来源：无锡农业技术学校 更新日期：2023-12-06 08:40
2024无锡农业技术学校开设的专业有：计算机应用、数控技术应用、机电一体化技术、电子电工、汽车检测与维修技术、艺术设计、旅游管理、会计、物联网技术、果蔬花卉生产技术、园林艺术、汽车运用与维修、农业机械使用与维护、机电技术应用、电子技术应用、汽车车身修复、电气运行与控制。
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 无锡农业技术学校 | 计算机应用 |
| 2 | 无锡农业技术学校 | 数控技术应用 |
| 3 | 无锡农业技术学校 | 机电一体化技术 |
| 4 | 无锡农业技术学校 | 电子电工 |
| 5 | 无锡农业技术学校 | 汽车检测与维修技术 |
| 6 | 无锡农业技术学校 | 艺术设计 |
| 7 | 无锡农业技术学校 | 旅游管理 |
| 8 | 无锡农业技术学校 | 会计 |
| 9 | 无锡农业技术学校 | 物联网技术 |
| 10 | 无锡农业技术学校 | 果蔬花卉生产技术 |
| 11 | 无锡农业技术学校 | 园林艺术 |
| 12 | 无锡农业技术学校 | 汽车运用与维修 |
| 13 | 无锡农业技术学校 | 农业机械使用与维护 |
| 14 | 无锡农业技术学校 | 机电技术应用 |
| 15 | 无锡农业技术学校 | 电子技术应用 |
| 16 | 无锡农业技术学校 | 汽车车身修复 |
| 17 | 无锡农业技术学校 | 电气运行与控制 |
1、计算机应用专业
计算机应用专业主要课程
计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级言语汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站树立、Delphi程序设计、Java言语程序设计、图形图像应用处置(PhotoShop)、Flash动画制造、微型计算机装置调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C言语、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计言语、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制造、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。
计算机应用专业培育目的
本专业培育控制计算机应用专业必要的基础理论,能熟练控制常用计算机软件操作，至少熟练控制一门编程言语，具有一定剖析问题和处置问题才干，并具有较强理论技艺的高级计算机应用型人才。
计算机应用专业就业方向
计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、国度企事业单位办公部门，互联网站树立维护等职业岗位群。
2、数控技术应用专业
数控技术应用专业培养目标
培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能，从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试。生产管理、技术管理的高级应用型技术人才。
数控技术应用专业课程
机械制图及计算机绘图(CAD).机械基础。机械加工基础、机械加工实训，旧工及其它金属加工技术、电工常识、数控机床操作实训、数控加工与编程技术、CAD/CAM 软件应用。
数控技术应用专业发展就业岗位
在高端企业(银宝山新、东方亮彩、达兴模具等)等从事机械加工工艺编排、数控编程、数控设备使用、生产管理、技术管理工作，及数控设备销售与售后服务等工作。
3、机电一体化技术专业
机电一体化技术专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。
机电一体化技术专业主要课程
机械制图、工程力学、金属工艺学、C语言程序设计、电工技术、电子技术、机械设计基础、公差配合与技术测量、计算机辅助绘图等。
机电一体化技术专业历史发展
随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，正向光机电一体化技术(Opto-mechatronics)、微机电一体化方向发展，应用范围愈来愈广。
4、电子电工专业
电子电工专业培养目标
以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。
电子电工专业基础课程
德育、语文、数学和基本应用技能、英语、物理、计算机应用基础、体育、就业指导。
5、汽车检测与维修技术专业
汽车检测与维修技术专业主要课程
汽车运用性能与检测，汽车发起机结构与维修，汽车底盘结构与检修，汽车毛病剖析与诊断，汽车配件管理等。
汽车检测与维修技术专业培育目的
培育具有中止市场调查，预测，运营管理，汽车技术效劳与营销的才干，从事汽车检测，维护，修理，质量检测，汽车营销及二手车评价等工作。
汽车检测与维修技术专业就业方向
汽车制造厂，汽车改装厂及汽车维修企业从事各类机动车的检测，运转，维修等技术管理工作。
6、艺术设计专业
艺术设计专业培养目标
随着我国社会发展，经济文化水平提高，物质生活条件改善，人们对产品和环境的审美需求也逐步提高，产品(环境)除提供实用功能之外，还应美观大方，适合人的生理和心理特点，并具有强烈的时代感和一定的文化品位。这既是人们的普遍需要，也成为了企业提高市场竞争力的迫切要求。因此，致力于提高产品外观品质和宜人性的工业设计专业在我国应运而生，并在短短20多年内迅速发展，为众多企业、公司、科研单位输送产品设计、包装、展示和宣传等方面的复合型人才。
艺术设计专业培养要求
艺术设计专科的基本要求:具有从事艺术设计相关工作的职业道德修养，掌握艺术设计的基本理论、基础知识和基本技能;具有一定的运用专业知识实际操作的能力。同时，根据高等教育自学考试的特点，强调实用性，强调考生实际能力的培训，注重考生对基本理论，基本知识和基本技能的掌握，培养考生运用所学知识分析问题、解决问题和实际操作的能力。
7、旅游管理专业
旅游管理专业主要课程
导游基础知识、导游业务、旅游政策与法规、旅行社经营与管理、旅行社计调与外联、景区服务与管理、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、旅游电子商务、旅游市场营销、中国文化概论、旅游服务礼仪、旅游心理学、中国旅游客源国概况、旅游英语等课程。
旅游管理专业就业岗位
专业源自2000年导游专业(中专)，2004年开始招收高职(四年制旅游管理/商务日语)，2008年改为三年制，2014年整合资源，优化面向三大就业方向的旅游管理专业。培养适应旅游管理和服务第一线需要的，掌握旅游管理基本知识和服务技能，从事景区服务与管理、旅游饭店服务与管理、旅行社经营与管理、导游等工作的高级技术应用型人才。
本专业毕业生可在旅行社从事计调、外联、导游及其他管理工作;可在饭店从事收银、夜审、餐饮管理与服务、前厅管理与服务、客房管理与服务;可在旅游景区从事景区管理、景区开发与设计工作或在其他旅游企业从事管理工作。
旅游管理专业合作企业
本专业毕业生就业的企业有：上海迪士尼乐园、东方盐湖城、无锡康辉旅行社、携程旅行网、合肥万达游乐园、茅山风景区、宝华山风景区、赤山湖风景区等。
8、会计专业
会计专业培养目标
培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。
会计专业课程设置
关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识 、税收基础、统计基础知识、经济法律法规 、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计 、会计电算化 、审计基础知识、会计模拟实习 、会计岗位实习、企业管理基础知识 、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务 、金融市场银行会计模拟等。
9、物联网技术专业
物联网技术应用专业培养目标
本专业面向信息的采集、传输和处理，培养胜任物联网相关技术和物联网应用系统的分析、设计、开发、运行和维护，知识结构合理的应用型、创新型技术人才。
物联网技术应用专业主修课程
《信息感知技术》、《大数据处理》、《计算机技术基础》、《物联网通信》、《物联网技术体系》、《物联网工程设计》
物联网技术应用专业就业方向
适合在通信、金融、商业、交通、制造业、服务业等领域的企事业单位从事无线局域网、个域网的组网，物联网软硬件开发，物联网设备安装、调试与维护等工作。
10、果蔬花卉生产技术专业
果蔬花卉生产技术专业培养目标
主要培养生态城市建设、观光旅游农业、花卉生产等行业以及施工养护管理、观赏植物生产繁殖、绿色植物产品等方面的生产人才。
果蔬花卉生产技术专业主要课程
植物生产与环境、园林植物栽培养护、土壤肥料、盆景艺术、园林，规划设计、植物保护技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、插花技术、花卉生产技术、食用菌栽培技术
果蔬花卉生产技术专业就业方向
面向农业生产第一线，可到农业生产和技术推广部门，国营、私营及各种股份制公司的种植类岗位群，从事植物类栽培、病虫草害防治、农业技术推广服务和生产经营等工作。
11、园林艺术专业
园林艺术专业培养目标
本专业培养适应海西建设发展需要的，德智体美等方面全面发展的，熟悉园林规划与设计、园林工程与施工组织、园林植物栽培与养护等专业基本理论知识，具备园林工程施工图设计技术、园林工程招投标与造价能力、园林工程施工组织与管理、园林工程监理、园林植物繁育与生产、园林植物配置与养护等能力的高端、高素质技能型人才。
园林艺术专业主干课程
园林美术、园林制图、计算机辅助设计、园林规划设计、园林工程技术、园林工程预决算、园林苗木、园林树木、园林花卉、园林病虫害防治等。
园林艺术专业就业面向
本专业毕业生双证获取率达100%，就业率达97.1%。主要面向城市园林管理服务中心、园林设计企业、风景名胜区、旅游开发区、小区、花木企业、现代农业企业，如福建鼎森科技有限公司、福建大农景观建设有限公司厦门、园之景园林建设有限公司等，从事园林施工与管理、园林育苗、园林植物栽培与管理等工作。
12、汽车运用与维修专业
汽车运用与维修专业培养目标
面向“汽车后市场”，培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能和经营管理能力，能从事汽车整车维修、检测、车辆改装、汽车技术管理及对汽车主要总成进行基本检测、拆装、维修、调试的德、智、体、美等方面全面发展的高素质劳动者和中高级专门技能人才。
汽车运用与维修专业专业课程
钳工工艺、汽车机械识图、汽车机械基础、汽车电工电子、汽车电路识图、汽车空调与维修、汽车发动机构造与维修、汽车地盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、电控发动机技术、汽车专业英语、汽车修理技能实训等。
汽车运用与维修专业就业方向
毕业生面向汽车运输和汽车维护等相关应用领域，从事汽车维修、应用等工作。本专业毕业生面向汽车“4S”店、汽车维修企业、汽车运输企业、汽车性能检测站企事业单位中的与汽车管理、维修、检测相关的部门，从事汽车使用、维护、检测与修理等技术工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。具体的岗位有：汽车维修工、汽车检测工、车辆技术咨询员、车辆技术管理员、汽车与配件营销人员等。
13、农业机械使用与维护专业
农业机械使用与维护专业特点
本专业采用“项目化”教育教学模式，实施“耕读结合，支农服务”的人才培养模式，实现“教、学、做”一体化教学。既重视传统课程古农具的继承，又体现了面向未来工作的智能化要求，扩展了学生的就业领域，进行顶岗实训，实现“零距离上岗”，体现出职业教育特色。
农业机械使用与维护专业主要课程
机械制图、机械基础、电器结构与电子技术、农机具使用与维护、发动机结构与维修、底盘结构与维修、拖拉机使用与维护、插秧机使用与维护、联合收割机使用与维护、植保无人机使用与维护等。
农业机械使用与维护专业就业方向
本专业毕业生主要面向农村、基层农机部门、中小型企事业单位和机械化生产一线，从事农业机械化管理、农业机械技术推广服务及农业机械新产品试验，从事各类农业机具的使用与维护，植保无人机使用与维护，以及从事各类农机产品的营销等工作。
14、机电技术应用专业
机电技术应用专业培养目标
培养具有机电一体化专业基础理论及专业技能，具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的高素质技能型专业人才。
机电技术应用专业主修课程
电工技术、电子技术基础、机械制图、电气控制与PLC技术，机械加工技术、AutoCAD、公差与测量、机电设备安装与调试等。
机电技术应用专业就业方向
机电设备操作、组装、调试等技术岗位。
15、电子技术应用专业
电子技术应用专业介绍
电子技术应用专业是高一年级的电子技术基础与技能课程，主要是让学生们了解磁场、线圈产生的磁场。
电子技术应用专业主要课程
电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电子产品结构工艺、Protel2004项目实训;选开科目：PLC实训、单片机技术及运用。
16、汽车车身修复专业
汽车车身修复专业培养目标
本专业主要面向汽车维修业及汽车相关行业企事业单位，培养生产、服务第一线从事汽车制造装配、维修、检测、养护、美容装璜和汽车整车及零配件销售等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。
汽车车身修复专业主要课程
机械制图、机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、电控发动机构造与维修、自动变速器构造与维修、汽车空调、汽车车身修复技术、焊接技术、门板修复、汽车涂装技术、汽车美容技能、汽车配件市场与营销等。
汽车车身修复专业就业范围
汽车车身修复、汽车装饰美容、汽车维修工、汽车保险、销售顾问、二手车评估。
17、电气运行与控制专业
电气运行与控制专业培养目标
面向热电厂做仪表工、电器运行操作工。
电气运行与控制专业课程
电工基础、电机与电器控制技术、微机原理及应用、可编程控制器技术、电力电子技术、工厂供电。
无锡农业技术学校简介
综合荣誉多。学校创办于1995年，是首批国家级重点中等职业学校，首批江苏省三星级中等职业学校，江阴市教育局直属学校。一直以来秉持“忠信勤俭”的校训，不断进取，不断创新，先后获得“全国国防教育特色学校”“江苏省职业教育先进单位”“无锡市依法治校示范校”“无锡市德育先进学校”等荣誉称号。
无锡农业技术学校专业设置
专业特色明。学校是无锡市唯一一所涉农专业的学校，拥有“无锡农业技术学校”的牌子，是无锡市重点建设学校。学校确立了“承农耕之脉，奏现代新曲，育新农村建设的践行者”的育人目标，构建了以“现代农业技术为核心，信息技术、汽车技术、机电技术为支撑”的专业建设布局，实施 “三步递进、四度融合”人才培养模式，为发展现代农业提供智力支持、科技支撑和服务保障。目前开设有“果蔬花卉生产技术”“园林技术”“农业机械使用与维护”等涉农专业，有效服务区域经济发展，形成了鲜明的办学特色。
无锡农业技术学校师资力量
师资队伍强。学校现有教师184名，48名教师拥有硕士学位，占26%;中高级职称教师168名，占91.3%，其中高级职称教师99名，占53.8%。学校实施“四大工程”打造业务精湛、结构合理的教学团队：“师德建设”工程，促进教师师德提升;“技能提升”工程，提升专业教师技术技能水平;“名师培育”工程，提高教师教学科研能力;“名师工作室”工程，以名师引领，逐步形成优秀教师团队。
无锡农业技术学校发展
德育工作优。学校以“立德树人”为根本，以社会主义核心价值观为统领，把传统“农耕文明”和“礼乐文化”的精华融入现代德育管理。开辟学生德育工作六条途径：“常规管理德育养成主线”“政治思想德育宣传支线”“专业教学德育渗透支线”“后勤服务德育保障支线”“学生个体德育自治支线”“校社集成德育联动支线”，形成了学校、家庭、企业、社会四方合力培育学生的良好局面。
