2024均安职业技术学校开设的专业一览表

2024均安职业技术学校开设的专业有：服装设计与制造、计算机及应用、财会电算化、机电、商务英语、汽车维修。

一、2024均安职业技术学校开设的专业一览表

二、2024均安职业技术学校开设的专业详细介绍

1、服装设计与制造专业

服装设计与制造专业培养目标

培养从事服装制板、推板、生产、管理、经营等一线工作，能应用所学的服装知识，解决服装生产和管理实际问题的高级技术应用性专门人才。

服装设计与制造专业核心能力

服装市场信息的捕捉能力，服装制板、推板的技术能力，服装工艺流程的设计能力，组织生产的管理能力。

服装设计与制造专业核心课程与主要实践环节

服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

服装设计与制造可设置的专业方向

服装设计与工艺、服装设计与营销、服装设计制作。

服装设计与制造就业面向

在服装行业，从事服装设计与开发

2、计算机及应用专业

计算机及应用专业简介

本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机 专业知识和较强的计算机办公自动化 、数据库 等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作的实用型人才。

计算机及应用专业培养目标

计算机及应用专业培养目标定位于信息技术产业，毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作，也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作，还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机及应用专业发展趋势

市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化，信息产业的规模化，推动了计算机技术人才市场的发展，特别是加入世贸组织以后，计算机应用人才更是供不应求。需要注意的是，目前国内计算机方面人才培养方向还比较单一，学习或报考专业的人在进入这个行业的时候一定要进行市场考察，以免出现人力资源浪费现象!

3、财会电算化专业

财会电算化专业培养目标

良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管理知识，运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。

财会电算化专业培养规格

专业所培养的毕业生所面对的主要就业岗位为企事业单位的记账员、成本会计员、出纳员、工资核算员、财务管理员、报税员;次要就业岗位为内部审计人员、政府审计部门的初级审计人员、会计师事务所的助理审计人员、统计员、仓库核算员、会计档案管理员。本岗位(群)所需要的能力结构、知识结构和素质结构。

财会电算化专业主要课程

理论课程体系包括包括思想道德、计算机、大学英语、财经应用文写作等通识教育的公共基础课，必要的管理学基础、财务会计等专业基础课和会计电算化、企业会计模拟实训、Excel在会计中的应用、纳税实务等专业技能课。

4、机电专业

机电工程专业培养

机电专业是技术含量高，就业门路广的专业，本专业为制造企业培养电气安装与维修、机械制造与维修方面的技术人员，从事维修电工、车工、铣工、钳工、机械修理工及其相关管理的工作。

机电工程课程安排

本专业开设的主要专业基础课程机械基础、机械制图、AutoCAD、机床电气控制与PLC、电工电子技术、实用电器维修、机械加工技术、电机维修、车工技能、钳工技能、数控加工技术、金属工艺学、

机电工程就业前景

主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检修工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

5、商务英语专业

商务英语培养目标

本专业方向主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高级专门人才。

商务英语培养要求

要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并通过英语专业全国四级(甚至八级考试)。

商务英语主要课程

主要学习基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英美文学史及选读、西方经济学、国际贸易、国际商务、市场营销等课程。学生毕业后授予文学学士学位。

商务英语就业方向

毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易、公共英语教学等工作。

6、汽车维修专业

培养目标

汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。

(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;

(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;

(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;

(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;

(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。

基本能力

本专业毕业生应当具备以下知识和技能。

(1) 具有计算机基本操作能力;

(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;

(3) 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;

(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;

(5) 掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。

三、均安职业技术学校简介

均安职业技术学校简介

毗邻均安碧桂园高尔夫度假村，占地面积50135平方米，建筑面积16505平方米。校园环境优美，绿树成荫，绿草如茵。学校现有教学班28个，学生1500多人，教职工126人，其中行政9人，专职教师107人，职工10人。领导班子中，校长1人，副校长2人，主任6人。专职教师中，文化课教师61人，专业课教师46人。本科学历教师占87.7﹪，一级教师23人，在申报的高级教师2人，"双师型"教师26人。学校开设有服装设计与制造、计算机及应用、财会电算化、机电、商务英语、汽车维修等专业，并配备实习场室共30多间。现有计算机室4个、财会电算化室1个、电子实验室1个、电工实习室1个、服装专业实习室2个、汽车维修实习室1个、多媒体语音室1个、电教室2个。拥有标准400米田径运动场1个、篮球场7个、多功能体育馆1座以及独立的体育室1个。配有图书室2个，藏书量为45000册。学校建有计算机校园网，教室安装了电教平台和音像教育系统，教师配备了笔记本电脑，多媒体教学设备较完善。为提高英语教学质量，学校聘请了一名"外教"担任英语教学，还多次派英语教师到英国进修学习。学校与镇成人文化技术学校实行"一套班子，两个牌子，资源共享"的办学模式，并与顺德成人中专学校合办中专教育，以及与广东省农业干部管理学院等高校合办大专成人教育。目前学校已成为涵盖中等职业技术教育、中专、成人大专和职业培训于一体的多层次、多类别的中等职业技术学校。2003年被评为顺德区一级职业中学、顺德区绿色学校。

均安职业技术学校办学效益

多年来，均安职业技术学校秉承"面向社会、服务经济、立足均安、着眼顺德"的办学宗旨，努力培养学生的专业思想和专业技能，为当地社会经济输送各种专业技术人才，办学效益不断提高。近年来，学校的"两率"---- 招生入学率和毕业生就业率均达到100%，参加高考上线人数逐年增加，2003年高考上线率达到92.4%，多年来获得市和镇教育基金会"高考成绩奖"。学校注重专业技能的实操培训，学生作品获得省级奖励3项，获市级奖励8项，获镇奖励40项，其中机电专业科组指导学生研究制作的"光控窗帘"科技作品，获得中国发明协会颁发的发明创造鼓励奖。另外，学校还是广东省"篮球网点学校"，学校学生男、女篮球队多次在省级大赛中获得好的成绩，2002年学校被广东省评为"广东省群众体育先进单位"。"自强不息，创造成功"是均安职业技术学校一贯的训喻。多年来，由于学校不断推行成功教育，并全面实施素质教育，使学校校风良好，办学质量逐年提高。近三年学校多次被均安镇评为"先进学校",并获镇政府授予"社会贡献奖"。

均安职业技术学校未来展望

开拓创新，特色办学，是均安职业技术学校发展之路。随着均安镇特色经济---- 服装产业的大规模发展以及"中国牛仔服装名镇"对人才的大量需求，学校从2002年起创办了服装设计与制造专业，为办好该专业，学校设置了平车实习室、裁缝制板实习室、服装三维设计室等服装专业实训室。经过调查、探索与研究，学校把服装专业定位为骨干专业和示范性专业，并实行"教产研三结合"的办学模式，确立均安职校的专业优势和办学特色，为均安镇特色经济的发展培养更多的人才。学校专门从省内外招聘了一批服装设计专业的高素质教师，也从服装厂中聘请有经验的技术人员到校兼任教学指导工作，并与均安镇服装商会、广东省服装协会等单位合作，加强教学、教研力量，提高学生的实操能力，使服装设计与制造专业成为均安职业技术学校的办学亮点。