼职教师现有教职工150余人。其中，专任教师60人，兼任教师50人，具有高级以上职称或高级技师职业资格的教师83人，硕士以上学位人员6人，国家级名师和国家高技能人才2人，在市级以上技能大赛中获奖的教师13人，有23人在市级以上教育论文赛中获得一、二、三等奖，有12人是重庆市技工教育研究室各学科中心组成员。

重庆机械电子高级技工校教学设施

学校教学、实习设备先进齐全。设有计算机中心、数控加工中心和钳工实习、机加工实习车间以及电工、电子、电力拖动、通讯、多媒体、数控模拟编程、单片机、PLC、EDA等30余个，能充分满足学生技能训练的要求。学校坚持素质教育和科学管理相结合，实行全封闭半军事化管理，本着“一切为了学生，为了学生一切”的服务理念，对学生的学习和生活进行日常管理。近年来，学校瞄准市场，积极调整专业结构，多用途、多渠道与用人单位建立就业服务网络体系，坚持双向选择安置的原则，已建立起100多家稳定的就业安置基地。