2024江苏省苏州丝绸中等专业学校开设的专业一览表

2024江苏省苏州丝绸中等专业学校开设的专业有：计算机平面设计、染整技术、市场营销、机械制造技术、机械制造技术、电子商务、统计与会计核算、现代纺织技术、纺织机电技术、丝绸技术、会计、计算机应用、工艺美术、电子商务、机电技术应用、机电技术应用(“3+3”)、计算机应用(“3+3”)、会计(“3+3”)、国际商务(“3+3”)、纺织技术及营销(“3+3”)、丝绸工艺(“3+3”)、服装设计与工艺(“3+3”)。

一、2024江苏省苏州丝绸中等专业学校开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	江苏省苏州丝绸中等专业学校	计算机平面设计
2	江苏省苏州丝绸中等专业学校	染整技术
3	江苏省苏州丝绸中等专业学校	市场营销
4	江苏省苏州丝绸中等专业学校	机械制造技术
5	江苏省苏州丝绸中等专业学校	机械制造技术
6	江苏省苏州丝绸中等专业学校	电子商务
7	江苏省苏州丝绸中等专业学校	统计与会计核算
8	江苏省苏州丝绸中等专业学校	现代纺织技术
9	江苏省苏州丝绸中等专业学校	纺织机电技术
10	江苏省苏州丝绸中等专业学校	丝绸技术
11	江苏省苏州丝绸中等专业学校	会计
12	江苏省苏州丝绸中等专业学校	计算机应用
13	江苏省苏州丝绸中等专业学校	工艺美术
14	江苏省苏州丝绸中等专业学校	电子商务
15	江苏省苏州丝绸中等专业学校	机电技术应用
16	江苏省苏州丝绸中等专业学校	机电技术应用(“3+3”)
17	江苏省苏州丝绸中等专业学校	计算机应用(“3+3”)
18	江苏省苏州丝绸中等专业学校	会计(“3+3”)
19	江苏省苏州丝绸中等专业学校	国际商务(“3+3”)
20	江苏省苏州丝绸中等专业学校	纺织技术及营销(“3+3”)
21	江苏省苏州丝绸中等专业学校	丝绸工艺(“3+3”)
22	江苏省苏州丝绸中等专业学校	服装设计与工艺(“3+3”)

二、2024江苏省苏州丝绸中等专业学校开设的专业详细介绍

1、计算机平面设计专业

计算机平面设计专业培养目标

培养学生具有基本的审美能力，利用常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等能力，能够从事多媒体产品开发，广告设计与创意，印刷品的设计，展览展示等技术工作。本专业毕业生主要面向利用计算机进行多媒体产品开发，广告设计与创意，印刷品的设计，展览展示等领域。

计算机平面设计专业主要课程

计算机基础、色彩理论、构图、美学基础、Photoshop图像处理、Illustrator图形设计、CorelDraw图形设计、PageMaker专业排版、Flash动画制作、AutoCAD绘图程序、印前技术与印刷、商业摄影、广告设计等。

计算机平面设计专业就业方向

艺术指导(或艺术总监，artdirector)在广告、出版、电影和电视、网络，以及电玩产业中所负责的工作都十分类似。创意指导(或创意总监，creativedirector)通常是指在广告代理公司中，负责整个创意部门的人。工作是带领整个计划案的创意方向。在电影艺术部门的架构中，艺术指导在制作设计师(production designer)旗下工作，负责电影场景的设计与布置。

2、染整技术专业

染整技术专业培养目标

培养从事高端纺织面料色彩控制、新产品开发、跟单及贸易，精细染料化学品开发、应用、推广和营销等工作的高级技术应用性专门人才。本专业是国家级示范院校重点建设专业、国家双高计划建设专业、江苏省高水平骨干专业。

染整技术专业核心课程

测色配色、染化料分析、染色技术、数码印花、纺织品检测、电子商务、国际贸易实务、清洁生产等。

染整技术专业就业方向

毕业生主要面向染整企业、贸易公司及海关、商检等纺织品质量检测与技术监督部门。从事纺织面料研发设计、生产管理、采购跟单、市场营销及质量监督等工作。

3、市场营销专业

市场营销专业培养目标

培养具有管理理念，学会使用管理方法和管理工具，能够胜任中小企业相关管理岗位工作的高级商务人才。营销管理专业方向主要面向工商企业培养一批营销主管、区域销售经理、商务活动策划等市场营销管理人才。

市场营销专业核心课程

管理学基础、市场营销、客户关系管理、消费者行为分析、渠道管理实务、促销策划与实施、零售管理、企业形象策划与传播、商务谈判技巧、商务合同运作、企业沙盘实训等。

市场营销专业就业方向

主要面向各类工商企业，从事行政事务管理、生产与质量管理、销售管理、商务策划、分销渠道管理、网络营销等岗位工作。毕业生经过3-5年的成长，逐步成为企业销售主管、市场部经理、品牌连锁店长、总经理助理等中高层管理人员。

4、机械制造技术专业

机械制造技术专业培养目标

培养适应社会发展需要的德、智、体、美、劳全面发展，具备机械制造工艺和自动化控制的专业素养及能力的高素质技能人才。培养的学生能在机械及相关行业企业从事工艺设计、三维建模、夹具设计、数控加工、质量检测、维护保养、生产管理与安装调试等相关职业岗位的工作，具备一定的创新创业能力和可持续发展能力。

机械制造技术专业主要课程

机械制图、机械设计基础、机械制造工艺，机械制造基础、工艺夹具设计、电工电子技术、电机与电气控制、自动检测技术、自动控制原理及应用、CAD/CAM 、数控加工与编程、单片机原理、智能制造技术、机械测量技术、逆向工程技术、精益生产。

机械制造技术专业就业方向

机械行业、企业从事产品设计、新产品开发和技术改造与创新的设计工程师。

5、机械制造技术专业

机械制造技术专业培养目标

培养适应社会发展需要的德、智、体、美、劳全面发展，具备机械制造工艺和自动化控制的专业素养及能力的高素质技能人才。培养的学生能在机械及相关行业企业从事工艺设计、三维建模、夹具设计、数控加工、质量检测、维护保养、生产管理与安装调试等相关职业岗位的工作，具备一定的创新创业能力和可持续发展能力。

机械制造技术专业主要课程

机械制图、机械设计基础、机械制造工艺，机械制造基础、工艺夹具设计、电工电子技术、电机与电气控制、自动检测技术、自动控制原理及应用、CAD/CAM 、数控加工与编程、单片机原理、智能制造技术、机械测量技术、逆向工程技术、精益生产。

机械制造技术专业就业方向

机械行业、企业从事产品设计、新产品开发和技术改造与创新的设计工程师。

 

6、电子商务专业

电子商务专业培养目标

电子商务专业着力培养德、智、体、美全面发展，熟练掌握电子商务系统运营、网站内容维护与管理、网络零售与推广、商品信息采集与处理以及网络美工等方面的专业知识，具有良好的创新创业意识和职业素养，有较强的动手操作能力、协作沟通能力，能够胜任电子商务运行、维护、服务和管理的应用型人才。

电子商务专业主干课程

电子商务基础、消费心理学、市场营销、信息素养与信息检索、信息技术与信息系统、商品实务、商品信息采集与处理、商务网页设计与制作、电子商务英语、网络营销、网络贸易、客户服务与管理、电子商务物流、电子商务法律法规、商务网站内容维护与管理、企业经营管理沙盘实训、助理电子商务师技能实训、企业电子商务解决方案等。

电子商务专业就业方向

电子商务专业毕业生既可对接企事业单位，也可以自主开展电子商务创业。就业岗位：电子商务平台维护、企业网络营销、网络品牌管理、客户服务等工作、跨境电子商务以及电子商务平台的数据管理和分析、平台技术支持等。

7、统计与会计核算专业

统计与会计核算专业人才培养

本专业从企事业单位特别是中小企业高素质技能型会计与统计核算专门人才需求现实出发，立足淮安，面向江苏，培养“脑子灵、懂管理、善经营、会动手、身心好、讨人喜”的高端技能型专门人才。经过五年项目期建设，使会计与统计核算专业成为培养目标明确、专业特色鲜明、教学条件优良、示范带动作用明显，融学历教育、职业教育、财会从业人员继续教育、财会咨询服务等功能为一体的示范专业。

统计与会计核算专业职业岗位群

出 纳、材料核算、成本核算与分析、稽 核、总 账、纳税申报、代理记账、市场开发与策划、市场调查员、统计员。

8、现代纺织技术专业

现代纺织技术专业培养目标

本专业是江苏省高等学校特色专业、江苏省“十二五”高等学校重点专业群核心专业。主要面向苏州地区培养具有纺织产品创新设计与开发、纺织工艺设计与实施、纺织服装质量控制、生产现场管理与调度能力的高端技能型人才。

现代纺织技术专业主要课程

主要课程有计算机基础、纺织材料及产品检验、纺织机电技术、纺织工艺原理、纺织产品设计、纺织服装整理、纺织CAD等理实一体化课程，以及织物打样、染色打样、纺织设备维护等实训课程。

现代纺织技术专业就业方向

学生毕业后，均可大型纺织类企事业单位、外资企业，从事纺织新产品开发、工艺设计、质量管理、设备运行控制、纺织服装商品检验、染整跟单与贸易等工作。1年后，可以从事纺织产品设计师、工艺员、质量员、外贸业务助理等岗位;3-5年后可以从事产品开发主设计师、生产科长、工艺总监、质量总监、外贸业务经理等岗位。

9、纺织机电技术专业

纺织机电技术专业培养目标

本专业面向现代纺织产品生产领域和纺织机械生产制造、销售服务领域，培养具有良好职业素质，掌握新型纺织机电设备的基本控制原理、现代纺织生产机电设备使用维护技术、纺织机电设备常用电气元件的检测维修技术、纺织机电设备管理与营销知识，具备纺织机电设备现场维修维护、改造改进、运行管理、销售服务及纺织设备专用电路板维修能力，能够从事机电一体化纺织设备及其他设备的加工制造、安装、调试、维护、检修、管理、营销及售后服务等工作的高素质技术技能型人才。

纺织机电技术专业主干课程

机械基础、电工电子技术、单片机原理与应用、PLC控制与调试、纺纱设备电气维护与故障诊断、纺机织设备电气维护与故障诊断、纺织电控系统搭建与调试、机电设备市场营销、电工中级技能实训等。

纺织机电技术专业就业方向

毕业生毕业后可从事职业领域：纺织生产设备维护、纺织机械制造、纺织机械与电器销售以及其他工业机电设备的制造、使用维护与销售等。学生就业初期可胜任相关设备的安装、调试、操作、维护、维修等岗位;3-5年后可胜任相关设备的技术研发、技术服务、设备管理、车间管理等岗位;远期可胜任生产主管、技术主管、设备主管等中高级岗位。

10、丝绸技术专业

丝绸技术专业培养目标

本专业主要倾向于服装的纺织工作及丝绸的生产管理、丝绸的工业设计等工作。可以培养从事丝绸生产管理、织造设备的维护与管理、生产工艺设计与管理，具有丝绸产品的设计与开发、质量检验、面料分析能力的高级技术应用性专门人才。

丝绸技术专业主要课程

机电基础、丝绸化学、纺织材料、制丝工艺与设计、丝绸工艺与设计、织物组织学、丝绸织品的开发与设计、纹织CAD 、品种设计、成品分析与检验、丝绸生产工艺设计、丝绸厂设计、织机维护。

丝绸技术专业就业方向

面向纺织行业、质检部门以及贸易行业，从事丝制品工艺设计与生产、新技术研究、新产品开发、性能检验、质量检验及控制、生产管理、产品营销、报检报关业务及贸易等方面工作。

11、会计专业

会计专业介绍

该专业以财会职业素养为核心、四个对接的“1+4人才培养模式为特色，充分发挥校企合作优势，培养具有会计核算能力、资金管理能力、财务分析能力并兼备一定的组织管理能力的高素质技术技能型会计专门人才。

会计专业核心课程

初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计、会计信息系统、税收理论与实务等。

会计专业就业岗位

在企业、非营利性组织及社会中介机构从事出纳、会计核算、成本管理、纳税申报及筹划、财务稽核、审计助理等岗位工作。

12、计算机应用专业

计算机应用专业培养目标

本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。

计算机应用专业主要课程

计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。

计算机应用专业就业方向

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

13、工艺美术专业

工艺美术专业培养目标

本专业毕业生主要面向工艺美术各类产品生产企业，从事工艺品设计和制作、装饰装潢、产品造型、室内装饰设计等工作的中等技术应用型人才。

工艺美术专业项目课程

工艺美术史基础、装饰基础、素描、色彩、图案、形态构成、计算机设计基础、制图设计方法、设计史论。专业设计实习、专业制作实习、计算机设计软件应用实习、综合实习等。

工艺美术专业就业方向

广告制作公司、喷绘公司、装潢公司、报社新闻出版或图片社等单位的广告设计、标志设计、包装设计、装潢设计、效果图后期处理等岗位。具备广告设计、平面设计、装饰美工、图形图像处理中的一种中级工证书。

14、电子商务专业

电子商务专业培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能适应国际商务一线需要，具备较强的英语应用能力和计算机信息技术运用能力，熟悉涉外贸易、跨境电子商务行业领域的基本理论知识和业务流程，能完成涉外商贸、跨境电子商务、外联公关等一线工作任务，具有创新精神和实践能力，具有职业可持续发展能力，服务于各类电子商务企业或开展跨境电子商务业务的外贸企业的高素质技术技能人才。

电子商务专业主要课程

网店运营、电子商务数据分析与处理、电子商务美学基础、商务网页设计、客户关系管理实务、商业摄影、采购与供应链管理、创新创业案例分析与实践、网络营销实务、消费心理学、国际贸易实务、电子商务客户服务、跨境电子商务实务、国际商务谈判、跨境电商英语、基础会计、电子商务概论、各项专业赛事集训和企业顶岗实习与毕业论文等。

电子商务专业就业方向

面向江浙沪三省及长三角地区的电子商务企业、电子商务服务企业、传统工商企业的电子商务应用部门，从事电子商务领域的视觉与网站设计、网络营销与创业、平台运营与沟通等相关工作。同时，鼓励学生自主创新与自主创业。

 

15、机电技术应用专业

机电技术应用专业培养目标

培养具有机电一体化专业基础理论及专业技能，具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的高素质技能型专业人才。

机电技术应用专业主修课程

电工技术、电子技术基础、机械制图、电气控制与PLC技术，机械加工技术、AutoCAD、公差与测量、机电设备安装与调试等。

机电技术应用专业就业方向

机电设备操作，机电设备维修、加工、机电产品质量检验、机电管理员、机电产品销售及售后服务、自办机电产品维修站，自办机电产品加工厂。

16、机电技术应用(“3+3”)专业

机电技术应用(“3+3”)专业培养目标

培养具有机电一体化专业基础理论及专业技能，具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的高素质技能型专业人才。

机电技术应用(“3+3”)专业主修课程

电工技术、电子技术基础、机械制图、电气控制与PLC技术，机械加工技术、AutoCAD、公差与测量、机电设备安装与调试等。

机电技术应用(“3+3”)专业就业方向

机电设备操作，机电设备维修、加工、机电产品质量检验、机电管理员、机电产品销售及售后服务、自办机电产品维修站，自办机电产品加工厂。

17、计算机应用(“3+3”)专业

计算机应用(“3+3”)专业培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机应用(“3+3”)专业主要课程

计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。

计算机应用(“3+3”)专业就业方向

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

18、会计(“3+3”)专业

会计(“3+3”)专业培养目标

具备各种经济业务账务处理能力、熟练应用财务软件、独立完成内部稽核、有职业发展基础的高素质技能型会计人才。具备各种经济业务账务处理能力、熟练应用财务软件、独立完成内部稽核、有职业发展基础的高素质技能型会计人才。

会计(“3+3”)专业主要课程

基础会计理论与实务、财务会计实务、成本会计实务、纳税实务、会计信息技术、预算会计、查账技术、会计技能训练等。

会计(“3+3”)专业就业方向

在会计事务所从事审计、税务咨询、资产评估等会计服务工作，在各种企事业单位从事出纳、会计核算、纳税申报、内部审计、财务管理等。

19、国际商务(“3+3”)专业

国际商务(“3+3”)专业培养目标

培养拥护党的方针政策，面向国际市场，具有开阔的视野，扎实的国际商务理论、实务 和国际商法 基础，基本掌握国际法规、国际惯例 ，并能较熟练地应用国际法规、外语开展商务活动的，法商结合的、复合型、应用型人才 。

国际商务(“3+3”)专业主要课程

管理学、西方经济学、国际商务导论、国际商法、国际经济学、国际营销、公司法、战略管理、会计学、管理信息系统、统计学、人力资源管理、跨国公司管理、金融学、公司理财、计量经济学、国际商务实务、国际直接投资、国际贸易实务、国际商务英语、跨文化管理、国际商务礼仪、国际市场调研与分析、国际公共关系管理、电子商务、财务分析、服务管理、组织行为学、项目管理、生产与运营管理等。

国际商务(“3+3”)专业就业方向

国际商务专业学生具有法商结合的知识结构，理论知识扎实，并有较强的实际操作能力和用外语进行商务沟通的能力，适于在跨国公司、外向型企业和外资企业等从事国际商务活动的商务代表、单证员、国际商务师及国际化经营的高级管理人才。

20、纺织技术及营销(“3+3”)专业

纺织技术及营销(“3+3”)专业培养目标

培养从事纺织产品的开发，车间工艺技术、设备管理、运转操作管理、质量管理与监测，纺织品营销的高级技术应用性专门人才。

纺织技术及营销(“3+3”)专业主要课程

机械基础、电子电工技术、纺织纤维、纺织工艺、机织工艺、纺织企业经营与管理、纹织CAD、纺织品经营与贸易、现代纺织机电技术。

纺织技术及营销(“3+3”)专业就业方向

1、工商贸企业中从事市场调研、产品采购和销售、营销管理等工作;2、外贸和服务型企业从事市场调研、产品采购和销售、营销管理等工作;3、金融、保险等行业从事市场调研、产品销售、营销管理等工作。

21、丝绸工艺(“3+3”)专业

丝绸工艺(“3+3”)专业介绍

培养从事丝绸生产管理、织造设备的维护与管理、生产工艺设计与管理，具有丝绸产品的设计与开发、质量检验、面料分析能力的高级技术应用性专门人才，面向丝绸技术领域的技术与管理工作就业的专业。

丝绸工艺(“3+3”)专业主要课程

机电基础、丝绸化学、纺织材料、制丝工艺与设计、丝绸工艺与设计、织物组织学、丝绸织品的开发与设计、纹织CAD、品种设计、成品分析与检验、丝绸生产工艺设计、丝绸厂设计、织机维护、毕业综合实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

丝绸工艺(“3+3”)专业就业前景

面向纺织行业、质检部门以及贸易行业，从事丝制品工艺设计与生产、新技术研究、新产品开发、性能检验、质量检验及控制、生产管理、产品营销、报检报关业务及贸易等方面工作。

22、服装设计与工艺(“3+3”)专业

服装设计与工艺(“3+3”)专业培养目标

主要面向苏州地区企事业单位培养具有服装设计、服装生产工艺、服装贸易、服装质量控制与跟单等能力的高端技能型人才。

服装设计与工艺(“3+3”)专业主要课程

主要课程有服装材料、色彩与图案、计算机图形处理、服装设计与打样、服装生产工艺、染色印花与图案设计、纺织品营销、服装进出口贸易业务、服装跟单与理单、电子商务等课程。

服装设计与工艺(“3+3”)专业就业方向

面向各大型服装类企事业单位、纺织服装类生产与设计公司、纺织服装贸易公司、外资企业，从事纺织品(服装)检测、外贸布展、外贸业务、服装跟单与理单等工作。1年后，可以从事质量员、跟单员、外贸业务助理等岗位;3-5年后可以胜任质量总监、跟单科长、外贸业务经理等岗位。

三、江苏省苏州丝绸中等专业学校简介

江苏省苏州丝绸中等专业学校简介

苏州丝绸中等专业学校创办于1981年，成立初为“吴江县丝绸职业中学”，1984年经江苏省人民政府批准成立“吴江丝绸职工中等专业学校”，隶属于吴江县丝绸工业公司。1994年被评为江苏省合格学校，1997年被评为首批江苏省成人中专示范校，1998年被评为苏州市教育基本现代化学校。2000年吴江市委、市政府决定将我校划归吴江市教育局管理，定名为“吴江市第二职业中学”，2011年4月更为现名。2004年9月通过国家级重点职业中学的评估验收，2008年成功转评为江苏省三星级中等职业学校。

学校先后被上级有关部门授予“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省德育特色学校”、“江苏省平安学校”、“苏州市德育工作先进学校”、“苏州市教育信息化先进学校”、“苏州市依法治校先进学校”、“苏州市校务公开先进学校”、“吴江市文明单位”等荣誉称号，是全国纺织学会中教理事会成员学校。

江苏省苏州丝绸中等专业学校办学条件

学校占地面积170亩，总建筑面积达到5.6万多平方米，专任教师177人。学校地理位置优越，环境宜人，各类教学设施设计新颖，布局合理，拥有先进的实习实训设施，校内建有现代物流、金融会计、信息技术、文化创意、服务外包、纺织机械等实训中心，校外建有吴江市现代纺织技术公共实训基地，能满足学生各类实习的需要。

学校依托中国绸都这一特有的区位经济优势，形成灵活多样的办学模式，挂有苏州技师学院吴江分院、扬州技师学院吴江分院等多块牌子。坚持以学历教育为主体，积极开展各类短期培训活动，为地方经济建设服务，现有中专、职高、中级及高级技工等全日制学历教学班70个,在校生3500多人，年均培训人数超过5000多人;为充分满足不同求学对象的需要，学校与多所高校联合办学，积极拓展办学新思路，推出了开放大专、本科和网络大学等新形式，受到社会各界的广泛欢迎。学校着眼学生的发展，以全面提升学生素质为目标，积极推进教学改革，以“三以一化”课改精神为引领，推进“任务引导，做学一体”教法改革，实行“一凭多证”制，引导学生积极参加各种类型的技能考核，使学生在获得一张毕业文凭外还能获得各类上岗证，提高了综合竞争力，缩短了就业适应期，增强了社会适应性，近几年的毕业生就业率一直保持在98%以上，受到了学生、家长、社会的好评。

江苏省苏州丝绸中等专业学校办学宗旨

学校以“传承丝绸文化，培育绸乡新人”为办学宗旨，实施二级管理，大力推进专业建设，目前建有纺织服装、信息工程、财务管理、现代商贸四个专业部，共十一个专业，其中，服装制作与营销、会计、计算机及应用、纺织技术为省级示范专业;会计专业为省级课改实验点，学校为省级课改实验校;吴江市现代纺织技术公共实训基地和纺织品检验及分析实训基地为全国纺织行业紧缺型人才培养培训基地。

办学三十年来，学校坚持贯彻德、智、体诸方面全面发展的教育方针，依托所处的独特经济地理环境，走出了一条富有特色的发展之路。在大力发展职业教育的今天，学校将继续坚持服务地方经济的办学理念，为学生的就业或升学提供优质教育，为地方经济的发展培养实用人才，再塑学校新的品牌形象，为实现学校新的腾飞而努力。