来源：江华瑶族自治县艺术学校 更新日期：2023-12-06 10:41
2024江华瑶族自治县艺术学校开设的专业有：社会文化艺术、音乐、舞蹈。
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 江华瑶族自治县艺术学校 | 社会文化艺术 |
| 2 | 江华瑶族自治县艺术学校 | 音乐 |
| 3 | 江华瑶族自治县艺术学校 | 舞蹈 |
1、社会文化艺术专业
培养目标
通过系统的学习，培养在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长，具备幼儿教育专业知识，胜任幼儿园教育教学工作。本专业旨在培养幼儿园教育管理人才及企事业单位的文娱、文化教育工作者。
根据国务院“鼓励普通高中与中等职业学校课程互选、学分互认、资源互通，促进普职融通”的意见安排课程。培养社会文化艺术专业的毕业生具备参加艺术类高考的专业技能，引导学生参加职教高考和普通高考。促使我校毕业生考取理想的大学。
就业方向和前景
各大幼儿园以及各行政、企事业单位的文娱、文化教育工作。毕业生具备教授幼儿园文化课、艺术课的专业、知识和技能，据专家预测，该专业在未来十年内就业前景十分广阔。
本专业以附加课多和高技能为优势特色，全面培养学生的复合技能，学生就业时可与高校艺术专业毕业生抗衡。学生毕业后可直接就业，也可升入专、本科继续深造。
主要课程
社会文化艺术专业(非师范类)开设有：计算机应用基础、教育学、心理学、幼儿园活动设计与实践，形体、声乐、琴法、舞蹈、美工、学前卫生与保健、电脑应用、儿童文学、英语、体育等课程。
2、音乐专业
培养目标
着重培养学生具备音乐表演专业的理论知识和相当程度的声乐演唱、钢琴演奏、舞蹈等基本能力,能在各类专业文艺团体、乡镇街道幼儿园、艺术中心、文化宫等企业单位从事音乐表演、播音主持、教学培训等工作,成为德艺双馨、全面发展的艺术专业型人才。
主要课程
声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、歌曲演唱、舞台表演、形体与舞蹈、教育心理学、幼儿手工、幼儿卫生保健、化妆与形象设计等。
专业优势
音乐专业拥有-支专业水平高、教学经验丰富、充满活力的高素质教师队伍。学校教学设备齐全,拥有舞蹈室、琴房、演出厅等完善的校内教学实训设施和建设有多个校外实训基地。
3、舞蹈专业
专业简介
舞蹈专业，本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。 培养要求本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针的政策;系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。
江华瑶族自治县艺术学校办学条件
学校自有独立校园16.5亩，校舍面积4800平方米，教学大楼、办公楼、实训楼、学生公寓、食堂、澡堂、厕所等一应倶全，拥有装备齐全的排练厅兼影视厅、舞蹈训练厅、音乐室、钢琴室、绘画室、书法室、微机室、多媒体室等学科教室。网络系统、广播电视系统覆盖整个校园。
江华瑶族自治县艺术学校特色
立足本土，弘扬与传承民族优秀传统文化，打造独具民族特色的艺术教育品牌。开设社会文化艺术特色专业群，涵盖4个方向：民族音乐(乐器)、民族舞蹈、传统工艺美术、民族歌舞剧等4个专业方向，旨在培养一专多能的民族文化人才。
