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2025芜湖职业技术学院附属中等职业学校开设的专业一览表

来源:芜湖职业技术学院附属中等职业学校  更新日期:2024-11-21 10:23

芜湖职业技术学院附属中等职业学校开设的专业有:计算机应用、计算机动漫与游戏制作、电气技术应用、电子商务、城市轨道交通运营管理。

2023芜湖职业技术学院附属中等职业学校开设的专业一览表

一、芜湖职业技术学院附属中等职业学校开设的专业一览表

序号 学校名称 专业名称
1 芜湖职业技术学院附属中等职业学校 计算机应用
2 芜湖职业技术学院附属中等职业学校 计算机动漫与游戏制作
3 芜湖职业技术学院附属中等职业学校 电气技术应用
4 芜湖职业技术学院附属中等职业学校 电子商务
5 芜湖职业技术学院附属中等职业学校 城市轨道交通运营管理

二、芜湖职业技术学院附属中等职业学校开设的专业详细介绍

1、计算机应用专业

发展前景:十.五”期间,北京上海广东等地信息化试点经验将进一步推广,在科学发展观的引领下,将建成若干信息化示范省市、地区、城市社区及乡镇,2010年全国各地区、中小城市信息化将会快速发展。社会公用事业,公共服务等公共领域信息化步伐加快。文教卫生,社会保险,社会治安,公共交通,供水供暖供电系统,社区服务等公共领域将广泛应用信息技术,为人民群众衣食住行提供良好的环境和服务信息技术进入家庭,推进家庭信息化的发展。智能建筑、小区逐步推广,电话、手机、信息家电、家用电脑进一步普及,使信息技术大量进入家庭及个人生活,推动了家庭信息化的发展。信息家电数字化、智能化、家庭影院、居家办公将逐步普及,家庭信息化的发展将大大提高生活质量。

课程设置:计算机基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、操作系统原理、ACC数据库、组转与维护、电工电子、CAD制图、网络安全技术与防范等

 

就业方向:毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

2、计算机动漫与游戏制作专业

发展前景:总体来说,动漫与游戏制作专业的前景还是不错的。动漫产业被誉为21世纪最具发展潜力的朝阳产业,据调查,中国动漫市场具有1000亿元的潜在价值空间,可以说发展空间非常大。

课程设置:动画设计、网页设计、图形图像处理、VB程序设计、网络数据库、网站开发设计、XML编程、网络安全、计算机组装与维护、素描、水粉、PS等。

 

就业方向:学生毕业后可在影视、广告、数字传媒等公司从事电影CG动画、商业建筑动画、电视片头、电视购物广告中的二、三维动画、游戏开发中的CG动画、三维人物及场景的设定、工业设计中的产品动画设计等设计制作工作 。学院与华强文化科技产业有限公司联合开办了“华强动漫班”,这种校企联合办班的定向培养方式,在省内高等院校中尚属首例。作为“全国中职校动漫游戏教育联盟”常务理事单位和中国职教学会教学委员会数码艺术研究会(中职)第二批“课改实验学校”,学校将为学生考证、参加对外比赛和培训、就业等提供更广阔的平台。

3、电气技术应用专业

发展前景:经济发展逐步全球化,外资企业和合资企业不断进入中国,这些企业起点高,技术新,有大量的设备需要用到电气自动化控制方面知识;与此同时,很多大中型企业为了提高产品质量和数量以加大竞争力,进行技术改造,也引进先进设备,机电一体化的设备越来越多,PLC控制技术、现场总线技术、变频技术、计算机集散控制技术(DCS)、微电子技术等新知识在各行各业中特别是在工业岗位中用得越来越多,在未来的五至十年内急需大量高层次、具有较强实践能力的技能型专门人才去充实这些岗位,以满足和适应不断增长新技术的需要,这样就需要大量的电气自动化技术专业人才,另外商业、娱乐场所、住宅管理也需要这样的高级技术应用型人才。

课程设置:电路、数字电路基础、模拟电子技术基础简明教程、电工电子技术、自动控制技术、传感器应用、电机拖动与控制技术、工厂供配电技术、PLC应用技术、电力电子技术、单片机与接口技术、小型测控产品开发、高级电工综合训练、创新与实践实训、电气控制综合实训。主要实践性教学环节:包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。

 

就业方向:主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛,可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西,是工厂里的支柱啊!你要是对电气自动化比较精通,用人单位立刻要你,不管是什么单位,最好是电子厂,因为电子厂天天用到自动化,编程,设计。如果你对工作待遇条件要求很看重。最好的是电业局。福利好,待遇高。然后是设计院,工作相对比较轻松。而且还可以向自动化、电子等方向转行。

4、电子商务专业

发展前景:可从事企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护,或网络编辑、网站内容的维护和网络营销(含国际贸易)、企业商品和服务的营销策划等专业工作,或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。

课程设置:计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、国际贸易概论、电子商营销策划、网页设计、数据结构、Photoshop、FlashAction script动画设计、UI设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、电子商务物流管理、消费心理学、电子商务实验、网络营销、网络数据库、电子商务系统设计、广告策划、电子商务与物流 、Photoshop图片处理技术、Access数据库、市场营销学、企业经营与管理、网络消费心理学、电子商务概论(专业基础)、网络信息安全、网络经济学、网络法律。

就业方向:可从事企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护,或网络编辑、网站内容的维护和网络营销(含国际贸易)、企业商品和服务的营销策划等专业工作,或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。

 

网站运营经理/主管、网站策划/编辑、网站推广、网站开发人员、网站设计、网络营销员、外贸电子商务、电子商务物流。

5、城市轨道交通运营管理专业

发展前景铁路运输是我国运输行业的重要组成部分,面对当前金融危机和严峻的就业形势,铁路建设成为拉动经济增长的亮点。铁路建设的突飞猛进,现有的毕业生远远满足不了需求。现在我国已成为世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家,引领着世界高铁发展的新潮流。举世瞩目的中国高铁正处于跨越式发展时期,以致高贵、典雅的动车高铁乘务员尤为紧缺。为提高高铁就业竞争力,充分发挥校企合作双方优质资源,优势互补,共同发展,服务社会,校企双方强强联手在我校设立高铁乘务人才培养专业,致力于动车高铁高端实用型人才培养。据统计未来十年高铁人才缺口50万人,高铁乘务员、乘服员岗位将出现供不应求的紧张局面。该专业具有极其广阔的发展前景,就业对口率高,就业前景看好。

课程设置:城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运服务与礼仪、管理运筹学、市场营销。

就业方向:本专业着眼于学生综合能力的提高,具有轨道交通的运营、票务、站务、管理、规划等方面扎实的专业知识理论基础。毕业后将主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作。

三、芜湖职业技术学院附属中等职业学校简介

芜湖职业技术学院附属中等职业学校简介

芜湖职业技术学院附属中等职业学校是一所公办全日制普通中专学校,是芜湖职业技术学院附属中职学校。作为安徽省中职示范校,我校是全国中职校动漫游戏教育联盟常务副会长单位,芜湖市皖江城市带职业教育德育办学模式改革示范校,“芜湖市大中专毕业生就业联盟”发起单位之一,芜湖市现代学徒制试点学校。学校科研实力位于同类学校前列。通过教授治校,近几年我校一批优秀教师、教坛新星脱颖而出,多人次获国家、省、市说课比赛、论文比赛一等奖。学校地处市中心九华山路271号,镶嵌在风景秀丽的镜湖公园和九莲塘公园之间,是一所公办全日制普通中专学校。

芜湖职业技术学院附属中等职业学校师资力量

学校师资力量雄厚,现有教职工60人,其中,教授、安徽省高职高专院校学术专业带头人、省级优秀中职学校校长1人,全国模范教师、省特级教师1人,省级中职学校专业带头人、教坛之星各1人,市骨干教师3人,高、中级教师39人,毕业和在读研究生近20人。学校教学设备齐全,多媒体电教室、多功能活动厅、计算机组装实验室、数字化动漫实验室、语言实验室、实训宾馆、与学院联网的校园网及学院拥有的实验实训室等,为学生提升动手能力、开拓视野创造了得天独厚的条件。

芜湖职业技术学院附属中等职业学校办学情况

学校治学严谨,校风、学风良好。2008年以来,我校毕业生就业率一直稳定在96%以上,2010-2012年的毕业率和就业率均达100%;而且计算机应用专业对口高考升学率一直在95%以上,毕业生升入本、专科学校,为其进一步提升创造了广阔平台。近年来,学校一直秉持“成人与成才并举,重在成人教育”的办学理念,通过活动和实训的开展,不断提高学生综合素质和动手能力,深受学生和家长好评。

芜湖职业技术学院附属中等职业学校办学模式

我校作为高校中专部,充分发挥高校办中职的优势,自2009年依托学院申办初中起点五年制高职以来实现了中职、普通中专、初中起点五年制高职三个层次和计算机应用、动漫设计与制作、旅游服务与管理三个主要专业的办学,实现了与学院在师资、专业设置、实验实训上的资源共享、无缝对接,并已形成成熟的办学模式,成为我市乃至全省中高职教学衔接的成功范例。

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