来源：甘南州卫生学校 更新日期：2024-11-25 09:46
甘南州卫生学校开设的专业有：农村医学、护理、医学检验、口腔工艺。
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 甘南州卫生学校 | 农村医学 |
| 2 | 甘南州卫生学校 | 护理 |
| 3 | 甘南州卫生学校 | 医学检验 |
| 4 | 甘南州卫生学校 | 口腔工艺 |
1、农村医学专业
农村医学专业特色
创建于2010年,确定为甘南州示范专业。该专业以职教理念为先导，以岗位需求为引领，改革人才培养模式和课程体系，加强院校合作，通过见习、实习搭建“现场教学、医教结合”的平台，重点培养学生的实践水平，提升就业竞争能力。
农村医学专业培养目标
培养适合农村基层医疗机构的实践能力较强的医疗、预防、保健、康复相结合的实用型卫生人才。毕业后从事疾病的初级诊治、转诊服务和预防保健、康复治疗与护理等工作。
农村医学专业就业前景
在当前国家完善基层医疗机构，设立村级卫生室，构建三级诊疗机构的政策下，需要掌握对常见病、地方病的基本诊疗手段医疗人员，在各级、各类基层医院的初级医疗服务工作，毕业生就业率60%。
2、护理专业
护理专业特色
创建于1979年，是我省省级骨干专业，是全省护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地。专业建设坚持与行业、医院紧密对接，共同制定培养方案，开发专业课程，建设实训基地，打造双师团队;开展由基本技术训练、专项技能训练与岗位综合技术训练三阶段递进式人才培养，整个培养过程充分体现了“工学结合”的特点，将所学知识与就业岗位紧密结合，融入医院文化，满足岗位要求，真正实现“零距离”对接。
护理专业培养目标
培养德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事临床护理、社区护理、康复、健康教育等工作的技术技能型护理专业人才。
护理专业就业前景
在省内外三甲医院及地方医院实习，优秀者留用;通过学校举办的现场招聘会，选录到各级、各类医院、急救中心、康复疗养中心、社区医疗服务中心从事临床护理、康复护理、社区护理和老年护理工作;部分学生升入高校继续学习深造。毕业生就业率80%。
3、医学检验专业
医学检验专业特色
创建于2001年，该专业以职教理念为先导，以岗位需求为引领，改革人才培养模式和课程体系，加强院校合作，通过见习、实习搭建“现场教学、医教结合”的平台，重点培养学生的实践水平，提升就业竞争能力。
医学检验专业培养目标
培养德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握常用医学检验操作技能，能够在各级各类医疗卫生机构和相关领域从事医学临床检验、卫生检验、病理检验技术等工作的技术技能型医学检验专业人才。
医学检验专业就业前景
在州内外各类医院实习，优秀者留用;通过学校举办的招聘会选录到各级、各类医院、疾病控制中心、血液中心、医疗科研单位从事医学检验、卫生检验、病理检验技术等工作;升入高校继续学习深造。毕业生就业率75%。
4、口腔工艺专业
口腔工艺专业特色
创建于2004年该专业以职教理念为先导，以岗位需求为引领，改革人才培养模式和课程体系，加强院校合作，通过见习、实习搭建“现场教学、医教结合”的平台，重点培养学生的实践水平，提升就业竞争能力。
口腔工艺专业培养目标
培养德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，能够在各级各类医疗卫生机构、义齿加工中心(加工厂)等单位从事各种口腔修复体和常见矫治器制作的技术技能型口腔医学技术专业人才
口腔工艺专业就业前景
在州内外各级医院实习，优秀者留用;通过学校举办的大型招聘会,选录到各级、各类医院、口腔诊所及各类义齿加工中心(加工厂)等单位从事口腔医学技术工作;毕业生就业率78%。
甘南藏族自治州卫生学校于1977年开始着手筹建工作，于1979年完成，同年十月举行了开学典礼。学校坐落于甘南藏族自治州首府所在地合作市，占地面积23333㎡，其中教学楼1519㎡，实验楼1382㎡，电教楼637㎡，其他教学附属建筑10598㎡，学生规模从最初的200人发展到今天的600人，专业设置也扩大为社区医学、藏医士、妇幼卫生、检验、成人中专等六个专业。
甘南藏族自治州卫生学校的成立，标志着甘南州的卫生教育事业有了一个良好的开端，为甘南州医疗卫生事业的发展奠定了坚实的基础。二十多年来，学校本着“认真贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针，为甘南州民族地区培养具有一定文化基础知识、基础理论、专业知识、实际综合技能和德智体全面发展的较高素质的卫生技术人员”的办学宗旨，严格按照中等专业学校的教学规程，开展学校的各项工作，使学校呈现出目前多学科多层次的办学规模，取得了较好的社会效益。
