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2025杭州萧山区第二中等职业学校开设的专业一览表

来源:杭州萧山区第二中等职业学校  更新日期:2024-11-22 15:53

2025杭州萧山区第二中等职业学校开设的专业有:园林技术专业、工艺美术专业、电子商务专业。

2023杭州萧山区第二中等职业学校开设的专业一览表

一、2025杭州萧山区第二中等职业学校开设的专业一览表

序号 学校名称 专业名称
1 杭州萧山区第二中等职业学校 园林技术专业
2 杭州萧山区第二中等职业学校 工艺美术专业
3 杭州萧山区第二中等职业学校 电子商务专业

二、2025杭州萧山区第二中等职业学校开设的专业详细介绍

1、园林技术专业专业

园林技术专业主要课程

专业核心课程与主要实践环节:植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、 园林艺术、插花艺术、园林树木学实习、经济花卉生产经营实习、插花艺术实习、园林设计实习、 毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

园林技术专业培养目标

培养园林规划设计与园林建筑施工、园林植物栽培与养护的初、中级技术人才。本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的,德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才。

2、工艺美术专业专业

工艺美术专业主要课程

主要专业课程:中外美术通史、中外工艺美术通史,工艺美术概论、绘画基础、美学、专业写作、古汉语、中国文学史、考古学、博物馆学、中国工艺美术史、中国文化史、民俗学、民族学、管理学等。实践环节:结合教学,组织学生参加社会调查、业务实习等实践活动。

工艺美术专业培养目标

能够熟练运用美学表现技法,具备一定文化基础知识,专业基础知识和专业技能,适应经济、文化的快速发展,能满足美术装潢相关行业实际工作要求,从事地方广告、装潢室内、建筑、环境艺术、工艺美术等工作的复合型中等人才。本专业要求学生系统掌握工艺美术基本理论、基本知识和基本技能,具有工艺品设计和制作、工艺品色彩搭配的基本能力。

3、电子商务专业专业

电子商务专业主要课程

计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、电子商务网站推广、电子商务客户服务、电子商务网站建设与维护、国际贸易概论、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、网页设计、数据结构、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java语言、Web标准与网站重构、FlashAction script动画设计、UI设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、消费心理学、电子商务实验、网上创业、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能、网络营销、网络数据库、移动商务、企业信息化、电子商务系统设计、广告策划、电子商务与物流 、Photoshop图片处理技术、Access数据库、市场营销学、企业经营与管理。

电子商务专业培养目标

该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法,提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。适合21世纪的要求的对口企业的培养目标。电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、计算机技术、市场营销、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能,能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。

三、杭州萧山区第二中等职业学校简介

杭州萧山区第二中等职业学校简介

杭州市萧山区第二中等职业学校创办于1988年,系萧山区教育局直属公办学校,原名萧山市职业中学,2001年萧山撤市设区后更名为萧山区第二中等职业学校。2008年,萧山区政府积极推进“资源大整合、职教大发展”的职业教育发展战略,斥资1.5亿多元回购远东外国语学校作为我校新校区,学校由红山农场搬迁到萧山区蜀山街道潘水路588号。2014年4月,萧山商业学校并入我校,形成一校两区的办学格局。

杭州市萧山区第二中等职业学校基础建设

学校系国家级重点中等职业学校、浙江省改革发展示范学校、浙江省农类专业理事学校、浙江省一级档案达标学校、浙江省绿化模范单位、浙江省健康促进铜奖学校、杭派教学法基地学校。校园占地面积13.3万平米,建筑面积7.7万平方米。学校开设有农艺类、餐旅类、商贸类三大专业群共计9个子专业,现共有教学班63个,在编教职工216人,在校生2297名。学校始终坚持“适合学生的教育才是最好的教育”的办学理念,秉持“修德、强能、践行”的校训与“和谐、务实、奋进”的校风,立足产业办职教、贴近行业强特色、对接企业育人才,办学水平强势提升,创造了当地公认的“二职速度”与“二职品牌”。

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