来源：孟津职教中心 更新日期：2023-12-07 11:39
2024孟津职教中心开设的专业有：美术、音乐、学前教育、汽车运用与维修、动漫设计与制作、艺术设计与制作、电子商务、人物形象设计、工业机器人、轨道运营、3D打印。
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 孟津职教中心 | 美术 |
| 2 | 孟津职教中心 | 音乐 |
| 3 | 孟津职教中心 | 学前教育 |
| 4 | 孟津职教中心 | 汽车运用与维修 |
| 5 | 孟津职教中心 | 动漫设计与制作 |
| 6 | 孟津职教中心 | 艺术设计与制作 |
| 7 | 孟津职教中心 | 电子商务 |
| 8 | 孟津职教中心 | 人物形象设计 |
| 9 | 孟津职教中心 | 工业机器人 |
| 10 | 孟津职教中心 | 轨道运营 |
| 11 | 孟津职教中心 | 3D打印 |
1、美术专业
美术专业主要课程
美术概论、中外美术史、中外画论概要、美术与摄影基础、书画鉴定、教育学、艺术学、绘画写生、计算机基础等。
美术专业就业方向
美术教师、做画家办画展、广告公司、动漫公司、美术绘画工作室等。
2、音乐专业
音乐专业培养目标
该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
音乐专业主要课程
音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。
3、学前教育专业
学前教育专业知识技能
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
学前教育专业行业前景
依法落实幼儿教师的地位和待遇，切实维护幼儿教师权益。加大投入，保障经费。学前教育经费占全国教育经费总量比重一直在1.2%至1.3%之间徘徊，远低于3.8%的世界平均水平。必须将学前教育经费列入财政预算，新增教育经费要向学前教育倾斜，今后3年要有明显提高，为破解入园难铸牢“资金链”。中央财政已设立专项经费，2011年将投入30亿元，重点支持中西部地区和民族地区发展农村学前教育。由此看来，学校教育专业的就业前景比较乐观。
4、汽车运用与维修专业
汽车运用与维修专业培训内容
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：力学、机械工程、金属工艺学等基本理论和基本知识;掌握汽车及发动机构造及原理;具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能;具有制订汽车制造及维修工艺及操作的基本能力;具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力;具备汽车技术服务的基本能力;具备企业技术经济分析和生产经营管理的初步能力。
汽车运用与维修专业就业方向
本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作
5、动漫设计与制作专业
动漫设计与制作专业培养目标
动漫设计与制作专业培养具有扎实的绘画基本功与创新能力;熟悉剧本的创作与改编;掌握分镜绘制、动漫造型设计、角色场景设计、角色动作设计、表演动作设计与调节、动画特效、后期合成等技能;能够运用所学专业知识分析和解决相关实际问题，能够自主学习和触类旁通的高素质技能型人才;培养掌握计算机图形 / 图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形 / 图像制作环境、具有动漫(Anime)设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才。
动漫设计与制作专业就业前景
自考动漫设计与制作专业培养在动漫行业从事动画导演、动画编剧、动漫造型设计、动漫角色场景设计、动漫角色动作设计、动画特效处理等工作的动漫技术人才。学生可以在湖南三辰卡通集团、中奥动漫等企业实习基地进行技能训练和顶岗实习。公司录用优秀毕业生并负责推荐毕业生对口就业，就业率高达95%。
6、艺术设计与制作专业
艺术设计与制作课程设置
语文、数学、英语、素描基础、色彩基础、平面构成、艺术设计概论、素描写生、PHOTOSHOP、采风实习、立体构成、工程制图、工程预算、建筑速写、阴影与透视、室内效果图表现技法、AUTOCAD、设计实习采风、装饰材料与构造、人机工学与家居设计、3DSMAX、艺术欣赏、室内设计原理、室内公共环境设计、城市景观设计、室内装饰设计。
艺术设计与制作就业前景
室内设计：室内设计公司 家具行业(家具设计公司、家具卖场、家具定制服务)设计师助理、设计师、设计行业相关各类业务员、设计员及房地产公司相关职位。
平面广告设计：广告公司 影楼拍摄部门及后期制作部门 印刷厂设计员、设计师助理、设计师、相关业务员等职位。
工艺设计：工艺品公司 珠宝首饰设计公司 文玩市场等单位的设计员、设计师助理、设计师、相关业务员等职位。
7、电子商务专业
电子商务专业培养目标
培养具备使用现代信息技术开展商务活动，具有电子商务网络营销、电子商务网站规划与设计、网站推广和管理运营维护、电子商务系统应用与设计的专业能力，并具有从业职业资格证书，从事网络营销、商务网站规划与设计、商务网站交互设计、商务网站美工设计、网络编辑、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动策划与运作、商务网站应用与维护的技术应用型专门人才。
电子商务专业主要课程
程序设计基础、电子商务概论、网络营销、HTML与网页设计、网店建设与运营实训、计算机办公软件应用、基础会计、商务数据库应用、金蝶ERP供应链管理、视觉营销创新设计、市场营销策划、跨境电商实务、客户关系管理、Web网站开发技术、企业网站推广、电子商务应用综合实训、电子商务实践项目运营实训、网络商务实践应用综合实训、 电子商务网站运营与推广综合实训、顶岗实习与毕业项目。
8、人物形象设计专业
人物形象设计专业介绍
掌握人物形象设计创作的专业技能和技法，具有独立进行人物形象设计实践的基本能力;掌握美容、护肤的专业理论及技能;有较敏感的时尚流行感觉和较强的时尚分析、判断能力;熟悉掌握化妆品营销、市场推广的基本理论及方法;初步掌握一门外语、能较顺利地阅读本专业的外文书刊。
人物形象设计专业培养目标
致力于培养适应当代人物形象设计人才需求的应用型人才，培养计划中，首先以素质为基础，培养学生的综合素质，使其能够适应未来的社会竞争。为此毕业生可获得以下几方面的知识和能力:①掌握人物形象设计创作的专业技能和技法，具有独立进行人物形象设计实践的基本能力;②掌握美容、护肤的专业理论及技能;③有较敏感的时尚流行感觉和较强的时尚分析、判断能力;④熟悉掌握化妆品营销、市场推广的基本理论及方法;⑥初步掌握一门外语、能较顺利地阅读本专业的外文书刊。
9、工业机器人专业
工业机器人专业实训基地
苏州工业职业技术学院工业机器人专业的实训基地，数个几十平方米的实训教室依次排开，除了已有的电机控制实训室、PLC实训室、液压与气动实训室、自动生产线实训室、机器人基础实训室，新配备的多台套六轴串联工业机器人也已投入使用。
工业机器人专业背景
随着传统制造业的改造提升、人工成本的快速提高，苏州乃至江苏正在跑步进入“机器人新时代”。工业机器人专业人才的需求逐年增长，工业机器人专业人才的培养相对滞后。目前苏锡常地区使用工业机器人的企业在3000家以上，相关人才缺口超过2000人。
10、轨道运营专业
轨道运营课程设置
主要分行车、客运、货运(含物流)三大块。开设行车组织、行车规章、客运组织、货运组织、城市轨道交通运输设备、站场及枢纽、地铁票务、企业管理、物流管理等。
轨道运营就业方向
从事地铁站务、票务、行车调度等地铁运营管路工作，铁路行车组织、客运组织、货运组织等铁道运输管理工作;高速铁路运营管理，物流管理等。
轨道运营安置单位
首都机场、北京铁路局北京地铁，西安地铁，兰州铁路局，郑州铁路局。
11、3D打印专业
3D打印技术应用专业培养目标
以工学结合为办学的主导方向，以学生为中心，以能力为本位，融学历教育与职业资格考证为一体、理论教学与实践教学一体化的运行机制。培养“一懂两会”(懂冲塑模具设计、会进行冲塑模具制造、会经营管理)的专业人才。
3D打印技术应用专业主干课程
机械制图、工程力学、电工电子技术、工程材料、机械设计基础、机械加工基础、液压与气动、冷冲模设计与制造、塑料模设计与制造、模具制造工艺、先进制造技术、3D测量、3D制造、模具CAD/CAM/CAE等。
3D打印技术应用专业就业前景
机械装备制造业、汽车制造业、工程机械制造业、电子信息行业、航空制造、医学、农业、轻工行业从事3D建模、3D测量、3D打印制造、模具设计、产品设计、工业设计、产品质量检验、售后服务、经营管理等。
孟津县职教中心是孟津县人民政府重大引资兴教项目，该项目由河南御园置业有限公司投资，是一所集学历教育、技能培训为一体的综合性中等职业学校。项目占地248.94亩，投资1.5亿元，建筑面积5.15万平方米。将建成3幢教学楼、3幢学生公寓、图书馆、餐厅、实训中心、办公楼等工程。学校设置135个教学班，可容纳学生3000余名。
目前该项目建设工作进展顺利。实训大楼和1号学生公寓已经竣工，电子白板等设施已安装到位;2号学生公寓和学生餐厅正在进行内部设施安装;400米标准化运动场正在施工;校内主干道铺设基本完成;校园绿化初见成效;整个项目工程即将完成。学校建成后，我县将把分散在乡镇的五所职业高中统一整合，师资更加雄厚，专业更加齐全，广大学生将实现"升学榜上有名，就业脚下有路，致富手中有技"的人生理想。
