来源：宁国市三津技工学校 更新日期：2023-12-04 16:46
2024宁国市三津技工学校开设的专业有：幼儿教育、商务文秘、旅游服务与管理、酒店管理、畜禽生产和疫病防治、财经类、种植、计算机网络应用、计算机应用与维修。
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 宁国市三津技工学校 | 幼儿教育 |
| 2 | 宁国市三津技工学校 | 商务文秘 |
| 3 | 宁国市三津技工学校 | 旅游服务与管理 |
| 4 | 宁国市三津技工学校 | 酒店管理 |
| 5 | 宁国市三津技工学校 | 畜禽生产和疫病防治 |
| 6 | 宁国市三津技工学校 | 财经类 |
| 7 | 宁国市三津技工学校 | 种植 |
| 8 | 宁国市三津技工学校 | 计算机网络应用 |
| 9 | 宁国市三津技工学校 | 计算机应用与维修 |
1、幼儿教育专业
培养目的：培养从事幼儿教育教学活动、承担幼儿园管理与科研任务的中、高级技能人才。
主干课程：学前教育、学前卫生、学前心理、幼儿园教育课件制作、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童美术教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童健康教育、美术、手工制作、声乐、钢琴、舞蹈、幼儿园环境创设等。
2、商务文秘专业
就业方向：毕业后可在工商企业，金融，保险机构从事商务秘书工作以及从事国内涉外机构、中外合作机构和外资机构的秘书、公关、宣传、策划及有关的管理工作。
主干课程：计算机组装与维护，办公自动化软件(Word, PowerPoint, Excel)，艺术欣赏，摄影，摄像，商务礼仪，商务公关，商务文书写作，文书与档案管理，人力资源管理，市场调查与预测，企业行政管理，商务英语等。
3、旅游服务与管理专业
培养目标
本专业使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。
专业课程
旅游概论、旅游地理、旅游法规、酒店服务与管理、模拟导游等。
4、酒店管理专业
培养要求
该专业注重学生综合素质的培养，主要学习经济管理基础知识、酒店管理基本理论。该专业突出服务技能培训。学生在校学习期间，将接受酒店的前台、餐厅和客房等多方面的技能训练。
主干课程
旅游学概论、管理学原理、酒店管理概论、中餐服务、西餐服务、餐饮服务与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房服务与管理、旅游市场营销、饭店工作英语、酒店服务心理等。
5、畜禽生产和疫病防治专业
培养目标
为农村发展、农业进步、农民增收服务，具有全面素质和综合职业能力，在养殖业第一线的畜禽生产经营管理人员。
主要课程
畜禽营养与饲料，畜禽繁殖与改良，养殖场环境卫生与控制 ，畜禽疫病防治 ，畜产品加工，畜禽生产与经营，特种动物养殖，养殖场环境卫生与控制，畜禽生产与疾病防治等。
6、财经类专业
主要课程：关系型数据库、基础会计、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务、金融市场银行会计模拟等。
培养目标：培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。
7、种植专业
专业课程
植物生产与环境、生态农业与庭院经营、常用农业法律法规、植物病虫草鼠害诊断与防治基础、农业生产经营管理、土壤肥料学、作物高效生产技术、种子生产与经营管理、农药经营管理与应用等
8、计算机网络应用专业
培养目标
培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术，具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。
核心能力
计算机网络安装与维护能力、网络应用软件的编程能力。
9、计算机应用与维修专业
培养目标
培养具有必需的计算机软、硬件知识和较丰富的计算机网络与多媒体知识，能够从事一般计算机网络设计、管理和日常维护工作的技术应用人才。
主要课程
微机原理与应用、数据库原理与应用、数据结构、VB程序设计、JAVA程序设计、网络操作系统、WEB技术、计算机网络基础、网络应用软件、计算机接口技术、数据库综合应用实训、计算机网络集成实训等
宁国市三津技工学校介绍
宁国市三津中学创建于2001年，2018年创办三津技工学校，是一所以高中阶段办学为主的民办学校。学校占地面积70余亩，建筑面积约3万㎡。目前，有教职工156人。有35个教学班，在校生1802人。其中初中部4个班，156人，高中部31个班，1646人。
宁国市三津技工学校办学培养
学校坚持实行全封闭、全寄宿、半军事化管理模式，不断探索精细化管理，办学业绩持续上升，社会影响逐年扩大。学校先后被评为 “宣城市优秀民办学校”、宣城市“双比双争”先进党组织、宣城市“中小学学生行为规范示范学校”、“安徽省语言文字规范化示范校”、“安徽省卫生先进单位”。
