来源：广东红蕾艺术学校 更新日期：2023-12-11 11:07
2024广东红蕾艺术学校开设的专业有：国际标准舞、中国舞、工艺美术。
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 广东红蕾艺术学校 | 国际标准舞 |
| 2 | 广东红蕾艺术学校 | 中国舞 |
| 3 | 广东红蕾艺术学校 | 工艺美术 |
1、国际标准舞专业
国际标准舞(International Style of Ballroom Dancing)，简称国标舞，来源于各国的民间舞蹈，国标舞对舞姿，舞步要求非常严格。交谊舞的要求相对低一些。交谊舞与国标舞不同，它保持了国标舞各种舞种的风格，但比较随意。尽管如此，国标舞依然有自己的要求，这样才能体现各个舞种的风格，才能洒脱自如。按技术结构可以分为摩登舞和拉丁舞。
步法要素：国际标准交谊舞，不管是哪一个舞种，不管跳的怎么复杂，它都是一步一步“走”出来的。而在这每一步中，都包含着速度、距离和方向。我们把它归纳成“国际标准交谊舞步速、国际标准交谊舞步距、国际标准交谊舞出步方向”。这就是我们所说的：国际标准交谊舞步法三要素。
2、中国舞专业
中国舞China classic dance作为我国舞蹈艺术中的一个类别，是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长期艺术实践的检验流传下来的具有一定典范意义的古典风格的特色舞蹈。古典舞创立于二十世纪五十年代，曾一度被一些人称作“戏曲舞蹈”，它本身就是介于戏曲与舞蹈之间的混合物。 戏曲和武术是建立中国古典舞训练的基础，中国古典舞的基础训练充分体现了我们中华民族鲜明的民族特色。基训中的技术、技巧有着独具一格的民族特性，与其它舞种中的技术、技巧有着很大的不同。
节奏特点：古典舞在节奏上特点也很突出，这与我们民族音乐的特点是分不开的，我们民族音乐很少象西洋音乐那样强弱相同、有规律的匀速、脉动式的节奏，一般表现为弹性节奏和点线结合的特点。体现在节奏上多为附点(抻——赶)或切分(赶——抻)或是两头抻中间赶，或是两头赶中间抻，或是紧打慢做，或是慢打紧做等等。因此，所形成的动作的内在节奏，诸如则柔、动静、缓急、放收、吞吐……抑扬顿挫、点线结合等，从而产生我们特定的动律特点和韵律感。
3、工艺美术专业
工艺美术(art and craft)1.现代用法，是指制作手工艺品的艺术。这类艺术品通常装饰精美，具有实用性或目的性。其使用的各种手工技术包含了金工、木工、编织、裁缝、塑料造形，以及雕刻、版画制作和绘画的技法。“工艺美术”在学校、社团和其他机构中被当作是一门专业课程教授，其意义在于发展个人爱好或充任娱乐活动，有时甚至作为一种精神治疗的手段。2.“工艺美术运动”一词，出现始于19世纪末期的英国，一般认为是由威廉·莫里斯(William Morris)所发起，而受到约翰·拉斯金(John Ruskin)和奥古斯塔·普京(Augustus Pugin)学说的启发。该运动是自觉性的对抗设计工艺工业化的结果，提倡重返个人手工技术。这种体现在家具、装饰、壁饰、手工印花布、印刷和书籍设计的崭新风格，脱离了主导地位的维多利亚风格，并为19世纪末20世纪初开展的新艺术运动(ART NOUVEAU)打下了基础。
名称简介：作为物质产品，它反映着一定时代、一定社会的物质的和文化的生产水平;作为精神产品，它的视觉形象(造型、色彩、装饰)又体现了一定时代的审美观。一般分为两大类：一、日用工艺，即经过装饰加工的生活实用品，如一些染织工艺、陶瓷工艺、家具工艺等;二、陈设工艺，即专供欣赏的陈设品，如一些象牙雕刻、玉石雕刻、装饰绘画等。我国工艺美术品的制作较早，如新石器时代已有彩陶，商代以前已有刻纹白陶，商代已有玉器等，写实的造型和图案化的手法即表现出很强的实用性和艺术性。它们的生产，常因历史时期、地理环境、经济条件、文化技术水平、民族习尚和审美观点的不同而表现出不同的风格特色。
广东红蕾艺术学校创建于1997年，是广东省人事厅事业单位管理局直管的省直事业单位，是广东省教育厅直管的中职艺术院校，学生毕业后由广东省教育厅颁发国家承认的毕业证书。
广东红蕾艺术学校规模
学校坐落在广州市花都区花山镇，与广州新白云国际机场相距很近，106国道也在其旁，交通方便，校园环境优美。校内有专为舞蹈专业新建的六个独立的大型排练厅，可同时供两百多人练功;学生公寓内配有太阳能热水器、电话、独立卫生间。学校设有电脑室和语言实验室，并拥有一支师资力量雄厚的教师队伍。
广东红蕾艺术学校课程设置
我校多年来重视专业与文化并重的教学理念，除抓好专业教学外，也非常重视文化课的教学，文化课和专业课设置对半，立足培养德艺双馨的知识型、复合型艺术人材。我校国标舞专业在全国更是享有极高的声誉，被誉为国标舞冠军的摇篮和国标舞学术殿堂，先后培养了二十几位全国国标舞大赛冠军和近百位省级冠军。其中部分学生被直接选进国家青年队和其它省份专业队，有的直接考入高等艺术院校;有的在部队和地方当任演员;有的在广东、北京、上海、湖南、江西、黑龙江、广西等省市担任国标舞或中国舞教师，就业率达到100%!学校实行半封闭式管理，保证了学生的健康成长，受到了家长和社会的一致好评。
