更新日期：2024-11-07 07:59
2025文山排名前八的机电学校有：云南文山州财贸学校 、文山州民族职业技术学校、文山州技工学校、云南文山农业学校、广南县民族职业高级中学、文山职业高级中学、富宁县民族职业高级中学、丘北县民族职业高级中学。
| 序号 | 机电学校名称 | 机电学校地区 | 机电学校地址 |
| 1 | 云南文山州财贸学校 | 文山 | 文山州职教园区 |
| 2 | 文山州民族职业技术学校 | 文山 | 卧龙街道职教园区 |
| 3 | 文山州技工学校 | 文山 | 文山州职教园区（三角塘）5#教辅楼文山州技工学校内 |
| 4 | 云南文山农业学校 | 文山 | 文山职教园区 |
| 5 | 广南县民族职业高级中学 | 文山 | 莲城西路93 |
| 6 | 文山职业高级中学 | 文山 | 文山城开化南路新平坝 |
| 7 | 富宁县民族职业高级中学 | 文山 | 新华镇新华镇 |
| 8 | 丘北县民族职业高级中学 | 文山 | 云南省文山州丘北县普者黑大街中段 |
注：以上机电学校排名是邦博尔招生网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考
1、云南文山州财贸学校
文山州财贸学校简介
文山州财贸学校始建于1958年，是我州的一所省(部)级财经类重点中等职业学校。学校位于文山州职教园区，全校在册学生2020余人,建校57年来，共为社会培养了 6万多名各类人才，得到了家长和社会的广泛赞誉。学校共有教职工104人。其中:高级讲师25人、讲师27人、专兼职教师78人。具有注册会计师、会计师、律师、心理咨询师、茶艺师，等一大批“双师型”教师，师资力量雄厚、教学实训设备先进。
2、文山州民族职业技术学校
文山州民族职业技术学校简介
文山州民族职业技术学校1973年建校，1998年被评为“云南省一级中等师范学校”,2008年被认定为“省(部)级重点中等职业学校” ,2009年被教育部认定为“国家级重点中等职业学校”。2011年被省人力资源与社会保障厅认定为云南省第262职业技能鉴定所。现有全日制在校生2869人。
3、文山州技工学校
文山州技工学校简介
文山州技工学校是国家公立学校，国家级重点技校，享受中等职业教育免学费政策，享受国家助学金1500元/年。
自建校35年来，始终从事理工类技能教育，办学历史久远 ，教学经验丰富。州级骨干专业：汽车应用与维修、维修电工就业保障，主要去向：文山国际汽车城各大4S店，汽修厂，昆明长安4S店，长安福特汽车厂(重庆)、长安铃木汽车厂(重庆)、 上汽依维柯红岩商用车有限公司(重庆)、上海大众汽车制造厂，电力系统、工矿企业等。
4、云南文山农业学校
云南文山农业学校简介
云南省文山农业学校是一所国家公办省(部)级重点中等职业学校，学校始建于1958年10月，学校建有“植物组织培养室”、“畜牧兽医病理分析实验室”、“农产品加工实验室”、“计算机教学中心”等一批先进的实验实训基地。学校现有教职工96人,其中硕士研究生11人、高级讲师24人、讲师25人。为社会发展培养多层次人才，做到学生满意，家长放心。各专业开设课程实用性强，技术过硬，就业渠道畅通,是广大有志青年、学生理想的求学之地。
5、广南县民族职业高级中学
广南县民族职业高级中学办学成果
建校以来，开设过农作、经作、牧医、会计、企管、农机农电、家电修理、汽车驾驶修理、缝纫、体育、师范、幼师、计算机应用等二十五种专业，已毕业十六届159个教学班，9000多人，为高等院校输送了1200名合格新生，有近3000多人被有关单位录用，近4700名到广东、昆明、深圳等地就业，其余学生回到农村，成为当地科技推广，农民脱贫致富的带头人，其中部分学生还被选进各级领导岗位，成为各单位、各部门的骨干力量。近两年来，学校加大短期培训力度，进行电子政务、劳动力转移输出、清华大学扶贫培训、下岗职工等技术培训，每年达2000——3000人次，为县社会进步和经济发展服务。
广南县民族职业高级中学办学理念
学校坚持为当地经济和社会发展服务培养人才的目标，经过十余年的探索、发展，已初步形成符合当地实际的办学思想，这就是：以市场为导向，以服务为宗旨，以提高教学质量为核心，狠抓学生的职业道德教育，立足当地实际，为县支柱产业发展服务;在培养“乡土”人才的同时，尽量多为高等学校输送合格新生。从一九九九年起，学校组织学生参加每年的“三校生”及普通高中升大学考试，上线率均达80%以上。使进入我校的学生“致富有路，就业有门，升学有望”。“读了初中读职中，升学就业路路通”成了广大初中毕业生和家长的心声。
广南县民族职业高级中学学校荣誉
学校1990年经验收认定为合格学校，1993年11月验收认定为省示范性职业高级中学，2001年1月经省组织专家组验收认定为省部级重点职业高中，2004年3月经教育部专家组验收，认定为国家级重点中等职业学校。在物质文明大步前进的同时，学校精神文明建设连上新台阶，先后被评为省级文明学校、省级文明单位、省思想政治工作先进集体、省级绿色学校。
6、文山职业高级中学
文山职业高级中学简介
文山市职业高级中学创建于1981年，是文山市唯一的一所中等职业学校。现有教职工137人，其中专任教师104人，共产党员50人，在校生3958人(其中成人教育学员383人)。校园占地56亩，另有校外生产实习基地30亩，校舍总建筑面积15141平方米。校址：云南省文山州文山市开化南路新平坝。
文山职业高级中学荣誉
2008年，文山市职业高级中学被省政府评定为“云南省重点中等职业学校”，同时被教育部选定建立“中央职业教育实训基地”，并与云南三鑫集团合作办学，联合打造现代职业教育集团，学校办学特色更加鲜明、办学优势更加明显、办学实力更加突出、办学效益更加显著，在文山州职业教育的改革和发展中，其带动和辐射的龙头作用正在逐步显现。
7、富宁县民族职业高级中学
富宁县民族职业高级中学学校历史
原为富宁县农业中学，创办于1964年，原校园占地面积只有7.5亩，办学条件极为简陋。为改善办学条件扩大办学规模，2003年8月，县委、政府决定将学校迁址新建，经过两年多的建设，学校于2006年8月搬迁到新校区。新校区占地面积116亩，规划总建筑面积40000多平方米，预计总投资5000多万元，分两期建设，目前学校已建校舍建筑面积14000多平方米[1] 。
富宁县民族职业高级中学学校简介
截止2011年5月，富宁县民族职业高级中学现有教职工102人，各类教学班45个，在册学生2000余人。学校先后开设计算机、农学、电工电子、建筑装饰、制衣等10多个专业， 自2002年参加 “三校生”高考以来，已向高等职业院校输送学生1500多名。2010年8月，学校通过省教育厅评估认定为省级示范性职业高中。
富宁县民族职业高级中学办学模式
近几年来，富宁县民族职业高级中学抓住国家大力发展职业教育的机遇，采取灵活的模式办学 ：一是坚持就业和升学并举，既为学生就业打好基础，也为学生升学创造条件，满足学生升入高等职业院校继续深造的愿望。二是采取“走出去”的办法，把制衣和电子电工班办到企业，让农村贫困学生通过“半工半读，工学结合”实现零距离就业。三是利用假期带学生到企业顶岗实习，让学生通过勤工俭学增强就业能力。四是加强与上海、福建等地的职业学校联合办学，利用联办学校的资源优势，让学生更好地学到技能，实现就业。五是把职业教育和劳务输出结合起来，培训和转移农村富余劳动力。六是按照 “学校即工厂，教室即车间”的办学理念，积极创办校办产业。先后与广州欧誉制衣厂和广福汽车修理厂合作，将车间引入学校，为学生的实习和技能提升搭建平台。七是为增强职业教育办学的实效性，把课堂向农村成技校延伸，采取办学到村、送教下乡的形式将新科技、新信息、新理念送到农村，为“三农”服务。[1]
8、丘北县民族职业高级中学
丘北县民族职业高级中学
丘北县民族职业高级中学是1973年经上级批准成立的全日制公办职业高级中学，是丘北县职业技术教育培训中心。承担着提高全民族文化素质和振兴丘北社会经济的历史使命。
自一九七三至九月至今，历时四十三载，为人，有重古之喜;为校，则慷慨于歌。
道德教育与文化教育、专业技能培养相结合始终是丘北县职业高级中学教育的主要内容。培养爱国情操是丘北县职业高级中学核心内涵，代代教师始终秉持“以人为本、塑造品格、寻求真知”办学思想;尊奉“厚德创新、笃学致远”校训，修身与育人并举，办学与治校齐重，弘扬至诚至真人性要义，重视学生良好品德修养。
丘北县职业高级中学是丘北县经济和社会发展、开放创新典范，承受中国传统的科技文化雨露滋润，沐浴现代先进文化馨香熏陶。不拘一格广揽人才，放眼未来，培养精英;“法古今完人，养天地正气”，从容大度，儒雅端庄，以海纳百川博大胸怀，积极开拓无限空间。值当地经济快速发展之时，适时培养了大批优秀学子，他们认真学习先进科学技术知识，为当地经济建设和社会发展作出应有贡献。而今，学校敢为人先，创新办学思想，提升办学层次，已成为省级重点中等专业学校。
而今，丘北县职业高级中学秉承 “以人为本、崇尚科学、追求真理、敢为人先” 办学思想; “仁爱诚信、问学求真”、“厚德创新、笃学致远”、“勤学好问、身体力行”，提出崭新办学理念“教在职中，让职中成为老师成就事业的沃土;学在职中，让职中成为学生和谐发展的摇篮”。学校青蓝相继，薪火相传，锐意进取，励精图治，力求教育回归本原，超越百年教育梦想;学校人文荟萃，绿草如茵，鸟鸣晨暮，古木参天，沐浴时代春风，越过艰难坎坷，踏上千年未遇坦途。
学校始终坚信敏锐把握历史机遇日，正是迎来教育发展时;心承先辈谆谆教诲，怀揣创业执着信仰,乘风破浪，明天必将灿烂辉煌。
历史脚步清晰凝重，文明传承绵延不息。初创时筚路蓝缕，奋进中风雨兼程，新世纪跨越发展，厚重积淀无法抛弃，丰富经验不可或缺，丘北县职业高级中学生命脉络才能不断延续。
