更新日期：2024-11-13 11:43
2025年安徽读护理专业的职业学校有：滁州市信息工程学校、阜阳卫生学校、池州江南工业学校、宣城市信息工程学校等职业学校。
| 序号 | 学校名称 | 学校地址 |
| 1 | 滁州市信息工程学校 | 滁州市来安县建阳南路500号(来安汽车站向南1500米) |
| 2 | 阜阳卫生学校 | 安徽省阜阳市临泉路511号 |
| 3 | 池州江南工业学校 | 安徽省江南产业集中区(池州梅龙) |
| 4 | 宣城市信息工程学校 | 宣城市经济技术开发区梅溪路902号 |
1、滁州市信息工程学校
滁州市信息工程学校简介
滁州市信息工程学校(来安县高级职业中学)是一所以中等学历教育为主，兼有成人教育和社会技能培训的综合性普通中专学校。学校始建于1960年，1982年改制为职业高中，1991年被评为安徽省首批重点中职学校， 2007年被评为国家级重点中职学校，2014年被滁州市人民政府批准为普通中等专业学校，2018年被国家教育部、财政部、人社部认定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
滁州市信息工程学校办学优势
专业建设：学校坚持立德树人、强化思想引领，注重培养学生职业精神、职业技能和创新创业能力，促进学生全面可持续发展。全面对接区域产业升级，开设机电技术应用、计算机应用、数控技术应用、会计、汽车运用与维修、社会文化艺术、旅游管理、现代农艺技术、城市轨道交通运营与管理等14个专业，拥有5个省级重点建设专业，2个省示范专业，5个省级重点建设实训基地，2个省示范实训基地;与滁州职业技术学院联合举办物流管理、旅游管理、会计等六个“3+2”专业。
师资队伍：学校现有专任教师192人，其中高级讲师74人，全国模范教师1人，全国优秀教师1人，省级学科带头人1人，省教坛之星3人，省德育工作先进个人2人，数十人获得市级中青年骨干教师等荣誉称号;双师型教师120人，占专任专业课教师比例为80%;有46名行业企业技术专家、能工巧匠组成的兼职教师队伍。
育人成果：学校紧跟地方产业发展需要，重视加强专业技能培训。近三年，2人在全国技能大赛中获奖，184人在省、市技能大赛中获奖，其中省技能大赛中获14个一等奖，6人通过免试进入二本高校就读;对口高考录取人数从2016年的7人到2017年的17人、2018年的33人再到2019年的72人，录取人数连续三年翻倍增长。
产教融合: 学校坚持走产教融合、校企合作之路，提升服务区域经济发展的能力。先后与五家国内知名企业开展现代学徒制试点工作，2017年与来安县科来兴实业有限公司共建的实训基地被评为“安徽省首批校企合作示范基地”;2018年与企业共同完成的一项省级课题被评为安徽省教学成果一等奖。牵头组建了滁州市现代农业职业教育集团，开展集团化办学。
滁州市信息工程学校办学荣誉
学校先后被评为“国家科教兴农先进学校”“全国农村教育综合改革先进单位”“全国国防教育特色学校”“安徽省德育工作先进集体”“安徽省首批校企合作示范基地”“安徽省电大工作先进单位”“滁州市文明校园”“滁州市绿色校园”“滁州市教育教学管理优秀学校”“滁州市五四红旗团委”“滁州市招生工作特别贡献奖”“滁州市招生工作进步奖一等奖”等荣誉称号。
2、阜阳卫生学校
阜阳卫生学校简介
阜阳卫生学校经安徽省人民政府批准，始创于1958年春。1998年以来，经阜阳市委、市政府批准，阜阳卫生学校先后与安徽省华佗中医学校、阜阳市卫生职业技术学校、阜阳市工读学校合并。教学资源重组后，办学层次和办学规模不断发展壮大。校园面积109482平方米，建筑面积75454平方米，校园环境优美，布局优雅，景致怡人。2006年被教育部授予国家级重点中等职业学校。
阜阳卫生学校办学条件
学校始终把师资队伍建设作为头等大事来抓，目前已形成了以中青年为骨干的教师群体。师资力量雄厚，现有教职工140人，其中高级职称40人，中级职称47人，兼职教师58人。他们精通业务，教书育人，钟情教坛。近三年来，参与编写中、高职“十三五规划教材”35部，其中主编3人、副主编17人，发表科研论文44篇。
学校办学条件完善，教学设备先进、齐全。拥有教学楼、实验实训楼、学生公寓、图书馆、阶梯教室、多功能餐厅、浴室和设施齐全的运动场12000平方米。共有解剖、生理、病理、护理、中医等54个实验室;校外有34家二甲以上临床实习教学医院。
学校贯彻执行党的教育方针，落实立德树人的根本任务，全面推进素质教育，强化技能训练，为社会培养高素质的卫生技术人才。毕业生当年就业率达90.0%以上，中职毕业生当年对口升学率达85.0%左右。
3、池州江南工业学校
池州江南工业学校介绍
池州江南工业学校是一所由教育主管部门批准的全日制中等职业学校。学校坐落在风景秀丽的江南产业集中区，交通便捷，环境优美，是莘莘学子理想的学习场所。学校规划面积300余亩,现有校舍建筑面积5万平米。学校教学楼、公寓式宿舍楼、实训楼、食堂等现代化的教学设施配套齐全。学校坚持成才先成人，为产业升级转型培养技术技能型人才的办学理念，实施德国职业教育模式，努力打造出让社会满意、家长放心的一流职业学校。
池州江南工业学校特色创新
1.坚持养成教育，全面提高育人质量。 学校坚持做人德为本，将培养学生形成沟通协调、团队合 作意识、规则意识、工匠精神等能力贯穿于每一个教学环节、 日常生活管理中，让学生养成“这事我负责”、愿意帮助团队 成为英雄团队。
2.全封闭军事化公寓管理，规范学生管理。 学校实行全封闭式军事化管理，军训常态化。公寓内生活 环境一流，各项设施齐备，配备有冷暖空调和独立洗漱间，极 大方便了学生的学习和生活。 鉴于我校地处郊区学生人多，学生初中毕业后年龄偏小， 尚处于未成年人阶段，思想行为亟待加强管理的实际情况，建 立健全了寝室量化考评机制，形成了寝室卫生、寝室纪律、安 静度、巡视、宿管会纪律五项指标，使考评机制日趋全面合理， 每层配备了1名责任心强素质高的宿管老师，全天24小时与学 生朝夕相处。
池州江南工业学校就业保障
校企合作凸显办学实力:学校立足于现代化办学的大格局，积极迎合国家关于职业教育改革的总体方针和政策，实施校企合作产教融合的校企联合办学机制，根据当今社会实际需求，重点围绕智能制造、现代服务、大健康三大产业建设群，打造高端校企合作示范专业。
