常州排名前五的广告设计学校名单

常州排名前五的广告设计学校有：江苏常州技师学院、江苏灌云中等专业学校、江苏金坛中等专业学校、常州艺术高等职业学校、常州幼儿师范学校。

一、常州排名前五的广告设计学校名单一览表

注：以上广告设计学校排名是邦博尔招生网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考

二、常州排名前五的广告设计学校简介

1、江苏常州技师学院

学院师资力量雄厚。现有教职员工 646人，其中专任教师 443人，具有本科以上学历的达85.6%, 中高级职称的占51.9%，实习指导教师中具备高级工以上职业资格的达 70.6%，“一体化”教师占42.5%，另有一批从高校、企业聘请的高学历、高技能、高素质的兼职教师。

按照常州市统一规划，2013年学院与常州市轻工技工学校、常州市电子技工学校、江苏省常州医药技工学校、常柴股份有限公司技工学校进行了资源整合。整合后，学院占地面积270多亩(新校区规划占地 450亩)，建筑面积 15万平方米，设有校机械工程系、机电工程系、商贸旅游系、生物医药系、交通工程系、信息工程系、电气工程系等7个系。全日制在册学生 1.7万人，其中高技班、技师班学生占 59.2%，每年完成社会各类业余培训和职业技能鉴定 1.5万人次。学院专业设置上对接常州现代制造业和服务业发展需求，以机械加工、数控技术、电子电气、信息技术、电子商务、现代物流、生化制药和轻工机械等为主干专业，共开设全日制专业(工种)46个，其中技师部专业 4个、高级部专业 19个、江苏联合职业技术学院大专学历教育专业 3个，中级部专业 18个，中专部专业 2个。此外，学院与常州工学院、常州信息职业技术学院等学校联合办学，通过成人教育的形式，形成了高技加大专、技师加本科的双证培养模式。

2、江苏灌云中等专业学校

学校现有教职工238人，中高级职称教师125人，“双师型”教师占专业专任教师71.6%，研究生学历占6%，省市中心组成员10名，培养国家级骨干教师8名，省市名师8名，市骨干教师16名，县级带头人18人，成立名师工作室3个，实习指导师25人，兼职教师12人。教师结构基本合理，业务水平高，能够满足正常教学需要。

学校注重职教富民，大力开展农村劳动力转移培训、退役士兵学历教育和短期培训，采用灵活多样的办班形式，满足农民“白天忙打工，晚上忙充电”的学习需求，年均培训超4000人次，实现“培训一名学员、掌握一项技能、致富一个家庭、带动一方经济”的培训目标。在苏州设立毕业生就业联络管理处，并与苏州东立电子、东威科技、联建科技、东山钣金、永创机械有限公司、苏州住电庄、苏州佳能、华硕、上海亚太、无锡微密科技等二十余家企业建立稳定就业渠道，毕业生推荐就业率100%。实习期间人均月收入超1200元。

为了实现来校就读学生人人有技能、个个有工作、家家见效益，学校在外设立就业联络管理处，并与连云港恒辉轮毂有限公司、银华春翔集团、连云港瑞远农业装备有限公司、连云港同方电子机械有限公司、苏州安特精密机械有限公司、苏州佳能、索尼凯美高、华硕、可成科技、昆山冠盖玻璃、上海亚太、无锡微密科技、张家港慧鸿电子等二十余家企业建立就业网络，确保学生毕业一个推荐就业一个、致富家庭一户;此外，我校还与江苏教院、扬州大学、山西大学、淮阴师范学院、福建师大、东北师大、东北财大、江苏商业职业技术学院、连云港财经职业技术学院建立联合办学关系，增强学校办学品位和空间。

3、江苏金坛中等专业学校

学校始建于1958年，历经两次资源整合，1996年易地重建，办学规模不断扩大，办学水平不断提升。学校现有教职工413人，在籍学生5982人。学校凭借雄厚的办学实力，过硬的教学质量，为促进社会的就业、再就业及农村劳动力的转移就业作出了突出贡献。为此，得到各级党委政府和社会各界的广泛认可，先后获得“江苏省文明单位”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省爱国卫生先进单位”、“江苏省园林式单位” 、“江苏省职业教育与社会教育先进单位”等荣誉称号。是“江苏省四星级中等职业学校”、“江苏省高水平示范性中等职业学校”、“江苏省合格职教中心”、“江苏省示范性县级电大” 、“国家级重点中等职业学校”、“江苏省职业教育课程改革实验学校”等。

学校现有专任教师232人，其中具有研究生学历的26人，高级技师5人，技师59人，中、高级专业技术职称人员达93﹪，专业教师中既精通专业理论又有一技之长的“双师型”教师达76﹪。学校采取“送出去，请进来”的办法，先后选派16位教师赴德国、英国、加拿大、新加坡等国培训深造，加快培养骨干教师、“双师型”教师，已经建立了一支专、兼职结合，具有较高业务能力和良好职业道德规范的教师队伍。

学校设有电子信息、机电技术、文经和开放教育办公室四个专业系部，实行系部二级管理。学校根据企业发展要求和职业岗位变化趋势，打造品牌专业、强化主干专业、开发新兴专业，共设置了11个五年制高职、高级技工专业、12个中职专业及15个本专科开放教育专业。电子技术应用、机电技术应用、计算机及应用、服装设计与工艺为学校的主干专业。其中电子技术应用、机电技术应用、服装设计与工艺专业被评定为江苏省“省级示范专业”。电子技术应用专业、机电技术与应用专业被评定为江苏省“省课改实验点”，彰显出学校的办学实力。

学校以服务为宗旨，以就业为导向，进行教育教学改革，提出并实施了“学案导学”、“项目教学”课堂教学模式和“工学结合”、“订单式培养”、“产学研结合”等多种人才培养模式，积极加强校企合作，构建就业网络，与苏、锡、常地区及本地一些知名企业已形成良好的合作关系。学校还围绕学生创业能力的培养开展了形式多样的“三创”活动，并成立了“校园绿色网吧”、“邮政服务中心”、“移动通讯服务站”等8个校内学生创业实践基地，由学生负责经营和管理，提升学生的创业实践能力。学校的毕业生素质优、技能强，深受企业欢迎，就业率一直保持在98%以上。学校参加普通高校“对口单招”的本、专科录取率均达98%以上，名列省内同类学校前列。创新的办学模式使学生升学有望、就业有路，深得学生、家长、社会的一致认可。

4、常州艺术高等职业学校

2000年中华人民共和国文化部、人事部和省文化厅分别授予我校“全国文化工作先进单位”及“省部级重点艺术中专校”的称号。学校现已形成完善的、多层次、多学科、多形式培养应用型、实用型人才的办学格局。拥有“星空间现代实验艺术团”、“星空间设计工作室”、“星工坊剧场”、“星工场演播厅”、播音室、多媒体教室、多媒体电钢琴室、语音室、校园宽带网、视听欣赏室、专业级舞蹈房等设备先进的教学设施和优美的欧陆风格校园。

2006年，常艺校征用规划土地150亩，并斥资近6000万元建造3.3万平方米新校舍及配套设施，建成后的新常艺占地面积达150亩，校舍面积近6万平方米。从硬件上基本满足江苏省教育厅对艺术类高等职业教育的办学要求，常艺校可籍此新的硬件平台，进一步加强内涵和特色建设，扩规增容，向高等艺术职业院校的新台阶冲刺，于2008年成功升格为高等艺术职业院校，并努力使之成为省内一流，国内有名的优质应用型人才培养基地。

学校教学及生活设施齐全、先进，具有欧洲建筑风格的教学楼、练功楼与精美的园艺交相辉映。学校装备有中央空调、电梯的练功场及琴房、教学楼、学生宿舍、图书馆等，校园网络业也即将建成。另外，专供播音专业学生使用设施先进的演播大厅及录音室可以使同学们获得更多的模拟实战机会。该校内部的吴青霞艺术院，富有中国古典民族建筑艺术风格，环境优美典雅，珍藏着许多包括吴青霞、徐悲鸿、刘海栗、傅抱石及扬州八怪的艺术珍品、极品，是当前常州市外事交流的重要窗口。

学校坚持以学生和教师的发展为本，秉承“崇艺、尚美”的校风，以建设“人本常艺、创意常艺、文化常艺、产业常艺、国际常艺”为美好愿景，实现精神与内涵的统一、专业发展和人文素质提升的结合;学校推行“我学习、我体验、我创意、我时尚、我成功、我快乐”的“6W”理念与学风要求，既凸现了学生的主体性，又蕴含了职业艺术教育所倡导的学习方式和核心能力要求。学校立足以“市场需求与就业”为导向，以“重实践、树品牌、创特色”为办学宗旨，重点致力于“促内部管理、走内涵发展，建设幸福新常艺”。

新常艺在自身快速发展的同时，积极拓展与企业合作办学，为各类文化、旅游产业订单培养艺术及旅游文化专业人才;开展国内国际艺术交流与合作，与国内外一批知名艺术院校合作办学，拓展教学资源整合，探索现代办学新途径，打造办学品牌。“新常艺”在实施提升内涵发展的道路上，在其他院校扩大招生规模的大环境下，提出“严控招生规模、提高入学门槛、实施精品教育”的发展思路，实现了又好又快发展。常高艺创新实施“蓝海战略”，将学校定义为“虚拟文化创意产业园”，以“美文化”为核心，着力建设“人本常艺、创意常艺、文化常艺、产业常艺、国际常艺”，实现了跨越式发展。学校根据艺术类人才培养的规律，积极开发实施融情商、智商、乐商、技商为一体的课程体系，在全国首创“三创三能”艺术人才培养模式，在全省牵头成立首家艺术职业教育联盟，在全市整体参与”文化100”大型惠民行动，全面对接文化产业事业，全面融入周边区域发展，正在打造一个独具行业特质、艺术职教特性和创意文化魅力的特色文化人才高地。“十三五”期间，常艺人逐渐在将“新常艺”建设成为一所学科优势突出，专业特色明显，品牌效应显著，在全省、乃至全国都具有一定知名度的国家优质文化艺术特色学校。

5、常州幼儿师范学校

学校现有学前教育、数字媒体艺术设计、旅游管理、小学教育(文科)四大专业。其中主干专业五年制学前教育为江苏省品牌专业，数字媒体艺术设计专业为江苏省特色专业。学校形成了以师范专业为主、非师范专业为辅，五年制为主、三年制递补的专业格局。

学校占地面积160余亩，建筑面积7万平方米。校园环境优美，绿树成荫，花香四季，红顶白墙的欧式建筑掩映其中。教学设施先进，教室均配有多媒体设备，有专业实训室174个，钢琴292架，数码钢琴106台。计算机房8个，藏书8.2万册，电子图书30万册。学校有稳定的校外教学实习实训基地75家。学校相继新建了多功能综合艺术大楼，更新了校园环境，添置设施设备，办学条件和文化氛围得到了进一步提升。

学校环境优美，管理严格，规模适中，特色鲜明。重文化基础，强专业特长;突出培养弹、跳、说、唱、画等多项技能，在省技能大赛中屡获金银铜奖。在课程设置上着力突出学前专业特色的校本课程，开设礼仪、健美、心理健康、手工、舞蹈、钢琴等课程，努力培养“独立、知性、平和、关怀、美丽”的新时代淑女。学校积极与国际接轨，创办国际班，与国(境)外高校开展校际交流，进一步加强国际理解教育。

学校坚持“合格+特长”多渠道升学与就业的培养模式，与多家用人单位建立了稳定的毕业生供求关系;学生可通过学校中外合作办学和校际交流项目出国(境)留学或交流，拓展国际视野的同时，获得本科及以上学历。大专生还可通过“专转本”进入本科院校深造，获得本科文凭;中专生完成学业后，也可注册就读大专，获得大专文凭。