2025通山职教中心开设的专业一览表

通山职教中心开设的专业有：旅游专业、电气工程、学前教育、会计。

一、通山职教中心开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	通山职教中心	旅游专业
2	通山职教中心	电气工程
3	通山职教中心	学前教育
4	通山职教中心	会计

二、通山职教中心开设的专业详细介绍

1、旅游专业专业

培养目标：旅游服务与管理专业简介 一、培养目标： 使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。

专业能力：具有从事旅游服务的基本知识及职业道德，熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识，礼貌待客，诚实守信，吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语，能提供恰当的接待服务。具备主要岗位的服务技能，具有较强的应变能力;具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力

2、电气工程专业

主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、信号与系统、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、电力拖动自动控制系统、电气控制技术与PLC应用、微机控制技术、供电技术。

就业方向：本专业毕业生可在高等院校、科研院所、公司及企事业单位等从事电气工程及其自动化方面的教学、科研、工程设计、科技开发、管理和经贸等工作。

发展前景：电力是发展生产和提高人类生活水平的重要物质基础，电力的应用在不断深化和发展，电气自动化是国民 经济和人民生活现代化的重要标志。就国际水平而言，在今后相当长的时期内，电力的需求将不断增长，社会对电气工程及其自动化科技工作者的需求量呈上升态势

3、学前教育专业

发展趋势：学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。

培养要求：该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育职业技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

4、会计专业

主要课程：关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识、税收基础、统计基础知识、经济法律法规、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计、会计电算化、审计基础知识、会计模拟实习、会计岗位实习、企业管理基础知识、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务、金融市场银行会计模拟等。

培养要求：培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。

培养目标：培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。

三、通山职教中心简介

通山职教中心校园环境

老校区占地面积约60亩，建筑面积3万多平方米，校园内香樟成荫，桂树成林，环境优雅，是一座花园式学校。

通山职教中心教学特色

学校始终坚持以人为本，质量产校的办学理念，突出素质教育。特色初中和普通高中经过近十年的发展，办学规模不断扩大，初中现有学生600余人，高中学生近2000人，学校教学质量大幅度提升，普通高中高考升学率连续多年居全市同类学校前列。初中、高中现己是通山县普通教育的一个重要组成部分，创办的“宏志班”己成为通山县高中教育的一个品牌。

通山职教中心办学成果

通山县职教中心坚持“以人为本、和谐发展、追求卓越”的办学理念，恪守“求索创新、负重争先、学做真人”的校训，倡导“文明、团结、拼搏、进取”的校风，高举“德育为首，质量立校”的宗旨。在全校师生的共同努力下，学校多次受到上级主管部门的表彰，1991年县电大并入职教中心，1995年被国家教育委员会评为省级重点职业学校，1998年、1999年学校根据教育形势的需要，又先后创办特色初中和普通高中，2002年获省级“安全文明校园”称号，2002年被评为通山县 “文明单位”，2003年被省教育厅评为中等职业技术学校“512工程”合格学校，2003年创办“通山宏志班”，并与全国窗口示范学校华中师范大学第一附属中学签订了联合办学协议。