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2024郴州文艺职业中等专业学校开设的专业一览表

来源:郴州文艺职业中等专业学校  更新日期:2023-12-11 09:33

2024郴州文艺职业中等专业学校开设的专业有:舞蹈表演、声乐、器乐、美术。

2023郴州文艺职业中等专业学校开设的专业一览表

一、2024郴州文艺职业中等专业学校开设的专业一览表

序号 学校名称 专业名称
1 郴州文艺职业中等专业学校 舞蹈表演
2 郴州文艺职业中等专业学校 声乐
3 郴州文艺职业中等专业学校 器乐
4 郴州文艺职业中等专业学校 美术

二、2024郴州文艺职业中等专业学校开设的专业详细介绍

1、舞蹈表演专业

舞蹈表演专业培养目标

培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格;具有创业能力和创新精神;具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识,能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准,善于把握本专业各种体裁作品的表演风格;具有对各类舞蹈作品的鉴赏、分析和批评能力,具备策划、组织、主持和管理各种舞蹈表演活动的能力;具备从事与本专业相关教学、表演、创作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。

舞蹈表演专业主要课程

艺术概论》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》等。舞蹈人体科学领域基础知识有:《舞蹈解剖学》、《运动生理学》、《运动训练学》、《运动生物力学》等。舞蹈专业技术课程有:《芭蕾舞基础训练》、《中国古典舞身韵》、《中国民族民间舞(含福建民间舞)》、《现代舞》、《舞蹈编创》、《中国古典舞技巧》等。

2、声乐专业

朝美声、民族、流行方向,培养具有一定音乐理论素养,并具备演唱能力,能在专业文艺团体等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的专门人才;开设声乐:美声、民族、通俗唱法的专业课程,钢琴练习,视唱练耳,乐理知识,形体,合唱指挥,正音等。

3、器乐专业

主要包括器乐: 西洋:钢琴、萨克斯、长笛、单簧管、吉他、爵士鼓等。 民族:笛子、葫芦丝、二胡、古筝、扬琴、琵琶等。养在器乐表演方面,有扎实的的基本功和音乐演绎能力,能从事独奏、合奏、排练等方面演出及教学的专门人才;器乐演奏、合奏与重奏、乐理、视唱练耳、合唱指挥、形体、和声、音乐欣赏等。

4、美术专业

美术专业简介

美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研,美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才,学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

美术专业培养目标

本专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研,美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才,学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。培养能全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识;运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法去阐述美术发展的规律;具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力、综合分析研究能力、理论表达能力;了解和关注美术学的理论动向及前沿课题的综合性人才。

三、郴州文艺职业中等专业学校简介

郴州文艺职业中等专业学校是一所由省教育厅批准成立的国家公办学校,始建于1986年,前身是郴州地区艺术培训班,先后开办了湘昆剧、歌舞剧、花鼓戏、群众文艺、声乐、舞蹈、美术、器乐、戏剧化妆等专业普通中专班以及电大图书馆班、新闻班。毕业生上千名均奔赴祖国各地,走上了工作岗位,部分学生在全国、全省的各类大奖赛中荣获不同类别的奖励。如中国戏剧梅花奖、中国昆剧兰花奖、舞蹈类的金奖、银奖等,为国家输送了一批中、高级艺术人才。1996年由省教育厅批准挂牌成立郴州文艺职业中等专业学校。

郴州文艺职业中等专业学校简介

学校重视基础设施和教学设施的建设。有一幢五层教学大楼(含教室18间,大型形体场4间,总面积650平方米),有一幢七层学生公寓楼及办公综合楼(含公寓37间,总面积1760平方米,办公室10间,总面积1200.80平方米),有一处200多平方米的运动场(含篮球场及其它体育设施,能满足教学和体育活动的需要),有一个食堂,一间锅炉房(含开水灶、热水房)以及其它辅助建筑,能同时容纳和提供200人就餐及洗浴用水。舞蹈表演专业有四个大型排练场(内铺有地毯、海绵毡、墙面挂有形体镜、四周有不锈钢扶把),音乐表演专业有琴房6间,每间琴房均有钢琴1台,钢琴价值肆万捌仟元,电子琴2台,价值陆仟伍佰元,另有多煤体教室1间,计算机15台,价值肆万伍仟元,拥有藏书2000册的图书室和学生阅览室各1个。以上设施设备在安全、照明等方面均达到标准化要求,使用率达100%。

郴州文艺职业中等专业学校师资力量

学校师资力量雄厚。学校领导非常重视"人才工程"建设,认真选派年轻教师赴俄罗斯等地深造,主动与艺术高级人才联系洽谈,广揽人才,充实教师队伍。目前我校有艺术教师42名,其中高级、副高级以上教师12名,讲师级教师26名,学历均在大专以上,师资队伍的质量较前更有所提高。已形成了格局合理,富有生气的师资队伍。

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