来源：郁南职业技术学校 更新日期：2023-12-11 10:39
2024郁南职业技术学校开设的专业有：机电技术应用、汽车应用与维修、数控技术加工、模具设计与制造、电子与电器维修、计算机技术应用、畜牧兽医、学前教育、制冷与空调技术、会计电算化、农业机械化。
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 郁南职业技术学校 | 机电技术应用 |
| 2 | 郁南职业技术学校 | 汽车应用与维修 |
| 3 | 郁南职业技术学校 | 数控技术加工 |
| 4 | 郁南职业技术学校 | 模具设计与制造 |
| 5 | 郁南职业技术学校 | 电子与电器维修 |
| 6 | 郁南职业技术学校 | 计算机技术应用 |
| 7 | 郁南职业技术学校 | 畜牧兽医 |
| 8 | 郁南职业技术学校 | 学前教育 |
| 9 | 郁南职业技术学校 | 制冷与空调技术 |
| 10 | 郁南职业技术学校 | 会计电算化 |
| 11 | 郁南职业技术学校 | 农业机械化 |
1、机电技术应用专业
机电技术应用专业为省级重点建设示范专业，主要面向机电行业，培养能在生产一线进行机电设备的安装、调试、维护、销售、管理等中等应用型技能人才。设有电工中级及电工高处作业考证等，为学生职业发展保驾护航。
2、汽车应用与维修专业
汽车运用与维修专业是我校重点骨干专业，设备强;有全新的实训整车(含新能源汽车十多台)，配套设备-大批。师资队伍年轻化，平均年龄不超35岁。培养具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务、美容等方面工作的实用型、复合型工程技术人才。
3、数控技术加工专业
培养目标：
本专业通过系统的理论学习和职业技能训练, 使学生熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制, 熟练进行数控加工设备的操作和维护。
主要课程：
机械制造基础、 机械制图 CAD/CAM、 机械设计基础、电工电子技术、 数控原理与数控机床、 数控机床编程与操作、 数控编程与操作实训、 数控机床的故障诊断与维修等,
就业方向：
企业数控机床操作工和数控编程工艺员,数控设备维修工,数控设备营销和技术服务。
4、模具设计与制造专业
培养目标：
培养具有本专业扎实理论基础和操作技能，熟练掌握机械设计、制定机械加工工艺、数控加工技术，注重模具设计与制作，模具加工、模具维修、生产管理等能力，具备数控加工技术,模具设计与制造、技术开发的应用型技术人才。
主干课程：
机械制图、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲模具设计、模具CAD/CAM、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训、新技术实训、毕业实习(设计)、技师研修等。
5、电子与电器维修专业
专业介绍
培养与我国社会主义市场经济发展要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，具有电子行业必需的职业素养，与电子行业操作技能型人才市场需求相对接，能适应电子制造业产品装配、调试、检验、维修、销售和服务等一线岗位需要，并具有本专业职业生涯发展能力的中等技能应用性人才。
主干课程
电子电工技术基础、电子电工技能实训、电子CAD与制版技术、家用电器原理及维修、办公通信设备原理与维修、电子产品装配与调试、算机组装与维修、电器控制及PLC 、维修电工技术、单片机技术与应用。
6、计算机技术应用专业
计算机技术应用培养目标
培养的学生理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业素养、较强就业能力和可持续发展能力，掌握较高的专业知识和技能，具备较强的图像视频处理技术和设计能力。
计算机技术应用培养要求
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力，了解与计算机有关的法规，了解计算机科学与技术的发展动态，掌握文献、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
7、畜牧兽医专业
培养目标
培养动物生产、疾病防治、畜牧兽医技术推广等工作第一线所需要的技术技能型人才。
主干课程
动物传染病、兽医临床诊疗技术、畜禽环境卫生、家禽生产、猪生产等。
就业方向
毕业生面向畜牧兽医站、兽医卫生监督所、大中型畜禽养殖企业、动物医院等单位，也可自主创业。
8、学前教育专业
主干课程:美术与手工、儿歌弹唱、钢琴基础、幼儿舞蹈创编、普通话与教师口语、教育心理学、教育学原理、现代教育技术、学前教育学、幼儿心理学、学前儿童游戏与指导、学前卫生学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园课程、藏族文学、婴幼儿早期教育、学前教育政策与法规、幼儿园环境创设、学前教育评价、学前特殊儿童教育、幼儿园班级管理、幼儿教师专业发展、儿童行为问题与矫正。
就业方向:面向各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位，从事幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导工作。
9、制冷与空调技术专业
培养目标
主要针对制冷及暖通空调行业的人才需求，培养德、智、体全面发展，具有一定的理论素养和较强的专业技能，能从事冷库和中央空调系统的一般设计、运行管理、安装与维护，电冰箱与空调器的制造、安装、维修和保养，供热系统的一般设计、运行管理、安装与维护，以及汽车空调和冷冻冷藏交通工具的制冷系统的安装与维护等的高技术应用型人才。
主要课程
专业课程：工程热力学、流体力学与传热学、制冷原理与设备、制冷压缩机、电冰箱与空调器、空气调节技术、供热与给排水、制冷与空调装置自动控制、小型制冷装置的应用与设计、食品冷冻冷藏原理与设备、真空冷冻干燥技术、制冷与空调专业英语;
辅助课程：电气控制与PLC、单片机应用技术、电工与电子、工程制图、机械基础、C语言程序设计、AUTO CAD;
实践环节：制冷维修工实训、维修电工实训、钳工和机加工实习、电工电子综合实训。
10、会计电算化专业
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，具备会计基本理论和操作技能，具有较强会计实务操作能力和一定财务管理能力的高等技术应用型人才。
就业方向
毕业后面向会计师事务所;国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织;各级财政部门以及审计、税务、人民银行、证券监管、保险监管等部门从事会计管理工作。
主要课程
经济法、税法、计算机基础、数据库原理、会计学原理、会计实务、成本会计、管理会计，会计电算化、财务管理、审计，会计报表分析、统计学原理等。
11、农业机械化专业
培养要求
该专业学生主要学习农学、机械学、自动化技术及经营管理学方面的基本理论和基本知识，受到农业产前、产中、产后生产过程机械化及其自动化工艺及相关装备性能设计制造、试验鉴定、选型配套、使用维修方面的基本训练，具有农业生产、机械化系统的规划设计、企业经营管理和农业机械化及其自动化装备的研究开发、推广运用等基本能力。
就业方面
农业机械化及其自动化专业的就业前景十分好，毕业生可到相关的国有企业、各类独资合资企业、行政管理等部门从事机械化及自动化方面的管理工作及产品的设计、制造、运用、鉴定等技术工作，也可以到科学研究单位及高等院校从事科学研究及教育教学工作。
郁南县职业技术学校坐落在西江中游南岸云浮市郁南县县城都城镇，是郁南县直属的综合性省级重点中等职业技术学校。学校于2001年由原县“教师进修校”、 “广播电视大学”、“四一八职业中学”和“成人中专学校”合并组建而成，集本科、大专、中专、技工、职业高中和教师培训于一体。经过近10年的发展，办学 软硬件都实现了跨越式发展。学校是 “国家级农民科技培训星火学校”、“广东省绿色学校”;学校机电技术应用专业是广东省中等职业技术学校首批重点建设专 业。学校以“办学有特色、管理有特点、毕业生有特长”的优势，被录入《中国特色学校》、《广东学府志》。学校被广东省人民政府授予“文明单位”称号，被高 教厅评为省级“示范学校”。2005年11月云浮市职业教育发展现场会在该校召开，该校为市职业教育发展提供了先进的办学经验，受到省教育厅和市政府的高 度评价。
郁南县职业技术学校优势明显
1.环境幽雅。学校坐落在县城都城镇，占地面积200亩，校舍面积近40000平方米，交通方便，环境幽雅。校舍楼房化，校园园林化;学校办学条件优越， 有宏伟的校门、壮观的文化广场、欧陆风情的文化长廊、宽敞明亮的教学楼和综合大楼、设备先进的实训大楼、公寓式的学生宿舍、宽敞卫生的师生饭堂等等。
2.设备先进齐全。实训中心内设电工实习室、电工考证室、全市最先进的语音室、PLC编程实验室、家电十二合一综合设备室、钳工实验室等23个实训室，工 位1000多个。有数控车床、数控铣床、电火花机、普通车床、计算机等一大批实验实习设备，总值1000多万元，能满足各专业学生实验、实习需要。
3.校园文化深厚。图书藏书量近10万册，其中电子图书15000多册。爱校、勤学、自强、开拓校风蔚然成风，“五抓五保”是学校开展素质教育成功经验， 学校开设超市模式第二课堂，各科技兴趣小组开展读书活动，实验实习活动，文娱体育活动，郊游活动等各种活动，2006年学校文工团编排的节目《蚕乡情韵》 参加省第一届民间艺术节演出获得金奖。2009—2010学年，学生参加省技能大赛获三等奖1人，参加市技能大赛获一等奖3人，二等奖5人。近五年教学硕 果累累，编写教材公开发表的5本，参编的18本，每年国内发表论文10多篇，取得省科研成果11个，市科研成果14个。2009—2010年教师参加省、 市、县技能大赛获省三等奖2人，获市三等获3人，获县二、三等奖各5人。
