2024龙南职业中等专业学校开设的专业一览表

2024龙南职业中等专业学校开设的专业有：学前教育、计算机应用、数控技术与模具制造、汽车运用技术、有色金属冶炼专业（稀土方向）。

一、2024龙南职业中等专业学校开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	龙南职业中等专业学校	学前教育
2	龙南职业中等专业学校	计算机应用
3	龙南职业中等专业学校	数控技术与模具制造
4	龙南职业中等专业学校	汽车运用技术
5	龙南职业中等专业学校	有色金属冶炼专业（稀土方向）

二、2024龙南职业中等专业学校开设的专业详细介绍

1、学前教育专业

学前教育专业主要课程

幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿音乐、幼儿美术、钢琴、手工、舞蹈基础知识与基本技能、幼儿园教育活动设计与指导等。

学前教育专业培养目标

培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

2、计算机应用专业

计算机应用专业主要课程

计算机电路基础、操作系统、办公软件、汇编语言与计算机原理、高级语言程序设计初步、数据结构、数据库应用基础、微机安装与维修、多媒体技术就、计算机网络技术、常用计算机外设和办公设备的使用与维护、计算机基本操作实习、文字录入与排版实习、微机安装与维修实习、网络安装与维护实习、综合实习。

计算机应用专业培养目标

培养能使用计算机从事文字、图形、图像、电子商务等工作及计算机系统操作、维护与管理的技术人才。

3、数控技术与模具制造专业

数控技术与模具制造专业主要课程

机械设计基础，电工与电子技术、工程材料和热加工工艺、机械加工及工装设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺学、锻模及其他模具、模具数控加工技术、模具CAD/CAM实训、机械加工与数控设备操作实训、电气控制实训、数控设备调试与维护实训、毕业综合实习。机械制图与CAD、机械基础、电气技术基础、电子技术与应用、电气控制技术、微机原理与就用、数控设备安装与调试、数控设备维护、数控机床与编程。

数控技术与模具制造专业培养目标

各类机械制造企业，从事数控生产线的操作、工艺实施、安装调试、维护管理工作的实用型人才。

4、汽车运用技术专业

汽车运用技术专业主要课程

汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车机械基础及制图、汽车电工电子基础、现代汽车技术、汽车电气设备构造与维修等。

汽车运用技术专业培养目标

从事现代汽车检测维修、汽车运营管理、汽车销售及售后服务、汽车保险理赔方面的高级型人才。

5、有色金属冶炼专业（稀土方向）专业

有色金属冶炼专业(稀土方向)主要课程

无机及有机化学、分析化学、物理化学、稀土元素及其分析化学、稀土冶金技术、稀土工程设计、稀土冶金环保。专业方向设有：稀土分析检测、稀土冶金、稀土冶金环保等。

有色金属冶炼专业(稀土方向)就业方向

培养从事稀土分析、稀土冶金工艺、稀土工程设计等行业的高级技能型人才

三、龙南职业中等专业学校简介

龙南职业中等专业学校简介

学校前身为共产主义劳动大学足洞分校、九连山分校，创建于1958年，1994年两校合并组建龙南县职业中等专业学校，是江西省首批重点职业中专， 2014年10月，经省教育厅认定为江西省达标中职学校，是一所集学历教育、成人教育和职业培训于一体的中等职业学校。现为江西林业职业教育集团常务理事单位。

龙南职业中等专业学校办学条件

目前，学校在籍学生1159人，其中全日制1107人，学分制52人;编制121人，在编86人，在岗74人(其中待岗4人，借调2人，挂编1人，退居二线5人)，其中高级职称33人，“双师”型教师16人。学校占地面积为57亩，校舍建筑面积27633平方米。

龙南职业中等专业学校办学特色

一是办学思想实现了重大转变。明确学校发展分为三个阶段：第一阶段，规模、效益求生存，把学校做大;第二阶段，改革、创新促发展，把学校做强;第三个阶段，质量、特色创品牌。二是办学做到“三个围绕”：办学围绕市场转、专业设置围绕产业转、人才培养围绕需求转。三是建立“三结合”的办学体系：学历教育与职业培训相结合、全日制与学分制相结合、职前教育与职后教育相结合。由于办学理念的转变，办学方向的明确，学校各项工作按照既定目标稳步推进。