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2025贵州排名前八的轨道交通学校名单

更新日期:2024-11-06 14:50

2024贵州排名前八的轨道交通学校有:贵州民族大学中专部遵义职业技术学校金沙第二职业技术高级中学贵州警官职业学院中专部贵阳铁路高级技工学校贵州中医药职业学校贵阳铁路工程学校贵州交通职业技术学院中专部

2023贵州排名前八的轨道交通学校名单

一、2024贵州排名前八的轨道交通学校名单一览表

序号 轨道交通学校名称 轨道交通学校地区 轨道交通学校地址
1 贵州民族大学中专部 贵阳 贵州省贵阳市花溪区贵州民族大学
2 遵义职业技术学校 遵义 贵州省遵义市福州路中段
3 金沙第二职业技术高级中学 毕节 金沙县城关镇光明路光明路78号
4 贵州警官职业学院中专部 贵阳 贵阳市南明区
5 贵阳铁路高级技工学校 贵阳 贵阳市 云岩区 白云大道163号
6 贵州中医药职业学校 贵阳 贵阳乌当区新场镇501
7 贵阳铁路工程学校 贵阳 和尚坡铁路技校旁白云大道
8 贵州交通职业技术学院中专部 贵阳 贵州省 贵阳市

注:以上轨道交通学校排名是邦博尔招生网根据网友在本网的关注度进行排名,仅供参考

二、2024贵州排名前八的轨道交通学校简介

1、贵州民族大学中专部

贵州民族大学中专部简介

贵州民族大学成立于1951年,是一所省属综合性全日制公办高等院校,主要任务是培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的各类专业人才。 学校历来得到党和国家领导人及中央有关部委、中共贵州省委、省人民政府及省直有关部门的高度重视与亲切关怀,胡锦涛同志、江泽民同志、胡耀邦同志、温家宝同志、李瑞环同志等都曾先后到我校视察。胡锦涛同志还亲自与我校师生在学校南大门旁植下“共青林”;江泽民同志来我校视察时,作了“发展民族教育、加强民族团结”的题词,并为我校题写校名,我校50华诞,江泽民同志又为全国民族院校作了“努力发展民族教育,促进各民族共同繁荣”的题词。

贵州民族大学中专部教学力量

历经63年的建设,学校已经发展成为贵州民族人才的成长摇篮,民族文化的传承纽带,民族学术的研究中心,民族团结的培育基地,民族地区的发展智库。目前,全校师生正深入贯彻落实科学发展观,秉承和发扬“自强不息,全面发展”的校训和“奋发蹈厉,庄敬自强”的校园精神,以进一步提高教学质量,提高办学水平为中心,努力促进学校规模、结构、质量、效益协调发展,为将学校建成特色鲜明、优势突出、校园和谐、民族团结、社会信赖、人民满意的民族大学而努力奋斗! 贵州民族大学中专部教学区位于贵阳市三桥马王街龙坝巷5号,交通十分便利,教育设施齐全,师资力量雄厚,有宽敞明亮的教学大楼,舒适的学生宿舍。学校实行封闭市军事化管理,是育人的摇篮,是学生安心、家长放心的理想学校。

2、遵义职业技术学校

遵义职业技术学校简介

  遵义市职业技术学校,位于贵州省遵义市福州路中段,系教育部门、人力资源和社会保障部门管理的一所中、高级职业教育和职业技能鉴定的政府办全日制国家级重点中等职业学校。设立有贵州省第55国家职业技能鉴定所。

  遵义职业技术学校占地面积

  学校占地面积6.9万平方米,建筑面积7.1万平方米,图书藏量8.1万册,在校学生4700余人,有专兼职教师244人(外聘136人),其中专任教师178人,高级职称60人,中级职称58人。开设有数控技术应用、机电技术应用、模具设计应用、汽车运用与维修、电子技术应用、电器运行与控制、电子通讯技术、计算机应用、计算机平面设计、计算机网络技术、电子商务、旅游服务与管理、酒店服务与管理、市场营销、学前教育、建筑装饰等16个专业;

  形成了数控技术应用、电子技术应用、计算机应用、学前教育、旅游与酒店服务管理等五大专业群;在实训基地建设上,获得中央财政重点支持建设的实训基地2个(2005年电子技术应用,2011年旅游酒店服务与管理),省级实训基地2个。现在校内建成12个实训基地,56个实训室;校外实习实训基地30个。拥有价值2000余万元先进的专业实验实训设备,包含数控车、数控铣、数控加工中心、车工、钳工、电工、焊工、家电维修、电子技术实验、单片机、传感器、中西餐摆台、客房服务、茶艺、舞蹈、琴房、画室、计算机等50余间实验实训室;建有校园网、远程教育网、电化教室、电子阅览室。为我校学生的实习实训提供了设备设施的保障。

  遵义职业技术学校教育力量

  2005年获得“国家级重点中等职业学校”称号;2011年11月由教育部、人力资源和社会保障部、财政部联合批准为“全国中等职业教育改革发展示范校项目建设学校”。先后荣获教育部、人力资源与社会保障部、司法部、中央综治办、全国关工委授予“全国中等职业学校德育工作先进集体”、“全国职工教育示范点”、“全国青少年普法教育先进单位”、“全国青少年道德培养实习基地”、全国中等职业学校第五届、第六届、第七届、第八届、第九届“文明风采”竞赛优秀组织奖;两次荣获中共贵州省委、省政府授予的“全省文明单位”和中共遵义市委、市政府授予的“全市文明单位”称号。

  近年来,学校办学规模不断扩大,遵义市职业技术学校迁建工程系汇川区“高中阶段教育突破工程”,地址位于董公寺镇五星村,新校区计划总建筑面积80427㎡,计划总投资25000万元,已完成投资6300万元。

  遵义职业技术学校教师力量

  在师资队伍建设上,坚持校内培养和校外引进并重,专职和兼职相结合的原则,加强“双师型”教师的培养力度,现有23人完成国家级、省级骨干教师培训,先后派出1名教师出国培训, 19名教师参加国家级学习,60多人次参加省级学习,2名教师获得中央财政支持的下企业实践机会,20多名教师到企业实践,了解企业岗位工作,提高了专业技能。同时积极从生产、服务一线聘请兼职教师到学校任教,优化了教师队伍结构。

  在学生培养上,创新教育教学管理,改革课堂教学模式,实施“项目教学法”,大力推行学分制。实施“理实一体化”教学模式,同时以技能大赛为载体,提高学生的专业技能水平。从2004—2013年,学校已举行了十五届学生专业技能大赛。2008—2013年,参加全市、全省中等职业学校技能大赛获一等奖71个二等奖61个、三等奖60个、优秀奖28个。2008—2012年,14人参加全国职业院校技能大赛,获得全国三等奖1人,优秀奖13人。学校提倡“工学结合、校企合作”,建立“大专业、小工种”学习制度,开辟学生实习创业基地,实施“零对接”培养技能型人才战略,教育教学质量全面提高。实行了“双证书”制度,对毕业生进行技能鉴定,推行劳动预备制度和职业资格证书制度,要求学生获得毕业证书的同时,获得多个职业资格证书。

3、金沙第二职业技术高级中学

金沙第二职业技术高级中学简介

学校占地面积103亩,其始终以为社会培养适用型专业人才、以就业为导向、以能力为本位为办学理念,以求真务实的态度和爱岗敬业的精神努力实现“人人成才,个个就业”为目标,着力为地方经济、社会培养技能人才。学校“文明、勤奋、和谐、进取”的校风,“爱岗、乐教、善诱、求新”的教风和“勤学、会学、乐学、博学”的学风已基本形成。

学校以市场需求为导向开设的专业有:电子技术应用、计算机应用、家电维修、工艺美术、电工、电焊、缝纫等。一是举办二年制和三年制职业高中班,学生毕业后,可参加高职对口招生考试,进入高等职业技术院校深造,也可由学校推荐到经济发达的北京上海江苏广东等省、市大中型企业就业;二是举办东西部联合办学班,有1+1、1+2、2+1、0.5+1.5等多种联办形式,学生毕业后,由联办学校安排就业,成绩优异的可推荐进入职业大学深造。

金沙第二职业技术高级中学所获成绩

学校创建于1992年,十多年来,在县委、政府的关心支持下,在教育主管部门的正确领导下,通过全体教职工的努力,办学水平日益提高。

1994年被地区评为重点职业高中,2002年被省教委评为合格职中;2005年被贵州省毕节地区扶贫开发办认定为“贫困地区农村劳动力转移培训示范基地教学点”;2007年金沙县煤炭局授牌为“金沙县煤炭职业化工人培训基地”、“金沙县煤炭特种作业人员培训基地”、地区安监局授为“地区级安全培训基地”;2008年省扶贫开发办授牌为“贵州省‘雨露计划’初级技工培训教学点”、被县挂牌为“县级煤炭培训基地”;2009年地委组织部授为“地级金沙县农村党员干部现代远程教育培训基地”、被清华大学和国家计划生育委员会授予“清华大学现代远程教育扶贫教学站”、“全国计划生育干部培训基地”等。

每年学校负责各类短期培训15000人以上。现在,学校申报“省级重点职业中学”的有关工作正在紧锣密鼓地进行。历年来,学校教育教学质量名列地区前茅。受教育厅表彰两次,受地委行政公署表彰一次,多次受县委政府和教育主管部门表彰,校长被地区授予第三届优秀校长。

金沙第二职业技术高级中学师资力量

有教职工68名,其中高级职称14人,中级职称18人,双师型教师6人。

4、贵州警官职业学院中专部

贵州警官职业学院中专部简介

贵州警官职业学院中专部经贵州省教育厅批准,面向全省招收学生。我院中专部是培养符合市场需要的中等职业技术人才的场所,是习文练武、培养辅警协警骨干的摇篮。 我院中专部所设置的专业适应社会需要,注重学生实际能力与人格、人品培养,在办学上严格坚持管理警务化、训练军事化、教育素质化、师资专业化和升学就业多元化的原则,学生入学后统一着学员制服,严格按照我院《中专学生警务化管理规定实施细则》进行管理。

贵州警官职业学院中专部办学成果

近年来,学院实现了跨越式发展。先后荣获教育部“德育教育先进学校”、“全国职业指导工作先进学校”、交通部“全国交通职业教育工作先进集体”;2005 年度教育部、发改委等七部委联合表彰为“全国职业教育先进集体”;2007年通过遴选成为教育部、财政部重点支持的“国家示范性高职院校”建设单位,跻身全国高职高专一百强行列。每年数以千计的高素质、高技能人才从这里走向工作岗位,为国家建设和发展做出积极贡献。 我院以一流的师资、一流的设施、一流的教学、一流的管理、一流的服务为青年学子铺垫一条成功的就业之路。 贵州警官职业学院中专部系贵州警官职业学院管理的中等职业学校。学校师资力量、教学资源、实训基地等均符合条件,现开设有《法律》、《司法文秘》、《安全防范技术》、《安全保卫》、《计算机应用技术》、《行政管理》、《社区管理与服务》、《城市管理》八个专业。学校坚持“以学生服务为中心,厚德博学为重点,警务化管理为根本,造就合格学生就业为导向”的办学理念,遵循“忠诚、严格、求实、勤奋”的校训。

5、贵阳铁路高级技工学校

贵阳铁路高级技工学校简介

  阳铁路高级技工学校、贵阳铁路工程学校由中铁五局集团创办,是一所以全日制中职教育为主体,集职工培训、大学网络、函授教育等多种办学形式并存的国家级重点中专学校、国家级高级技工学校,是贵州唯一一所培养铁路施工管理为特色的中职学校。

  学校座落于四季如春、风景如画的林城--贵阳,地处城区,交通便利,环境优美,绿树成荫,现开设工程类、轨道交通类、机电类、商贸服务类等四大门类共17个专业,在校学生4000多人,是贵州省特种作业人员安全培训单位、铁路特有工种第二十九职业技能鉴定站、贵州省国家第十二职业技能鉴定所、贵州省建筑施工特种作业人员培训基地、退役士兵和技能培训基地,国家高技人才培训基地。

  贵阳铁路高级技工学校教学力量

  学校不断更新管理理念,于2004年通过了ISO9001:2000质量管理体系认证,形成了突出技能培养,注重学生德育教育,培养学生“老实做人、认真做事”的办学特色,学校努力构建以学生为主体,以服务为宗旨,以就业为导向,以育德习能为途径,实现理想就业为目标的管理体系,形成了“订单式办学、工厂化教学、军事化管理”的办学模式。

  学校办学实力雄厚,教学设施和教学设备齐全,学校长期坚持全封闭管理,成立了校团委、学生工作部等部门及学生会。纠察队等各种学生社团,每年10月举行全校技能文化活动周,每年6月举行校园招聘会,校园文化丰富多彩。

  建校30年来,为铁路和地方建设培养了大批技能型和管理型专业人才,这些学生大多数已经成为生产一线骨干,深受用人单位的欢迎和好评,学校先后与中国中铁、中国铁建、中国中建等央企下属十多家大中型企业及省内外测绘、设计事业单位、中国移动、南车集团、中煤重工等地方企业建立了稳定的校企合作关系,毕业生就业率实现98%,专业对口率达81%,双证书率达到95%以上,毕业生供不应求。

6、贵州中医药职业学校

贵州中医药职业学校简介

学校是贵州省内实力最强的公办医学类为主的职业学校,创建于1956年,学校占地面积500亩。设立高级护理、临床医学、口腔医学、医学影像技术、中医学、药剂药学等。近五十年来为国家培养了11000多名大、中专毕业生,为林业生态建设作出了重要贡献。学校环境优美、风光秀丽、景色宜人、鸟语花香,松柏、玉兰、红梅、高山杜鹃、樱花、紫荆、桂花……馨香四溢、争奇斗艳、浓荫掩映、郁郁葱葱,是一所具有园林艺术品位的花园式校园。

近年来,学校先后被省委宣传部、省教委授予“全省德育工作先进学校”、全国绿化委员会授予“全国部门造林绿化四百佳单位”,被贵阳市委、市政府授予“城市绿化先进单位”,被共青团贵州省政府直属机关工委授予“青年文明号”等称号。

2000年先后被省人民政府确定为“省级重点中等专业学校”,教育部确定为“国家级重点中等职业学校”,2002年又被教育部确定为“全国示范性职业学校”,同时园林专业被确定为“国家示范性专业”。学校师资力量雄厚,现有教职工180人,学校有西部大开发突出贡献专家1人,全国优秀教师2人,中、高级职称74人,专任教师中有硕士研究生27人,本科以上学历占98%,外聘高级讲师15人。我校被教育部确定为“全国示范性职业学校”。

招生专业:中药(中药调剂、购销等)、药剂(药品营销、临床调剂、药品物流)、中医康复保健(推拿按摩)

7、贵阳铁路工程学校

  贵阳铁路工程学校简介

  贵阳铁路工程学校创建于1984年7月,其前身是铁道部第五工程局党校,创建于1979年,1999年铁五局党校与贵阳铁路技工学校合并,2004年党校更名为中铁五局(集团)培训中心,现我校为国家重点高级技校,省级重点中职学校,实行一套班子,三块牌子。建校至今经历了多次合并,几易校名的发展历程,一直隶属于中铁五局(集团)公司。 学校坐落于四季如春、风景如画的林城---贵阳,地处城区,交通便利,环境优雅,绿荫铺地。校区总占地面积3万6千多平方米,建筑面积2万2千多平方米。是一所集本科、专科、中专、技工、干部职工培训、农村劳动力转移培训、职业技能鉴定取证和就业安置工作为一体的学校。是贵州省的省级示范单位、省级文明单位、教育先进集体,中共中铁五局集团公司党委授于的“党风廉政建设先进集体”。

  贵阳铁路工程学校教师力量

  建校近30年来为铁路和地方建设发展培养、培训了各类技术人才1万多人,在几代教职工的辛勤耕耘下,取得了累累硕果,桃李满天下,为职业教育事业做出了较大的贡献。学校在提高办学实力的同时,不断摸索拓宽办学渠道,提高办学层次,坚持走校校联合、校企联合的办学路子,在贵州省建立了多个城乡联合办学教学点,并与贵州大学成教院、贵州财经学院成教院联办,同时还是中央党校铁道分院的函授学区。

  与中铁五局(集团)有限公司所属的各子、分公司签订了实训、就业基地协议,并与北京、“长三角”、“珠三角”等多家大型企业建立了合作关系。学校还不断更新管理理念,向管理要效益,于2004年通过了ISO9001:2000质量认证,为学校的发展壮大打下坚实的基础。

  我校有一支爱岗敬业,乐于奉献,素质高,责任心强,教学能力和水平较高的师资队伍。

  18人,占25%;中级职称37人,占52%。实习指导教师专科学历4人,中职学历5人,占90%;高级职称2人,中级2人,初级6人,各占20%,20%,60%。理论课教师中“双师型”教师40人,占56%;专任教师中能独立制作、运用课件的教师占42%,体现了我校教师良好的实践能力和信息化水平。

  我校教师谭诗伟、吴洪静为“贵州省技工教育与职业技能培训协会学术委员会”基础课教研会成员,邓瑞新、郭树阳为机械类教学及技能训练教研会成员;刘健为贵州省职教学会制图教学研究会常务理事、副秘书长,贵州省安全生产协会理事。

  我校历来重视教师培训工作,不断提高教师素质和业务水平。每年以“请进来”的方式邀请省内外职教专家到校进行专题讲座;以“走出去”的方式,利用假期派遣教师到有关院校、工厂、施工一线进行新知识、新设备、新工艺、新方法的专业及技能培训。

8、贵州交通职业技术学院中专部

贵州交通职业技术学院中专部简介

贵州交通职业技术学院由贵州省人民政府批准成立,经国家教育部备案的省属公办全日制普通高校。是教育部、财政部在贵州确定的唯一一所“国家示范性高职院校”建设单位。学院以培养交通类生产、建设、服务、管理人才为主,并积极适应社会发展需求,培养经济、信息、旅游、计算机、艺术等高素质、高技能人才。学院在招收高职(专科)学生的同时兼招中专、技工学生。毕业生遍及贵州和全国各地。

贵州交通职业技术学院中专部占地面积

学院坐落于贵阳市城区西北,依山傍水,分南、北两个校区,校园面积510亩,是贵州高校“十佳校园”和贵阳市“园林式学校”。建筑面积达23万多平方米,建有教学综合楼、实训楼、图书信息楼、学生公寓、标准运动场、汽车教练场等,还拥有一流的教学设备,专业一体化教室、实验室、多媒体网络微机室、演播室、语音室、计算中心、实训中心等,教学设施设备齐全,图书馆藏书达30万余册。学院师资力量雄厚,现有专兼职教师450余人,其中副高以上职称教师100余人。

贵州交通职业技术学院中专部教学力量

学院现有六个系(道路与桥梁工程系、汽车工程系、建筑工程系、管理工程系、信息工程系、机电工程系)一校(汽车驾驶技工学校)二部(基础部、成教部),共开设48个专业(方向)。其中道路桥梁工程技术专业、汽车运用技术专业、建筑工程技术专业、工程机械控制技术专业是国家高职高专重点建设示范专业;公路监理、旅游、会计电算化、计算机工程技术专业是省级高职高专重点建设专业。学院现有全日制学生9000余人。面向全国23个省(市)招生。

贵州交通职业技术学院中专部办学优势和特色

学院办学历史悠久、教学设施完备、师资力量雄厚、有良好的办学基础。 学院高度重视毕业生就业工作,将毕业生就业列入学院“一把手”工程,使学院历年毕业生就业率均保持在95%以上。 学院坚持“面向社会、依托行业、企业”,已形成能适应社会需求的“双元制”教学、“订单式”培养、“项目化” 教学、“工学交替”等工学结合人才培养模式,有效提升了学生专业素质和综合能力。 学院注重学生职业能力培养,推行多证书(职业技能考核等级证书)制度,学生毕业可以学到多门专业技能,鉴定合格取到多个专业等级证书。 学院具有良好的实习实训条件。校内建有“贵州交通规划勘察设计院第四分院”、“贵州省国家第二职业技能鉴定所”、“机动车驾驶技能培训分校”、“贵州交职院试验检测中心”、“贵州交职院贵阳顺天东风雪铁龙汽车4S店”、“贵州交职院贵阳公交汽车修理厂”、“贵州交职院骄苑旅行社”等22个面向教学和社会服务机构;是国家级汽车和建筑专业紧缺技能型人才培训基地;省级师资培训基地;现己建立校外顶岗实习实训基地上百家。 学院和宁波职业技术学院等院校创新开展了东西部联合办学,开拓了部分专业毕业生到沿海经济发达地区就业的渠道。 学院有完善的困难学生资助系统,能保障贫困学生顺利完成学业。 学院对学生实施素质拓展教育,有效促进了学生综合素质的提高。
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