2024合肥工贸高级技工学校开设的专业一览表

2024合肥工贸高级技工学校开设的专业有：汽车制造与装配、汽车维修、汽车钣金与涂装、汽车装饰与美容、汽车营销、城市轨道交通与运输、高速公路收费与监控、工业机器人应用与维护、机电一体化、数控（车工）技术、数控（铣工）技术、机电（管理）技术、计算机网络应用、计算机动画制作、计算机游戏制作、计算机广告制作、市场营销、电子商务、会计、摄影与摄像、幼儿教育、护理。

一、2024合肥工贸高级技工学校开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	合肥工贸高级技工学校	汽车制造与装配
2	合肥工贸高级技工学校	汽车维修
3	合肥工贸高级技工学校	汽车钣金与涂装
4	合肥工贸高级技工学校	汽车装饰与美容
5	合肥工贸高级技工学校	汽车营销
6	合肥工贸高级技工学校	城市轨道交通与运输
7	合肥工贸高级技工学校	高速公路收费与监控
8	合肥工贸高级技工学校	工业机器人应用与维护
9	合肥工贸高级技工学校	机电一体化
10	合肥工贸高级技工学校	数控（车工）技术
11	合肥工贸高级技工学校	数控（铣工）技术
12	合肥工贸高级技工学校	机电（管理）技术
13	合肥工贸高级技工学校	计算机网络应用
14	合肥工贸高级技工学校	计算机动画制作
15	合肥工贸高级技工学校	计算机游戏制作
16	合肥工贸高级技工学校	计算机广告制作
17	合肥工贸高级技工学校	市场营销
18	合肥工贸高级技工学校	电子商务
19	合肥工贸高级技工学校	会计
20	合肥工贸高级技工学校	摄影与摄像
21	合肥工贸高级技工学校	幼儿教育
22	合肥工贸高级技工学校	护理

二、2024合肥工贸高级技工学校开设的专业详细介绍

1、汽车制造与装配专业

培养目标：本专业培养有良好职业道德，具有汽车设计知识、汽车涂装知识、汽车维修知识、计算机知识、能从事汽车制造与装配技术工作所需的综合职业能力和全面素质应用型技术人才。

就业方向：本专业面向汽车设计、汽车制造及汽车维修服务企业，从事汽车车身工程师、内外饰工程师、底盘工程师、电子电器工程师等岗位的汽车设计相关工作;从事汽车车身涂装修复、汽车维修、汽车改装、汽车服务等岗位的汽车后市场相关工作;从事工程机械维护、工程机械管理调度等岗位的工程机械运用相关工作。

课程设置：计算机基础知识、工程计算、汽车零部件识图、汽车电工电子技术、汽车机械基础、汽车文化、汽车构造与拆装、汽车液压与气压传动、汽车设计Catia基础、汽车电器、汽车电控技术、汽车装配与调试、汽车专业英语、汽车制造工艺学、汽车设计、汽车涂装技术、汽车故障诊断与维修等。

2、汽车维修专业

主要课程：

计算机基础与应用、机械基础、机械制图、电工与电子技术、汽车材料与金属加工、汽车构造(一体化)、汽车电气、配件与营销、车钳焊实习、汽车拆装实习、汽车检验实习、综合维修训练、考证训练、顶岗实习等。

就业方向：

主要面向各类汽车维修企业(包括4S企业)的生产第一线从事车辆使用、维修、检修、管理等技术工作。也可在与汽车有关的企事业单位从事汽车运输管理、行业管理、车辆保险理赔、二手车交易、汽车评估、汽车及配件销售等方面的工作。

3、汽车钣金与涂装专业

培养目标

培养具有较强的实践能力，在生产一线从事汽车涂装、钣金、美容的高等技术应用型和管理型高素质人才。

主要课程

汽车材料、AutoCAD、汽车专业英语、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造及维修、汽车电气设备与维修、汽车钣金技术、汽车涂装技术、汽车装饰、汽车车身与附属设备、汽车车身整形技术、汽车涂装修补技术、汽车喷涂装饰工艺、汽车调漆技术等。

就业面向

主要面向各级各类汽车维修企业和特约维修站、4S店，从事的岗位涵括：汽车维修钣金工、汽车维修漆工、汽车美容装饰工、汽车事故定损员、汽车车险理赔员等。

4、汽车装饰与美容专业

培养目标

本专业是主要面向汽车售后服务部门培养人才，如：各大4S店，各汽修厂、各汽车生产厂家、专业汽车美容连锁店和汽车美容店定向培养汽车美容技师。为个人自主创业提供技术平台，如：汽车美容店、汽车装饰品店、汽车美容专业机械、专业汽车美容产品直销店等。

主要课程

车辆漆面护理、汽车装饰、汽车玻璃安全贴膜、车辆局部零件加装、车辆个性化装饰、汽车保养与维护。

就业方向

主要从事各大4S店、特约维修站，各汽车美容店、快修连锁店，汽车生产企业、自主创业等，就业面广

5、汽车营销专业

主要课程：

汽车结构、汽车消省心理学、汽车商务谈判和采购技巧、汽车营销实务、汽车新技术、新能源汽车、汽车新媒体营销与运营、汽车销售技术、汽车售后效劳接待、汽车大数据应用、汽车保险与理赔、二手车审定及评价等。

培育目的：

主要面向汽车后市场，培育能从事汽车销售及营销谋划、汽车售后效劳管理、二手车评价买卖、保险理赔、金融信贷、网络推行、新能源汽车营销等岗位工作的“懂汽车、精效劳、善营销、会网络”的高素质技术技艺型人才。

就业方向：

毕业生主要面向汽车技术效劳业、销售业、运停业和汽车行业管理部门等相关单位从事汽车技术咨询、市场营销、售后效劳以及企业谋划等工作。

6、城市轨道交通与运输专业

培养目标：

为现代化城市提供配套的地铁营运中高级综合人才，主要培养城市轨道交通运输管理企事业单位需要的技术服务与管理的技能应用型人才，具有车站客运服务、客运组织、票务管理的能力。熟练掌握铁路乘务基本理论和实际操作技能，具有较强服务、管理、协调和灵活应变能力，能为旅客提供高品位、高质量的服务的具有务实创新精神和终生学习能力的高素质技能型专门人才。

就业方向：

全国各大铁路从事高铁、动车上乘务、安检、票务以及地铁上的安检、票务等，高速公路收费站务、交通客运服务等工作。

7、高速公路收费与监控专业

培养目标

培养从事高速公路运营管理收费工作，能够独立完成收费操作、文明服务、辨钞点钞、处理突发事件等收费站运营工作，能够有效管理班组收费员，冷静、规范地处理突发事件，具有良好的服务意识、严谨的工作态度以及快速的应变能力，具备良好职业道德的应用型人才。

核心课程

高速公路运营管理概论、高速公路车辆通行费收费员实务、高速公路交通安全管理、高速公路监控通信管理、高速公路路政管理、高速公路服务区管理、高速公路班组管理、交通客运服务口语(普通话、粤语、英语)、商务与服务礼仪、形体训练、旅客心理、交通运输地理、会计基础及相关实习实训等。

就业方向

主要面向高速公路运营企业、道路运输、客运站场等等大中型国有企业，从事收费、监控、站务管理、乘客服务、售票、检票等工作。

8、工业机器人应用与维护专业

专业介绍

工业机器人的研发、制造、应用是衡量一个国家科技创新和高端制造业发展水平的重要标志，代表着未来智能装备的发展方向，是促进地方产业转型升级，推动制造业迈向高端、智能的发动机。学习工业机器人应用技术，掌握装备制造业先进技术，将迎来良好的职业发展前景。

培养目标

面向工业机器人研发、制造、系统集成以及应用企业，培养能够从事工业机器人应用系统集成设计、编程、安装调试、维修以及工业机器人销售、售后技术支持等工作的相当于本科层次的高级应用型人才。

就业岗位

工业机器人系统集成设计、编程、安装调试、维修、工业机器人销售、售后技术支持

9、机电一体化专业

培养目标

培养从事3D打印设备维护及营销服务的中级技能人才

主要课程

高级工平面设计、立体造型设计、色彩构成、机械制图、计算机辅助设计逆向工程、3D数据处理、3D扫描技术、3D打印设备的原理、3D打印综合实训、3D动画制作等

就业方向

3D打印技术员、3D打印讲师、3D设备维护工程师等

10、数控（车工）技术专业

主要课程：

机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量术、车工技能、铣工技能、磨工技能、数控车床操作与编程综合技能等

11、数控（铣工）技术专业

主要课程：

机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量术、铣工技能、磨工技能、数控车床操作与编程综合技能等

12、机电（管理）技术专业

主要课程：

机械识图与CAD、电工电子技术、自动检测技术、液压与气动、机械制造技术、机床数控技术、焊接技术、设备电气控制与维修、机电设备安装与维修、计算机辅助设备管理、机加工实训、钳工实训、维修电工实训、机电设备安装调试拆装保养实习等。

13、计算机网络应用专业

计算机网络应用专业培养目标

培养从事计算机网络组建、配置和维护的中级技能人才

计算机网络应用专业主要课程

计算机操作员、计算机网络基础、MySQL数据库基础、C语言程序设计、网络系统管理与维护、VB程序设计、FLASH动画制作、网页设计与制作、中小型网络构建、PHP开发、网络建设、CCNA、计算机网络管理员(中级)

计算机网络应用专业就业方向

计算机网络管理员、网站建设、网络设备调试、PHP程序员、计算机维修工

14、计算机动画制作专业

计算机动画制作专业主要课程

计算机应用基础、平面设计软件应用、计算机安全与维护、网络技术应用、Visual Foxpro、网页制作、3DMAX 、Flash、美术和社会生产实践等。

计算机动画制作专业就业方向

计算机工作室、网络公司、图片社、装修公司等企业，网络维护或网页制作、图片编辑等工作岗位。

15、计算机游戏制作专业

主要课程

三维软件技术Maya 、图形图像处理制作员3Dmax中级考证、UI界面设计/Photoshop、游戏策划、三维游戏角色模型设计、影视制作技术AfterEffects、摄影基础、项目制作

就业岗位群

1： 动漫设计主要从事三维材质灯光师、电视栏目包装设计师、广告策划师、广告设计师、摄影师、录配音师等岗位工作。

2：计算机游戏制作主要从事游戏体验师、游戏客服、游戏推广、广告策划师、广告设计师、装饰设计师等等岗位工作。

16、计算机广告制作专业

计算机广告制作专业就业方向

广告策划、商品包装设计、商业摄影、平面广告设计、网页设计、UI界面设计、板式编排、图像处理装饰装潢设计等方向。

计算机广告制作专业课程设置

计算机应用、实用美术基础、图形图像处理、CoreDraw字体设计、Photoshop应用、图形创意、版面与广告设计、Flash应用、VI设计、网页设计、广告产品设计与制作等。

17、市场营销专业

市场营销专业培养目标

培养具有管理理念，学会使用管理方法和管理工具，能够胜任中小企业相关管理岗位工作的高级商务人才。营销管理专业方向主要面向工商企业培养一批营销主管、区域销售经理、商务活动策划等市场营销管理人才。

市场营销专业核心课程

管理学基础、市场营销、客户关系管理、消费者行为分析、渠道管理实务、促销策划与实施、零售管理、企业形象策划与传播、商务谈判技巧、商务合同运作、企业沙盘实训等。

市场营销专业就业方向

主要面向各类工商企业，从事行政事务管理、生产与质量管理、销售管理、商务策划、分销渠道管理、网络营销等岗位工作。毕业生经过3-5年的成长，逐步成为企业销售主管、市场部经理、品牌连锁店长、总经理助理等中高层管理人员。

 

18、电子商务专业

培养目标：

主要培养适应网络经济发展需要的，有开拓创新精神，系统掌握并能综合运用各单位经营管理的基础理论、技能和方法，以及以计算机和网络技术为代表的信息技术，在各类管理机构、网络企业、外资企业、进出口公司里从事企业经营管理、电子商务运作、企业电子商务解决方案的规划、评估咨询及电子商务系统开发的中高层次复合型人才。

就业方向：

从事网页设计、淘宝美工、网店运营;网店装修、数据分析专员、电子商务运营(阿里巴巴、淘宝、天猫、京东等电商平台)、网络推广专员、网络营销策划、外贸电子商务、网站推广、网站建设、国际商务、企业信息化管理等工作。

19、会计专业

培养目标：为中小企业、非营利组织及社会中介机构的出纳岗位、会计核算岗位、会计管理岗位培养具有较强的会计实务操作能力和相应专业能力，并具备良好职业道德和锐意进取的学习能力，适应社会主义市场经济发展需要，服务地方经济建设的高素质技能型会计专门人才。

主干课程：会计原理、统计原理、财政与税收基础、会计电算化、电子商务、网络应用基础及语数外等。

就业方向：从事基层会计从业人员、出纳、主力会计等，本专业系我校应用型本科考试主干专业。

20、摄影与摄像专业

培养目标

本专业面向商业摄影行业，培养具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德，较强的学习能力和创新意识，具备精设计、会操作、懂管理的能力，能够胜任商业摄影等岗位的高技能人才。

主要课程

素描、色彩、广告摄影史、摄影美学、摄影构图、广告摄影、照相机原理与使用、专题摄影、感光材料与暗房技术、数码影像制作、人像摄影、摄影曝光技术、摄影作品欣赏、DV摄影技术等。

就业方向

面向平面媒体、广告、摄影制作机构、商业人像影楼和企事业、各种文化机构从事摄影、摄像、业务管理等岗位。

21、幼儿教育专业

培养目标：

本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和管理工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学管理人才。

就业方向：

在各大幼儿园或幼教集团从事幼儿教师、幼儿园组织与管理等工作;在早教机构或兴趣特长班从事幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计等;在教育出版领域从事与儿童相关的图书、报刊、杂志等的策划或编辑工作;在学校、青少年活动中心、儿童心理咨询中心、育儿中心、社区服务机构等从事儿童心理指导工作等。

22、护理专业

培养目标

培养德智体全面发展，具备综合职业能力，从事临床护理和社区护理的技能型实用护理人才。主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理。毕业后可在各级各类医疗卫生机构、社区卫生服务中心、康复保健等单位从事护理工作。

三、合肥工贸高级技工学校简介

合肥工贸高级技工学校简介

合肥工贸高级技工学校发端于1982年，创设于2008年，座落在国家级合肥经济技术开发区，是一所以培养高级技工为主体的全日制(高等职业教育)技工院校，我校始终贯彻“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念，各项工作全面上台阶。先后荣获“国家高技能人才培训基地”、“安徽省重点技工学校”光荣称号，为安徽、合肥经济社会发展培养了数以万计的高级技能型人才。

合肥工贸高级技工学校办学理念

我校以“立德、安全、精技、报国”为校训，根据市场需要，致力培养中、高级技能型人才。受到全省广大青年学子的青睐，自2016年起年年夺得安徽省技工院校招生状元。今天的合工贸发展势头强劲，成为了合肥市乃至安徽省技工院校中一匹腾飞的骏马。

我校全面加强校企合作、专业建设、课程改革、师资培养、职业培训、质量评价、内部管理等内涵建设，实现规模和质量的同步，推进技工教育转型发展。培养工匠精神，把培养工匠精神作为学校的重点教学内容，融入公共课程、专业教学、实习实训、就业指导和考核鉴定体系，贯穿我校教育全过程，使弘扬和传承工匠精神成为技工教育的鲜明特征。