更新日期：2023-12-19 10:56
2024年浙江读园林绿化专业的中职学校有：桐乡技师学院、温州特殊教育学校、宁波特殊教育中心学校、诸暨工业职业技术学校、温岭市特殊教育学校、衢州市特殊教育学校(职高部)等中职学校。
| 序号 | 学校名称 | 学校地址 |
| 1 | 桐乡技师学院 | 桐乡市中山西路588号 |
| 2 | 温州特殊教育学校 | 温州市永嘉瓯北舟山路418号 |
| 3 | 宁波特殊教育中心学校 | 宁波市江北区庄桥街道荣吉西路365号 |
| 4 | 诸暨工业职业技术学校 | 浙江省绍兴市诸暨市为民路2号 |
| 5 | 温岭市特殊教育学校 | 温岭市太平街道西郊路39号 |
| 6 | 衢州市特殊教育学校(职高部) | 衢州市柯城区世纪大道684号 |
1、桐乡技师学院
学校简介
桐乡技师学院是2014年8月经浙江省人民政府批准，在桐乡市高级技工学校和桐乡市职业教育中心学校的基础上筹建的。学院占地340.2亩，建筑面积139615.14平方米，其中实训场室面积26848.52平方米，拥有实训实验设备价值4593万元。
学院设有机械制造、电子电工、交通运输、信息技术、纺织服装、商贸财经、旅游服务、文化艺术等八大类二十个专业。其中机电一体化、服装设计与工艺、商务外语是浙江省示范专业，机械设备装配与自动控制、数控加工、电气自动化设备安装与维修、烹饪(中式烹调)是浙江省品牌专业，旅游服务与管理、服装设计与工艺是浙江省骨干专业，针织工艺(羊毛衫制作与工艺)是浙江省特色专业。
学院现有注册学生5035人，在编教职工420人，其中高级职称155人，技师及以上99人。学院现有省级专业带头人2人，嘉兴市学科带头人3人，桐乡市学科带头人13人，桐乡市骨干教师26人，形成了一支数量多、专业全、技能精、师德高，善于培养高技能人才的骨干教师队伍，并建立了服装专业的“技能大师工作室”。
学院先后获得“浙江省先进技工学校”、“浙江省职业教育先进单位”、“浙江省中职学校30强”、“全国德育管理先进单位”、“国家重点技工学校”、“首批国家中等职业教育改革发展示范学校”、“首批国家级重点中等职业学校”等荣誉。
学院坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向;坚持走内涵发展为主、多层次办学、彰显特色和优势的办学之路;坚持以巩固学院规模、加强内涵建设、改革办学模式、完善办学功能为中心，统筹办学规模、质量、结构、效益协调发展;坚持以提升教育教学质量和社会服务水平为目标，努力建设成为有特色、高质量的品牌技师学院。
2、温州特殊教育学校
学校简介全国最大的特殊教育学校一温州市特殊教育学校于2009年9月在温州大都市北翼瓯北城市新区落成招生。学校占地185亩、建筑面积约5.3万平方米,总投资约2亿元。学校依山傍水,坏境伉美清静,毗邻楠溪江与瓯江交江处。
現有教学班70个(店音部23个、自智部38个, 店明部9个),学生883人(聋生290人、智障生517人、盲生76人),教职工286人。学生数目前位居全国第一。
温特校是-所年軽的老校, 也是- -所年老的新校,由原温州市聋哑学校(1946年创办)、温州新码道学校、温州市盲人学校和永嘉县聋哑学校合并而成,是一所集特殊儿童教育、康复就业指导、师资培训、社会服务为一体的綜合性特殊教育机杓,涵盖学前教育——中等职业教育的15年制公立全日制寄宿学校。
学校是温州市委、市政府确定建设的面向21世紀的10所現代化名校之一 ,为温州市教育局直属管理。承担全市聋、盲儿童少年和鹿城区、瓯海区、龙湾区、经开区、永嘉县、洞头县中重度智力残疾儿童少年的教育。
3、宁波特殊教育中心学校
学校简介
宁波市特殊教育中心学校的前身为宁波市聋哑学校(创办于1947年)，2014年11月正式更名为宁波市特殊教育中心学校，同时增挂宁波市特殊教育指导中心牌子。学校是宁波市唯一一所集听障、视障教育于一体的特殊教育学校，承担全市特殊教育教学和教研工作;指导全市开展对特殊教育学生的随班就读、送教上门等工作;承担全市特教师资的培训工作;为全市残疾人和社会相关人员提供康复服务和技能培训。学校坐落于静谧雅致的宁波市江北区庄桥街道，毗邻千年古刹保国寺。
学校现有21个班级，226名学生，专任教师57人。学校职业高中开设工艺美术、电脑设计、服装设计与制作、烹饪与面点制作等专业，自1995年开办职业高中以来，职业教育已经成为学校的特色品牌，为社会输送了优秀的人才。学校以“用爱与智慧托起特殊孩子的明天”为办学宗旨，以“追求生命尊严，身怀技能特长，融合社会发展”为培养目标，引导学生树立“自强不息、超越自我”的精神，促进学生平等参与生活、共享现代文明，结出了累累硕果。
学校占地面积107亩，建筑总面积为47786平方米，总投资3.5亿。主要包括教学楼、实训楼、宿舍楼、培训康复楼、指导中心、体育馆等9个建筑单体，以及400米标准跑道、篮球场、排球场等标准化运动场地。学校现拥有国内一流的教育教学设施，将多媒体教学系统、教室LED显示系统、学生定位与盲人无障碍系统、听障学生寝室唤醒系统等进行有机整合，实现教学设备、资源最大限度的共享，做到移动化、智能化、人性化的管理，是一所集现代化、信息化、智能化的于一体的特殊教育学校。
转型升级后的学校焕然一新，我们传承学校六十多年办学经验，迎接新的挑战，开拓创新，为特殊需要学生提供优质教育服务，为宁波市的特殊教育增色添彩，争创国内知名的特殊教育品牌学校!
