来源:株洲县职业中等专业学校 更新日期:2023-12-11 09:35
2024株洲县职业中等专业学校开设的专业有:中医药、数控技术应用、计算机应用、会计电算化、客户信息服务。
序号 | 学校名称 | 专业名称 |
1 | 株洲县职业中等专业学校 | 中医药 |
2 | 株洲县职业中等专业学校 | 数控技术应用 |
3 | 株洲县职业中等专业学校 | 计算机应用 |
4 | 株洲县职业中等专业学校 | 会计电算化 |
5 | 株洲县职业中等专业学校 | 客户信息服务 |
1、中医药专业
中医药主要培养目标
中药学专业是培养具有中药学与中医学基础知识背景,具备良好人文和自然科学素养,系统掌握中医药学的基本理论,掌握中药研制的基本技能及现代医药学的相关知识,具有一定的中药生产、管理、销售、和研究开发能力的中药学专门人才。
中医药主要课程
高等数学、医用物理学、英语、形态学概论、生理学、生物化学、病原学概论、医学生物学、药理学、无机化学、定量分析、有机化学、仪器分析、物理化学、中医学基础、中药学、方剂学、药物的波谱分析、中药化学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药药理学、中药制剂分析和药事管理学等。
中医药主要就业方向
本专业的培养采用本科生导师制以保障毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、解决实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在各级医院及医疗机构、制药及药品经营企业、药品检验部门、药品管理部门、科研单位及医药院校等从事研究开发、中药检验、质量控制、生产管理、药品营销等方面的工作。
2、数控技术应用专业
培养目标
培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能,从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试。生产管理、技术管理的高级应用型技术人才。
专业课程
机械制图及计算机绘图(CAD).机械基础。机械加工基础、机械加工实训,旧工及其它金属加工技术、电工常识、数控机床操作实训、数控加工与编程技术、CAD/CAM 软件应用。
3、计算机应用专业
主要课程
Windows2010/XP系统的基本操作、五笔输入法、WORD2010文档排版、EXECL电子表格、 网络基础、PHOTOSHOP图像应用、CoreIDraw广告设计、电脑组装与维修.社会礼仪等。
就业方向
毕业生可以从事企业单位文员、电脑设计员、计算机软件开发管理及维护应用的操作员、信息资料收集、文书档案管理等工作。
4、会计电算化专业
专业优势
学校重点优秀专业,毕业生对口就业,师资力量强,教学实训设备齐全,拥有高级会计师、注册税务师教师多名,设有会计电算化和会计模拟实训室等多间校内实训中心。
培养目标
培养掌握会计职业岗位必备的专业知识,具有较强的会计核算能力,能在企事业单位和服务机构从事会计、出纳、审计、仓管、收银以及其他管理工作的应用型人才.
主要课程
会计基础、财经法规与会计职业道德、会计电算化、成本会计、财务会计、经济法、国家税收、会计基本技能实训、会计软件应用与实训等。
5、客户信息服务专业
客户信息服务专业培养目标
本专业主要面向现代化服务业企事业单位,培养能够在移动、电信等行业、银行后台服务,淘宝、天猫等相关领域从事客户信息服务工作,德智体美全面发展的素质劳动者和技能型人才。
客户信息服务专业主要课程
主要专业课程有:普通话、客户沟通技巧、客户服务礼仪、电子商务概论、客户心理学、电话营销、客户信息常识等。
株洲县职业中等专业学校是一所国家级重点职业中等学校占地面积85亩,建筑面积4万多平方米。学校位于株洲县渌口镇,到达京港澳高速、武广高速、长株潭城际铁路、长沙黄花机场四条交通大动脉最快仅需5分钟,最慢也不过1小时车程,地理位置优越,交通十分便利。
株洲县职业中等专业学校简介
近年来,学校坚持“质量立校、内涵发展”,办学规模不断扩大,设备不断更新,到2016年我校学生已达近3000人。学校拥有株洲市最大的汽车实训场地,综合办公楼、科教楼各1栋,教学楼3栋,学生公寓式宿舍2栋及标准运动场。科教楼集电子电器、服装设计、音乐、美术等专业实验实习教学场所于一体,配有联网运作计算机410余台,图书6万多册,一层高标准的模拟酒店和一间前厅服务室,多媒体教室3间,语音室2间等,同时还建成了校园网,并创办了服装实习工厂。近几年学校办学成绩突出,获得了一系列荣誉:国家级重点职业中专,湖南省示范性中职学校,湖南省安全文明校园,湖南省中职贫困资助先进单位,株洲县教育基层单位年度管理目标三连冠。
株洲县职业中等专业学校管理模式
教学管理上学校进行了大刀阔斧的改革,在实施“名师、名生、名专业、名校”的工程。目前,学校还设有经劳动、教育部门批准认定的电工、英语、普通话和计算机等级考试考点。现有教职工200多名,高、中级职称教师占在职教师的70%。学校坚持走校企联合办学、定向安置保障就业的道路,建立了所有专业的稳定对口实习基地,积极寻找职业教育改革和发展的突破口,改革传统培养模式,大胆探索工学结合、半工半读的人才培养途径,为实现“学生—职工”角色的互换构建了平台,为培养学生具备良好的职业理想、职业道德、专业素质、专业技能奠定了坚实基础,学生实习实训率高达100%;在就业推荐上,学校坚持走校企联合办学、定向安置的道路,毕业生就业率达96%以上。