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2025年浙江读数控加工专业的中职学校有哪些?

更新日期:2024-11-04 09:41

2025年浙江读数控加工专业的中职学校有:台州椒江区职业中等专业学校奉化区工贸旅游学校宁波技师学院慈溪技师学院杭州第二机械技工学校台州技师学院西飞技师学院等中职学校。

2023年浙江读数控加工专业的中职学校有哪些?

一、2025年开设数控加工专业的浙江中职学校一览表

序号 学校名称 学校地址
1 台州椒江区职业中等专业学校 台州市椒江椒金路5号
2 奉化区工贸旅游学校 奉化区西直路333号
3 宁波技师学院 江北区榭嘉路800号
4 慈溪技师学院 宁波杭州湾新区滨海二路西段1238号
5 杭州第二机械技工学校 杭州市萧山区萧金路178号
6 台州技师学院 浙江台州经济开发区学院路788号
7 西飞技师学院 陕西省西安市阎良区西飞大街12号

二、2025年开设数控加工专业的浙江中职学校简介

1、台州椒江区职业中等专业学校

学校概况

台州市椒江区职业中等专业学校,简称椒江职业中专,是教育部新调整认定的首批国家级重点中等职业学校。学校前身是台州技工学校,创办于1979 年。1999 年,两校实行合并,实行一套班子、两块牌子的办学模式。 学校依托资源优势,与社会需求同步,以模块形式开设了机械、机电、化工、计算机、旅游外贸、大学预科、综合高中等七大类二十个专业,其中机械加工技术专业为国家级首批示范专业。目前,学校有74个教学班,在校生达3500多人。

办学条件

学校位于台州市中心区太和山麓,占地 126 亩 ,建筑面积 55855平方米 ,分教学区、实习区、运动区、生活区、行政综合区,布局合理、环境优美。教学设施完善,已全面铺设校园网络系统,配有语音室、多媒体教室、微机室、与各专业配套的专用实验室及省内职教系统一流的1800平方米的实习工场,场内装有加工中心、数控车床、数控铣床等多种门类先进的机械设备。现有电脑500多台,图书近12万册。

学校师资力量雄厚,现有教职工近200名,中高级职称占75%,拥有全国优秀教师、省特级教师、省名师培养人选、省(市、区)教坛新秀等众多骨干教师,并有22名教师获得省级以上表彰、奖励。

办学结果

办学过程中,学校始终坚持以德育为首位,以教学为中心,重视实践教学,注重专业技能培养,全面推进素质教育。校风、学风优良,教育教学质量稳步提升。多年来,在省(市)统考、会考及各类技术比武中成绩均名列前茅。学生毕业率为100%,获得双证书比率为97%,就业率一直保持在93%以上,其中机械、机电、化工、宾旅、幼师等专业毕业生就业率达100%。

2、奉化区工贸旅游学校

学校发展

奉化区工贸旅游学校紧抓“严、实、全、细、深”“五字诀”,规范管理,提升效率,确保学生校外实习质量。

一是管理职责紧扣“严”。明确校外联处为学生校外实习安全管理职能部门,实习单位为学生校外实习安全管理直接责任单位。学校与实习单位合力强化学生校外实习管理,班主任与企业师傅分工合作,齐抓共管。实习前,学校专人考察实习单位,紧守实习单位必须提供适合学生生活住宿条件的红线,严格实习期管理。

二是安全教育突出“实”。学校与实习单位共同组织实习前教育,明确实习目的、意义、任务、要求,强调校外实习的安全纪律要点,引导学生掌握应急自救方法,并根据专业特点强化实习期安全培训。实习期间,不定时开展一对一、点对点跟踪式安全教育,切实增强学生安全意识和自我保护能力。

三是管理机制强调“全”。建立学生校外实习联席会议制度,学校分管副校长、外联处负责人及实习单位人事部门负责人每月参加联席会议,班主任、学校外联处相关工作负责人每周参加联席会议,对学生校外实习工作做到全程监管及相关负责人全员管理。

四是三方协议确保“细”。学校、实习单位、学生家长共同签订校外实习协议,合力保障实习工作顺利进行。实习前,组织学生家长集中学习《实习管理办法》《实习安全管理规定》等规章制度,告知家长在实习期间关注学生各方面表现及安全、纪律等问题。

五是日常巡查紧抓“深”。学校外联处和班主任负责学生校外实习期间教育和管理工作,需实时掌握学生实习、生活情况。班主任需深入实习单位走访学生,并填写“实习联系单”。学校外联处负责定期检查学生校外实习情况,加深与实习单位的联系,促进学生更好地完成实习任务。

3、宁波技师学院

宁波技师学院是市属公办综合性国家重点技工院校。创建于1958年,复建于1978年。校园占地面积240亩,建筑面积9.4万平方米,全日制在校生5000名。开设有机械技术类、电气技术类、机电技术类、汽车技术类、应用设计类和现代服务类六个专业群, 机械工程、电气工程、产品造型、模具设计、汽车维修艺术设计、数控技术、电子商务、焊接、烹饪等近30个专业。

宁波技师学院办学概况

学校坚持“立德树人”、“育人优先、能力为本”的办学理念,立足于服务宁波及环杭州湾地区经济社会发展需要,形成以技师培养为引领的多层次技工教育和社会培训、技能鉴定、生产与技术服务等多功能办学格局。自办学以来向社会输送技能人才4万余名,其中高级工和技师人才近7000余名,受到浙江中烟、上海大众、镇海炼化、中华纸业、海天塑机、港务局等大型骨干企业的普遍认可,部分学生还成为中职学校的实训指导教师。技师的院校培养模式被人力资源和社会保障部推介为“宁波技师学院模式”。
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