2025年浙江读物流服务与管理专业的中职学校有哪些？

2025年浙江读物流服务与管理专业的中职学校有：海宁职业高级中学、富阳区职业教育中心、温州瓯海职业中专集团学校、海盐县理工学校、慈溪周巷职业高级中学、杭州财经职业学校、桐庐县职业技术学校、东阳市供销学校、湖州交通技师学院、浙江电子工程学校等中职学校。

一、2025年开设物流服务与管理专业的浙江中职学校一览表

序号	学校名称	学校地址
1	海宁职业高级中学	浙江省海宁市海州东路219号
2	富阳区职业教育中心	浙江省杭州富阳市富春街道高科路389号
3	温州瓯海职业中专集团学校	温州市六虹桥路职校路1号；瓯海区瞿溪街道瞿雄路365号；颐海区南白象街道头陀寺路4号。
4	海盐县理工学校	浙江省嘉兴市海盐县枣园西路618号
5	慈溪周巷职业高级中学	慈溪市周巷镇镇东路1288号
6	杭州财经职业学校	杭州市滨江区滨文路225号
7	桐庐县职业技术学校	浙江省杭州市桐庐县桐君街道职教路1号
8	东阳市供销学校	浙江省金华市东阳市吴宁街道东站路8号
9	湖州交通技师学院	浙江湖州杭长桥南路278号
10	浙江电子工程学校	浙江省绍兴市柯桥区杨渔线杨汛桥中学实验校区

二、2025年开设物流服务与管理专业的浙江中职学校简介

1、海宁职业高级中学

学校简介

海宁市职业高级中学是教育部批准的浙江省首批国家级重点中等职业学校之一，2003年顺利通过教育部的复查， 2004年秋，学校入迁海宁市教育园区。新园区环境宁静，校舍建筑极富时代气息。教学生活设施十分完善，是广大师生理想的学习、工作场所。2018年12月24日，学校通过“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”验收。

开设专业

学校设有高职预科班、信息技术类、财经类、艺术类、汽车运用与维修类五大专业群二十余个专业。现有全日制在校学生86个班4396余人。

教学设施

学校十分重视实验实习场室建设。目前拥有教学用计算机600多台，建有多媒体教室6个及财会、生物、化工及各专业实验实习场室30个。其中近两年投入 250万元创建的汽车修理实验实习工场仅设备总价值384万，在全省处于领先地位。2006年，汽车运用与维修专业被批准为省示范专业。学校先后安装了先进的校园计算机网、闭路电视系统、智能音响系统及微机售饭系统。

师资力量

学校现有教职工357名，专任教师282人，校外兼职教师36人。专任教师本科及以上学历275名，占97.5%;中高级教师187名，占专任教师比66.3%;“双师型”教师157名，占全校专业教师总数的91%;实习指导教师技能均达到高级工或技师、高级技师职称。现有全国优秀教师1名，浙江省功勋教师1名，省特级教师2名，省教坛新秀1名，嘉兴市名校长1名，嘉兴市名师1名，还拥有一批市、县学科带头人及优秀班主任。最近三年，教师在全国、省、市等各级各项比赛中获得各类奖项达216项。已初步形成一支师德高尚、专业知识扎实、业务精湛、结构合理的师资队伍。

2、富阳区职业教育中心

富阳区职业教育中心学校简介

杭州市富阳区职业教育中心成立于2014年，由原富阳市城镇职业高级中学与富春职业高级中学合并组建而成，系国家级重点中等职业学校、浙江省首批改革发展示范学校。

校园占地226亩，建筑面积10.5万平方米，现有实验实训设备价值2198万元。拥有教学楼、实训楼、培训楼、图书楼、学生宿舍、师生餐厅、体艺馆、标准田径场等，现代化教育教学设施一应俱全。

富阳区职业教育中心学校开设专业

学校开设旅游文秘、信息技术、医药化工、财经商贸四大类16个专业。拥有1个国家级实训基地，1个省级骨干专业，3个省级示范专业，3个省级实训基地， 1个省级新兴专业，1个省级产学研联合体，1个省级开放性实训中心。学校一流的实验实训设施为学生的专业技能训练提供了优质的平台。

富阳区职业教育中心学校师资力量

学校现有师生4400余人，在编在职教职工328人，学生3585人，研究生26人、高级职称144人、“双师型”教师占89%，拥有区级学科带头人、浙江省技术能手、杭州市优秀“双师型”教师、杭州市教坛新秀、区教坛新秀等各级各类名师86人。

3、温州瓯海职业中专集团学校

学校简介

温州市瓯海职业中专集团学校是瓯海区唯一的公办职业学校，是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、浙江省首批中职名校立项建设单位。

学校设有景山校区、瞿溪校区、金盾校区、白象校区以及金盾驾校、山水名都幼儿园，错位分布汽车维修、电梯维保、眼镜设计、数字媒体、电子商务、商务助理、工艺美术、学前教育、酒店服务、服装设计、中餐烹饪、现代物流、财务会计等专业，办有中本一体化班1个、五年制学前教育大专班2个、中高职一体化班10个，拥有省示范专业3个、省特色专业2个、省骨干专业2个、省品牌专业1个、省优势特色专业2个。

学校以“培养具有商科背景的现代服务业类技术技能人才”作为育人目标，坚持“以生为本，分类扬长，人人成才”的育人理念，培养了一批批素质好、技能强的优秀人才。在多年的发展中，学校毕业生就业率保持在99%以上，高考升学率也达到97%以上。