2024太湖职业技术学校开设的专业一览表

2024太湖职业技术学校开设的专业有：机械制造技术、汽车运用与维修、现代农学、幼师（学前教育）、文秘、旅游服务与管理、电子信息技术。

一、2024太湖职业技术学校开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	太湖职业技术学校	机械制造技术
2	太湖职业技术学校	汽车运用与维修
3	太湖职业技术学校	现代农学
4	太湖职业技术学校	幼师（学前教育）
5	太湖职业技术学校	文秘
6	太湖职业技术学校	旅游服务与管理
7	太湖职业技术学校	电子信息技术

二、2024太湖职业技术学校开设的专业详细介绍

1、机械制造技术专业

机械制造技术专业培养目标

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

机械制造技术专业培养要求

本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

2、汽车运用与维修专业

培养目标

本专业面向新能源汽车制造、销售与维修行业，培养德、智、体、美全面发展，具有相应文化水平和良好职业道德素养，掌握新能源汽车运用与维修专业中专水平相应的基本理论知识和专业技能，熟悉安全标准和规范，具备新能源汽车制造、整车销售与客户接待、故障检测与维修能力的发展型、复合型和创新型的技能人才。

在基本培养目标的基础上，通过对新能源汽车动力电池技术、驱动电机技术、整车电控技术、新能源汽车电工电子技术、电力拖动技术、汽车常用电子电路技术、电动汽车各系统故障检测与维修技术等典型新能源技术的学习，使学生掌握新能源汽车维修的基本技能，熟悉汽车维修与销售的一般流程与技巧，具备从事新能源汽车相关工作的能力。

核心课程

新能源汽车安全用电与防护、新能源汽车构造、新能源汽车PDI检查与维护保养、电动汽车检测与维修和混合动力汽车检修与评估等课程。

3、现代农学专业

培养目标：培养拥护党的基本路线，具有从事现代农业领域工作必备的专业理论知识和较熟练的综合职业技能，培养同21世纪现代农业经济要求相适应，为农村发展、农业进步、农民增收服务，具有全面素质和综合职业能力，在农业生产第一线进行种植、养殖生产经营、设施园艺生产、农产品加工与销售的技术人员及为农村经济服务的高素质高技能型人才。

4、幼师（学前教育）专业

培养目标

培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和在办公室从事文字处理工作及商业演出工作的人员。

主要课程

幼儿保育、幼儿美学、学前游戏论、幼儿英语教学法、比较学前教育研究、幼儿文学、幼儿美术、学前卫生学、幼儿园组织与管理、幼儿琴法、学前儿童心理学、计算机基础与应用。

5、文秘专业

培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义市场经济和现代化建设需要具有系文秘职业统、扎实的文秘知识和技能的中高级复合型人才。

就业方向

文秘专业学生毕业后，可以参加公务员考试，充实到各级政府机关;也可以加入到企业、行政事业单位和经济管理部门，从事文秘写作、办公室管理和公关策划、设计、组织，人力资源管理等工作。

6、旅游服务与管理专业

旅游服务与管理专业培养目标

本专业使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。

旅游服务与管理专业能力

具有从事旅游服务的基本知识及职业道德，熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识，礼貌待客，诚实守信，吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语，能提供恰当的接待服务。具备主要岗位的服务技能，具有较强的应变能力;具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。具备使用、维护及保养基本设施设备的知识与能力，能较娴熟地利用计算机网络技术进行业务沟通和规范服务。具有团队合作意识，协调人际关系的能力;具有继续学习，应用新技术和适应职业变化的能力;具有自我创新，勇于创业的能力。

7、电子信息技术专业

电子信息技术专业主要课程

电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。

电子信息技术专业就业方向

该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

三、太湖职业技术学校简介

太湖职业技术学校是一所公办全日制普通中等专业学校，前身是1997年8月由县内三所职业高中组建的太湖县职业教育中心。办学二十年来，全校教职工自强不息、砥砺奋进、改革创新、开拓进取，实现了快速平稳发展：1999年学校申办为市级示范职业学校，2005年被教育部授予国家级重点中等职业学校称号，2017年学校由职业中专升格为普通中专。

太湖职业技术学校办学规模

学校位于太湖县新城晋湖路340号，校园布局合理、功能齐全、环境优美，各类建筑总面积达56800平米，另有标准化的篮球场4个，400米的田径运动场1块,生均占地面积68.79平米，生均建筑面积22.54平米。学校建有3个实训工厂、36个标准实训室、50个多媒体智慧教室、134个云办公终端，实现无线网校园全覆盖。学校基础设施完善，软硬件实力雄厚，固定资产逾1亿元。

太湖职业技术学校师资专业

学校现有教职工173人，其中双师型教师58人，省级“教坛之星”5人，省级学科带头人2人;在校生2400多人，38个教学班;学校专业门类齐全，目前开设设施农业生产技术、机械制造技术、电子信息技术、会计电算化、旅游服务与管理、文秘、计算机应用、电子商务、社会文化艺术、汽车运用与维修等10个专业，其中省级示范专业3个，省级示范基地3个，省级名师工作坊2个。