来源：杭州艺术学校 更新日期：2024-11-22 15:38
2025杭州艺术学校开设的专业有：音乐表演专业、舞蹈表演专业、戏剧影视表演专业、美术绘画专业。
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 杭州艺术学校 | 音乐表演专业 |
| 2 | 杭州艺术学校 | 舞蹈表演专业 |
| 3 | 杭州艺术学校 | 戏剧影视表演专业 |
| 4 | 杭州艺术学校 | 美术绘画专业 |
1、音乐表演专业专业
音乐表演专业课程设置
民乐、西洋乐、电声乐、键盘、钢琴基础、中外音乐史、合奏、合唱、声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析等。
音乐表演专业发展前景
随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。培养全面发展型(德育、智育、体育、美育全面发展)、综合型(具备多方面的综合能力)、创新型(具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力)的音乐人才。探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式，是当前音乐教育面临的重要工作任务。
2、舞蹈表演专业专业
舞蹈表演专业主要课程
《艺术概论》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》等。舞蹈人体科学领域基础知识有：《舞蹈解剖学》、《运动生理学》、《运动训练学》、《运动生物力学》等。舞蹈专业技术课程有：《芭蕾舞基础训练》、《中国古典舞身韵》、《中国民族民间舞(含福建民间舞)》、《现代舞》、《舞蹈编创》、《中国古典舞技巧》
舞蹈表演专业培养目标
培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格;具有创业能力和创新精神;具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识，能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准，善于把握本专业各种体裁作品的表演风格;具有对各类舞蹈作品的鉴赏、分析和批评能力，具备策划、组织、主持和管理各种舞蹈表演活动的能力;具备从事与本专业相关教学、表演、创作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。
3、戏剧影视表演专业专业
戏剧影视表演专业主要课程
影视艺术概论、演员艺术基础技巧、舞蹈编导、形体训练、话剧语言训练、戏剧表演、表演片段、戏剧小品剧作、声乐、摄影、摄像、影视编导、后期制作、戏曲身段基础训练、毕业教育及毕业实习。
戏剧影视表演专业培养目标
本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，具有影视表演必需的文化基础与专业知识的人才。主要向影视媒体、演艺团体、影视制作公司和群众文化推广机构培养表演基本功扎实、角色塑造能力强的高素质专业人才。结合现代影视专业发展前沿，掌握现代化表演的基本技能，具有创新精神与影视表演、话剧表演、配音、舞台演出、剧院文化、艺术类教师、节目主持等能力共存的高级技术应用性专门人才。
4、美术绘画专业专业
美术绘画专业主要课程
设有油画、中国书画、插图三个专业方向;素描、色彩、平面构成、色彩构成、创意设计、电脑美术等。培养具有艺术思维和创作能力的人才，该专业以“宽口径”、“厚基础”的教学理念组织教学。 美术绘画专业培养目标
本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力，能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面丁作的高级专门人才。培养具有艺术思维和创作能力的人才，该专业以“宽口径”、“厚基础”的教学理念组织教学。
杭州艺术学校(浙江音乐学院附中)成立于1958年，是浙江省重点学校、杭州市唯一的中等专业艺术学校。前身是“杭州音乐专科学校”、 “杭州艺术专科学校”、杭州“五七”文艺学校，1987年命名为“杭州艺术学校”。目前在校学生600余名，专任教师100余名，开设音乐、舞蹈、戏剧和美术四大类专业。被评为省、市两级的“艺术表演”和“音乐表演”示范专业和实训基地，与浙江传媒学院、浙江艺术职业学院、杭州滑稽艺术剧院等联合办学，开设音乐、舞蹈、曲艺等表演专业“3+2”大专班。学校在美国加州大学开设艺术表演孔子课堂，在新加坡设立艺术表演海外实训基地，与韩国国立庆尚大学、台湾台中青年高级中学建立教育伙伴合作关系。学校也是杭州市国际旅游访问点。现为北京舞蹈学院、上海音乐学院、上海戏剧学院等高校的教学实习基地和生源基地。
