来源：广东潮州卫生学校 更新日期：2024-11-20 11:26
2025广东潮州卫生学校开设的专业有：护理、助产、医学检验技术、药学、中药、中医康复健、医学影像技术、口腔修复工艺、农村医学。
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 广东潮州卫生学校 | 护理 |
| 2 | 广东潮州卫生学校 | 助产 |
| 3 | 广东潮州卫生学校 | 医学检验技术 |
| 4 | 广东潮州卫生学校 | 药学 |
| 5 | 广东潮州卫生学校 | 中药 |
| 6 | 广东潮州卫生学校 | 中医康复健 |
| 7 | 广东潮州卫生学校 | 医学影像技术 |
| 8 | 广东潮州卫生学校 | 口腔修复工艺 |
| 9 | 广东潮州卫生学校 | 农村医学 |
1、护理专业
培养目标
培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
主干课程
人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。
就业方向
学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。2、助产专业
培养目标
培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。
课程设置
公共基础课程模块：德育、英语、信息技术基础
专业基础课程模块：解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理
专业课程模块：护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术.
就业方向
助产专业为各级医疗卫生单位培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、现代服务理念和具备临床助产、临床护理和妇幼保健工作必需的专业知识和技能的高素质中、高级应用型助产专门人才。3、医学检验技术专业
医学检验技术专业培养目标
本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。学生应掌握基础医学、临床医学、医学检验、实验诊断等方面的基本理论知识和实验操作能力，同时比较全面的掌握自然科学和人文社会科学知识。毕业后能够从事临床各科医学检验、医学检验教学与科研工作。
医学检验技术专业课程
有机化学、无机化学、物理化学、生物化学、分子生物学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、系统解剖学、局部解剖学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验、临床输血与检验、临床基础检验、医学英语、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病、药理学、计算机基础与应用等。4、药学专业
药学培养目标
药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。 药学专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。
药学就业去向
科研人员--在大学、研究所、药厂的研究部门，从事药物的研发工作;医院药剂师--在医院药剂科、药房、药厂等从事制剂、质检、临床药学等工作;药检人员--在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质量标准;公司职员、医药销售人员--在医药贸易公司或制药企业从事药品生产、流通及销售等工作。5、中药专业
培养目标
中药学专业培养具有中药学与中医学基础知识背景，具备良好人文和自然科学素养，系统掌握中医药学的基本理论，掌握中药研制的基本技能及现代医药学的相关知识，具有一定的中药生产、管理、销售、和研究开发能力的中药学专门人才
主要课程
高等数学、医用物理学、英语、形态学概论、生理学、生物化学、病原学概论、医学生物学、药理学、无机化学、定量分析、有机化学、仪器分析、物理化学、中医学基础、中药学、方剂学、药物的波谱分析、中药化学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药药理学、中药制剂分析和药事管理学等。6、中医康复健专业
培养目标
本专业培养中医康复保健人员。
主要课程
德育、中医学基础，中药学基础，中医养生康复、推拿、针灸、食疗等基础，人体解剖生理学基础，现代康复医学基础，常见病诊疗概要，现代医学心理学基础等7、医学影像技术专业
医学影像技术专业培养要求
该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力
医学影像技术专业课程
基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程：物理学、电子学基础、数据结构与算法、C语言、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。8、口腔修复工艺专业
口腔修复工艺专业培养目标
培养适应口腔医学事业发展需要的，具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识，具有口腔修复技术的独立操作能力，有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔修复工艺学专门人才
口腔修复工艺专业主要课程
口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术。
口腔修复工艺专业就业方向
口腔医生、口腔科医生、口腔医师、销售代表、牙科医生、口腔修复医生、义齿销售总监 义齿销售业务员、销售员、口腔全科医生等。9、农村医学专业
主要课程
人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、 病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
培养目标
本专业培养农村医疗机构从事疾病诊疗及预防保健的医务人员。
就业方向
本专业毕业生面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生，主要从事常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、健康教育等工作。广东省潮州卫生学校(Guangdong Province Chaozhou health school)创办于1958年11月，原名广东省汕头地区卫生学校，是一所公办全日制中等职业学校，学校秉承“育人为本，和谐发展，服务健康”的办学理念，坚持“立足大潮汕，面向基层第一线;服务大卫生，培养实用型人才”的办学定位，历经半个多世纪的岁月，几度迁址，几度易名，不断发展壮大，成为广东省仅有的2所医药卫生类“国家中等职业改革发展示范性学校”之一。目前潮汕地区唯一一所广东省示范性中等职业学校，也是目前潮汕地区各医药卫生学校中唯一一所国家级重点中等职业学校。
广东省潮州卫生学校办学理念
广东省潮州卫生学校，创办于1958年11月，原名广东省汕头地区卫生学校，是一所公办全日制中等职业学校，学校秉承“育人为本，和谐发展，服务健康”的办学理念，坚持“立足大潮汕，面向基层第一线;服务大卫生，培养实用型人才”的办学定位，历经半个多世纪的岁月，几度迁址，几度易名，不断发展壮大，成为广东省仅有的2所医药卫生类“国家中等职业改革发展示范性学校”之一。目前潮汕地区唯一一所广东省示范性中等职业学校，也是目前潮汕地区各医药卫生学校中唯一一所国家级重点中等职业学校。
广东省潮州卫生学校师资力量
学校拥有一支结构合理、专兼结合、德才兼备的“双师型”教师队伍，95.5%的专任教师具备本科以上学历，其中，高级职称教师占专任专业教师的34.8%，“双师型”专业教师占专任专业教师的85.1%，93%的实习指导老师具有高级职业资格。配备有现代化、信息化、专业化的教学实训设备。各专业实训基地能充分满足学生职业技能训练的需求，与我校保持密切合作的优质教学、实习医院和企业分布全省各地。以岗位需求为导向的卫生职教模式、体现人性关怀的生活服务设施和封闭式的校园管理，为每名在校学生的学习和生活提供了优良的条件。学校因“历史久、管理严、校风好、质量高”而受到社会各界的普遍好评，在我省卫生职业技术教育中发挥骨干示范作用。
广东省潮州卫生学校校园环境
学校于2007年6月从南堤路1号老校区迁至新校区办学。新校区位于潮州市湘桥区桥东砚峰路西侧，占地面积148.33亩，背靠红山森林公园，环境幽静，空气清新，交通便利，是教书育人的理想园地。新校区的设计以“科学、文化、艺术、庭园”为基本理念，以清新典雅的校园环境和别具一格的建筑群体现卫生学校的特色。整个建筑群位于青山环抱之中，当中配以现代园林点缀，使学校与周围郁郁葱葱的红山森林公园互相呼应，塑造出一个人与自然和谐相处，适宜师生工作、学习和生活的崭新校区。
