来源:汕头潮南区职业技术教育中心 更新日期:2024-11-21 10:21
汕头潮南区职业技术教育中心开设的专业有:电子商务、会计、学前教育、商品经营、服装设计与工艺、计算机应用、数字媒体应用技术、计算机网络技术、工业机器人技术应用、美术设计与制作。
序号 | 学校名称 | 专业名称 |
1 | 汕头潮南区职业技术教育中心 | 电子商务 |
2 | 汕头潮南区职业技术教育中心 | 会计 |
3 | 汕头潮南区职业技术教育中心 | 学前教育 |
4 | 汕头潮南区职业技术教育中心 | 商品经营 |
5 | 汕头潮南区职业技术教育中心 | 服装设计与工艺 |
6 | 汕头潮南区职业技术教育中心 | 计算机应用 |
7 | 汕头潮南区职业技术教育中心 | 数字媒体应用技术 |
8 | 汕头潮南区职业技术教育中心 | 计算机网络技术 |
9 | 汕头潮南区职业技术教育中心 | 工业机器人技术应用 |
10 | 汕头潮南区职业技术教育中心 | 美术设计与制作 |
1、电子商务专业
电子商务专业主要课程
物流与配送管理、联锁与超市运营管理、市场营销原理与实务、效劳营销、商务管理、互联网及其应用、计算机网络适用技术基础、网页设计与制造、计算机工具软件运用等。
电子商务专业培育目的
培育控制现代商务管理、计算机及网络学问,能从事企事业单位网站树立及管理、网络维护、网络营销及调研的高级技术性应用性特地人才。具有创新肉体、较强的管理才干和独立剖析问题的才干,从事现代商务管理、电子商务开发、应用与管理的高级特地人才。
电子商务专业就业方向
能够到IT企业、互联网络公司、金融机构、工商企业、现代效劳行业从事电子商务网站设计、网站运营与管理、网络营销推行、网页设计等工作。
2、会计专业
会计专业实践教学
经济学基础、会计基础、经济法、税法、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、企业审计、会计电算化、会计制度设计、手工会计分岗综合模拟实训、电算会计综合实训、企业实践、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
会计专业培养目标
培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。
会计专业培养要求
培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。
会计专业知识能力
会计操作技能,财务管理、审计的各种方法,计算机的基本操作技能。
3、学前教育专业
学前教育专业专业引见
学前教育是由家长及幼师应用各种办法、实物为开发学前儿童的智力,使他们愈加聪明,有系统、有计划科学的对他们的大脑中止刺激,使大脑各部位的功用逐步完善而中止的教育。
学前教育专业主要课程
该专业主要开设教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童展开心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研讨办法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教员口语等课程。
学前教育专业培育目的
幼儿教育专业培育具备幼儿教育专业学问,能在托儿所机构从事保教何研讨工作的教员幼儿教育行政人员以及其他有关机构的教育,研讨人才。
4、商品经营专业
商品经营专业主要课程
物流管理基础、连锁企业商品采购管理、经济学基础、管理学基础、商品学、基础会计、经济法、税法、消费者心理学、连锁经营管理、连锁企业门店营运管理、连锁企业配送营销管理、电子商务、连锁企业卖场布局与商品陈列、供应链管理等。
商品经营专业培养目标
商品经营按照“紧贴市场、服务行业、就业至重、德技兼强”的目标要求和突出岗位需要的原则进行课程设置,既突出教学重点,又注重综合能力的培养;采用全新的教学模式,通过专业实训室、商品陈列室和互联网上的各专业的以及到相关大型专业市场进行商品知识专业课程的实训和见习活动,强化学生岗位专业实务操作能力的培养。
5、服装设计与工艺专业
服装设计与工艺专业培养目标
本专业培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力,能在服装生产和销售企业、服装行业管理部门从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装宣传等方面工作的中级专门人才。
服装设计与工艺专业核心课程
服装设计、服装色彩、服装材料、服装结构、服装生产工艺与管理、服装市场营销、服装材料实验、服装结构实验等。
服装设计与工艺专业就业方向
主要从事助理服装设计师、服装纸样师、样衣师、助理服装纸样师、服装跟单员、电脑放码员、排版员、平面设计、裁床工、企业的基层管理干部等。
6、计算机应用专业
计算机应用专业培养目标
主要培养系统掌握计算机应用的基础理论和基本知识,具备扎实的计算机软件开发与维护、硬件设备维修与维护、网络管理等应用技能,能够适应计算机应用技术发展的需要,能从事计算机应用技术相关工作的应用型、技能型专业技术人才。
计算机应用专业主要课程
高等数学、数字电路、C语言程序设计、MySQL数据库原理与应用、PhotoShop图像处理、数据结构(C语言)、计算机组成原理、计算机网络技术、计算机组装与维护、计算机专业英语和专业方向技能课程(平面设计方向:CorelDRAW平面设计、3ds Max三维动画设计、室内灯光效果、色彩构成、平面构成、UI设计;软件开发方向:软件工程、Java程序设计、Android应用程序设计、动态网站开发(PHP)、Java EE项目开发、ThinkPHP框架)。
计算机应用专业就业方向
学生毕业后可到各类公司、机关等企事业单位,从事办公自动化、软件开发与维护、硬件设备维修与维护、平面设计、网站设计与制作、网络组建与维护等技术应用与服务工作。
7、数字媒体应用技术专业
数字媒体应用技术专业培养目标
本专业主要面向IT 行业中的软件公司、信息技术相关企业,以及教育、科研、金融、证券等行业中各企事业单位的电子信息技术相关部门,培养满足当前“互联网+“环境下大型项目开发,具备原画设计、动画设计、网页设计、后期制作等技能,符合行业要求,从事原画师、动画师、灯光渲染师、特效师、网页设计师、美术设计师、销售及咨询工作,德、智、体、美全面发展,具有职业生涯发展基础的高端技能型专门人才。
数字媒体应用技术专业主干课程
素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、计算机平面设计、网页设计、动画角色设计、动画原理、后期制作技术、网络动画设计、三维设计基础、三维动画设计等、职业素养、项目综合实训与企业实训等。
数字媒体应用技术专业就业方向
本专业毕业生可在动画公司、设计公司等企业从事二维动画制作岗位群、三维动画制作岗位群和美工岗位群的各项工作。如:原画师、动画师、灯光渲染师、剪辑师、特效师、网页设计师、美术设计师、插画师等。也可在各企事业单位中从事设计、宣传类工作。
8、计算机网络技术专业
计算机网络技术专业主要课程
网络组建与维护、路由与交流技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。
计算机网络技术专业培育目的
本专业培育德、智、体、美全面展开,具有良好职业道德和人文素养,控制计算机网络技术相关专业学问,具备计算机网络设计、施工、管理、运维等才干和Web应用开发才干,从事网络工程、网络管理、网站树立、网络应用开发等工作的高素质技术技艺人才。
计算机网络技术专业就业方向
本专业毕业生主要面向网络工程、系统集成、网站编辑、信息系统开发等行业,从事网络规划设计、网络系统装置与调试、网络工程测试、网络设备销售与技术效劳、企业网络与信息系统维护、网站树立与网页制造、网络应用技术开发等工作。
9、工业机器人技术应用专业
工业机器人技术应用专业开设课程
工业机器人技术应用专业主要开设工业机器人操作与编程、工业机器人仿真技术、人工智能实践及可编程控制器原理及应用课程等
工业机器人技术应用专业可考取技能证书
“ABB机器人及应用初级工程师证”、“工业机器人操作调整工证”及1+X证书“工业机器人集成应用”等。
10、美术设计与制作专业
美术设计与制作专业培养目标
培养面向各类从事动画行业中的动画制作机构、广告公司、网络设计公司、通信行业动画设计与制作领域,及其他相关企业的复合型初、中级专业人才。学校组织ADOBE创业设计师职业资格证书的考证。
美术设计与制作专业专业课程
素描、色彩、图案等美术基础知识,掌握计算机平面广告设计、室内设计、动漫设计等技术,与广告、室内、影视等美术公司签订就业协议,就业有保障,收入高。
汕头潮南区职业技术教育中心介绍
汕头市潮南区职业技术教育中心(加挂汕头市潮南区职业技术学校牌子)是2009年10月经汕头市人民政府批准,广东省教育厅备案的公办全日制普通中等职业技术学校。学校位于潮南区两英镇陈沙公路旁,占地198亩, 按国家级重点职业技术学校标准,规划建筑面积8.3万平方米,目前学校既有建筑面积7万平方米,建有行政区、教学区、实训区、生活区、运动区等;整体布局合理,功能齐全,依山而建,错落有致,蔚为壮观,环境优美,是师生工作和学习的好地方。
汕头潮南区职业技术教育中心专业
学校根据当地产业结构,合理设置了服装设计与工艺、电子商务、学前教育、计算机应用、会计、商品经营、计算机网络技术、商务英语、工艺美术等10个专业。学校注重以技能大赛为抓手培养学生专业技能,形成“以赛促教,以赛带教,以赛带学”的教育教学氛围。在省、市、区举办的各类中职技能大赛中,成绩突出。目前在校学生达3000多人,教师140多人。
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潮南职教中心建成以来,历年毕业生就业率达100%,近三年已为潮南企业、农村经济培育三千多个技能型人才,为潮南提升企业竞争力,推进产业结构优化、转型升级,提供了- -大批技术工人和专业人才。学校坚持以“严、勤、巧、新”为校训,把“立德树人”作为办学的首要目标,努力提高办学质量。
着力创建文明校园。被列入汕头市首批文明学校,目前正向创建全国文明校园的目标迈进。学校围绕“目标定位准、办学条件好、校企合作深、诊断改进实、人才培养优”的建设目标,不断拓宽校企合作途径,推进产教深度融合;近两年,学校充分挖掘潮南本地域职业教育资源,先后与多家企业建立校企合作,实行订单式培养,学生毕业后推荐到企业工作。