来源：江苏南通中等专业学校 更新日期：2023-12-12 08:58
2024江苏南通中等专业学校开设的专业有：软件工程、船舶机械装置与维修、机电技术应用、平面广告设计、会计电算化、数控技术、数控技术应用、模具制造技术、汽车运用与维修、汽车车身修复、汽车美容与装潢、船舶制造与修理、电子电器应用与维修、电子技术应用、机电设备维修、动漫设计与制作、计算机网络技术、多媒体应用技术、电子商务、电子商务、航空服务、市场营销、商务韩语、客户信息服务、服装艺术、服装设计与工程。
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 江苏南通中等专业学校 | 软件工程 |
| 2 | 江苏南通中等专业学校 | 船舶机械装置与维修 |
| 3 | 江苏南通中等专业学校 | 机电技术应用 |
| 4 | 江苏南通中等专业学校 | 平面广告设计 |
| 5 | 江苏南通中等专业学校 | 会计电算化 |
| 6 | 江苏南通中等专业学校 | 数控技术 |
| 7 | 江苏南通中等专业学校 | 数控技术应用 |
| 8 | 江苏南通中等专业学校 | 模具制造技术 |
| 9 | 江苏南通中等专业学校 | 汽车运用与维修 |
| 10 | 江苏南通中等专业学校 | 汽车车身修复 |
| 11 | 江苏南通中等专业学校 | 汽车美容与装潢 |
| 12 | 江苏南通中等专业学校 | 船舶制造与修理 |
| 13 | 江苏南通中等专业学校 | 电子电器应用与维修 |
| 14 | 江苏南通中等专业学校 | 电子技术应用 |
| 15 | 江苏南通中等专业学校 | 机电设备维修 |
| 16 | 江苏南通中等专业学校 | 动漫设计与制作 |
| 17 | 江苏南通中等专业学校 | 计算机网络技术 |
| 18 | 江苏南通中等专业学校 | 多媒体应用技术 |
| 19 | 江苏南通中等专业学校 | 电子商务 |
| 20 | 江苏南通中等专业学校 | 电子商务 |
| 21 | 江苏南通中等专业学校 | 航空服务 |
| 22 | 江苏南通中等专业学校 | 市场营销 |
| 23 | 江苏南通中等专业学校 | 商务韩语 |
| 24 | 江苏南通中等专业学校 | 客户信息服务 |
| 25 | 江苏南通中等专业学校 | 服装艺术 |
| 26 | 江苏南通中等专业学校 | 服装设计与工程 |
1、软件工程专业
软件工程专业培养目标
本专业培养具有扎实的计算机基础理论和较高的软件开发应用、系统设计、分析维护和工程项目实施，以及软件产业经营和项目管理等方面能力,具备熟练使用流行的软件环境与工具，特别是较强的软件开发实践能力和良好的软件工程素养的高级工程技术人才。
软件工程专业主要课程
高级语言程序设计、集合论与数理逻辑、图论与代数系统、电路与信号分析、数字电路与系统、软件工程、软件开发方法、软件项目管理、数据结构、操作系统、数据库系统、Windows高级编程、统一建模语言、微机系统与接口技术、编译原理、通信原理、计算机网络等。本专业学生继续深造的方向有计算机软件与理论、计算机应用技术、通信与信息系统等。
软件工程专业就业方向
学生毕业后，可在科研单位、高等学校、企事业单位及信息技术领域从事软件规划、开发、管理和维护等方面的工作。
2、船舶机械装置与维修专业
船舶机械装置与维修专业培养目标
培养学生具有游艇船舶动力装置维修扎实的理论知识和实践技能，取得维修电工、钳工和船舶维修工等级证书，毕业后面向厦门特区和周边发达地区游艇服务公司、船厂等同类企业的技术工种推荐就业，亦可凭学成手艺自主创业。
船舶机械装置与维修专业主干课程
机械基础、公差配合与测量基础、AUTO-CAD、船舶发动机工作原理与实践、维修钳工、游艇船舶维修(实习)、游艇船舶驾驶.
船舶机械装置与维修专业就业方向
在船舶制造相关企业、国内外修、造船企业从事修造船业务、修造船安全质量控制与管理和中外航运公司从事船机技术、船舶检验等工作。
3、机电技术应用专业
机电技术应用专业培养目标
培养具有机电一体化专业基础理论及专业技能，具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的高素质技能型专业人才。
机电技术应用专业主修课程
电工技术、电子技术基础、机械制图、电气控制与PLC技术，机械加工技术、AutoCAD、公差与测量、机电设备安装与调试等。
4、平面广告设计专业
平面广告设计培养目标 要具备广而精的操作技能，包括熟练掌握行业应用计算机软件的操作、掌握常用硬件设备的使用、精通中小型广告制作及发布流程等等;要具有良好的团队合作精神、吃苦耐劳精神，可扩展性强是指要具备较强的可塑性和兼容性。围绕恰当的“行业品质”制定切实可行的人才培养方案。
平面广告设计课程设置 色彩基础、素描、平面构成、色彩构成、图案设计、字体设计、图形创意设计、标志设计、VI设计、海报设计、包装装潢设计、商标法、专利法、平面设计应用软件(CorelDRAW、Photoshop、Illustrator、3DMAX)等。
5、会计电算化专业
会计电算化培养目标
掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法;理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响;了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。
会计电算化前景
当今西方许多发达国家，将计算机应用于会计数据处理、会计管理、财务管理以及会计预测和会计决策，并且取得显著的经济效益。在企业会计工作领域出现了一种新的局面;财务会计人员处处和计算机会计信息系统打交道，执业会计人员需要参与会计信息系统的设计并在会计业务中使用计算机;会计管理人员需要评价会计信息系统的使用状况，利用会计信息分析企业的财务状况和经营成果，参与企业的决策：内部审计和外部审计人员需要审核和评价会计信息处理的质量，评价输入和输出会计信息的正确性:会计咨询人员需要为企业提供计信息系统的设计、实施、评价和使用。
6、数控技术专业
数控技术专业培养目标
培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能，从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试。生产管理、技术管理的高级应用型技术人才。
数控技术专业课程
机械制图及计算机绘图(CAD).机械基础。机械加工基础、机械加工实训，旧工及其它金属加工技术、电工常识、数控机床操作实训、数控加工与编程技术、CAD/CAM 软件应用。
数控技术专业发展就业岗位
在高端企业(银宝山新、东方亮彩、达兴模具等)等从事机械加工工艺编排、数控编程、数控设备使用、生产管理、技术管理工作，及数控设备销售与售后服务等工作。
7、数控技术应用专业
数控技术应用专业培养目标
培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能，从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试。生产管理、技术管理的高级应用型技术人才。
数控技术应用专业课程
机械制图及计算机绘图(CAD).机械基础。机械加工基础、机械加工实训，旧工及其它金属加工技术、电工常识、数控机床操作实训、数控加工与编程技术、CAD/CAM 软件应用。
数控技术应用专业发展就业岗位
在高端企业(银宝山新、东方亮彩、达兴模具等)等从事机械加工工艺编排、数控编程、数控设备使用、生产管理、技术管理工作，及数控设备销售与售后服务等工作。
8、模具制造技术专业
模具制造技术培训要求
模具设计与制造专业的培养目标是：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向制造行业，从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平，设计方面达到助理设计师的水平。
模具制造技术课程设置
专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲模具设计、塑料成型机械、模具CAD/CAM、模具价格估算 、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
9、汽车运用与维修专业
汽车运用与维修专业培养目标
面向“汽车后市场”，培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能和经营管理能力，能从事汽车整车维修、检测、车辆改装、汽车技术管理及对汽车主要总成进行基本检测、拆装、维修、调试的德、智、体、美等方面全面发展的高素质劳动者和中高级专门技能人才。
汽车运用与维修专业专业课程
钳工工艺、汽车机械识图、汽车机械基础、汽车电工电子、汽车电路识图、汽车空调与维修、汽车发动机构造与维修、汽车地盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、电控发动机技术、汽车专业英语、汽车修理技能实训等。
汽车运用与维修专业就业方向
毕业生面向汽车运输和汽车维护等相关应用领域，从事汽车维修、应用等工作。本专业毕业生面向汽车“4S”店、汽车维修企业、汽车运输企业、汽车性能检测站企事业单位中的与汽车管理、维修、检测相关的部门，从事汽车使用、维护、检测与修理等技术工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。具体的岗位有：汽车维修工、汽车检测工、车辆技术咨询员、车辆技术管理员、汽车与配件营销人员等。
10、汽车车身修复专业
汽车车身修复专业培养目标
本专业主要面向汽车维修业及汽车相关行业企事业单位，培养生产、服务第一线从事汽车制造装配、维修、检测、养护、美容装璜和汽车整车及零配件销售等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。
汽车车身修复专业主要课程
机械制图、机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、电控发动机构造与维修、自动变速器构造与维修、汽车空调、汽车车身修复技术、焊接技术、门板修复、汽车涂装技术、汽车美容技能、汽车配件市场与营销等。
汽车车身修复专业就业范围
汽车车身修复、汽车装饰美容、汽车维修工、汽车保险、销售顾问、二手车评估。
11、汽车美容与装潢专业
汽车美容与装潢专业培养目标
本专业旨在培养适应新时代中国特色社会主义市场经济需要，德、智、体、美等全面发展，面向汽车生产和服务第一线，牢固掌握职业岗位所需的基础知识及专业技能，在生产一线从事汽车养护、美容装饰、汽车车身检测与修复以及相关汽车零部件产品营销、维修、企业管理经营的初、中级专门技能型人才。
汽车美容与装潢专业主要课程
汽车概论、机械制图、电工原理、电子技术、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车营销、汽车服务、汽车内外部清洗和装饰、汽车打蜡、漆面研磨与抛光、汽车视听装饰、汽车涂层整体翻新、汽车防护装饰，汽车维护与保养等。
12、船舶制造与修理专业
船舶制造与修理培养目标
主要培养能获得工程师基本训练，符合国家有关标准要求，胜任现代化船舶机电设备设计、制造、维修、检验及其工程管理，从事造船、修船、船检及航运企业机务管理工作的高级工程技术人员。
船舶制造与修理就业方向
修造船厂的船机维修工作，船舶设备制造厂的船机制造工作，港、航等相关企事业单位港口设备管理、船舶机务管理及船舶检验工作。
13、电子电器应用与维修专业
电子电器应用与维修专业培养目标
本专业培养具有扎实理论基础知识、熟练操作技能的中级应用型技术人才。
电子电器应用与维修专业主要课程
学生中专阶段重点学习语文、数学、英语、专业核心理论课(电工基础和电子线路等)、专业技能课程(电子操作技能和电工操作技能为主)，学业结束合格者发给中专毕业文凭。
电子电器应用与维修专业合作院校
学生在三年级参加江苏省普通高校对口单招考试，可填报南京工程学院、常熟理工学院、江苏理工学院、金陵科技学院、常州工学院等10多所本科学院和30多所公办专科院校。学生在高校可继续学习自动化(系统集成)、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化、电子信息工程、无线电技术、物联网应用技术、应用电子技术、电子电路设计与工艺、光电子技术、通信技术、电气自动化技术等专业。
14、电子技术应用专业
电子技术应用专业介绍
电子技术应用专业是高一年级的电子技术基础与技能课程，主要是让学生们了解磁场、线圈产生的磁场。
电子技术应用专业主要课程
电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电子产品结构工艺、Protel2004项目实训;选开科目：PLC实训、单片机技术及运用。
15、机电设备维修专业
机电设备维修专业培养目标
本专业是培养从事机电设备的安装、调试、保养、维修、管理和相关设备的操作管理技术工作，具有相关理论及操作技能的高级应用型技术人才。
机电设备维修专业主要课程
工程制图与AutoCAD、电工与电子技术、机械基础、液压与气动、通用机械设备、设备电气控制与维修、机械设备修理工艺、设备管理、管道安装工艺、机电设备安装工艺等。
机电设备维修专业就业方向
面向轻工、化工等行业从事化工机器及设备的安装、调试、检修、维护及生产管理。
16、动漫设计与制作专业
动漫设计与制作专业培养目标
动漫设计与制作专业培养具有扎实的绘画基本功与创新能力;熟悉剧本的创作与改编;掌握分镜绘制、动漫造型设计、角色场景设计、角色动作设计、表演动作设计与调节、动画特效、后期合成等技能;能够运用所学专业知识分析和解决相关实际问题，能够自主学习和触类旁通的高素质技能型人才;培养掌握计算机图形 / 图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形 / 图像制作环境、具有动漫(Anime)设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才。
动漫设计与制作专业就业前景
自考动漫设计与制作专业培养在动漫行业从事动画导演、动画编剧、动漫造型设计、动漫角色场景设计、动漫角色动作设计、动画特效处理等工作的动漫技术人才。学生可以在湖南三辰卡通集团、中奥动漫等企业实习基地进行技能训练和顶岗实习。公司录用优秀毕业生并负责推荐毕业生对口就业，就业率高达95%。
17、计算机网络技术专业
计算机网络技术专业培养目标
本专业培养具有良好职业道德、专业实践能力、团队协作意识，适应地方经济和社会发展需要，面向IT技术、信息系统集成公司、企事业单位、网络公司、数据中心等行业，具有使用网络设备组建网络、管理网络、应用网络的动手实践能力，可取得行业职业资格证书，从事网络安全管理、信息安全管理、信息安全工程实施、信息安全系统运维、系统运维等工作，具有熟练技能的高素质卓越技术技能人才。
计算机网络技术专业主要课程
计算机网络技术、程序设计、数据库管理及应用、Windows网络操作系统、面向对象程序设计、HTML与网页设计、Windows安全技术、Linux网络服务配置、网络设备调试、网络安全技术、网络综合布线、防火墙技术、高级路由与交换技术、网络工程方案设计与施工、数据备份与恢复，实训课程包括:小型管理系统设计实训、小型网络组建实训、服务器配置与安全管理综合实训、网络安全攻防综合实训、网络系统集成与工程管理综合实训、顶岗实习与毕业项目。
计算机网络技术专业就业方向
本专业面向江苏省及长三角地区的IT行业、网络企业、系统集成公司、各类企事业单位、政府机关的网络工程领域，从事网络安全工程、Web应用安全、信息安全运维、网络产品销售与技术支持等领域的工作。
18、多媒体应用技术专业
多媒体应用技术专业介绍
是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，是新一代电子技术发展和竞争的焦点。多媒体技术融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等多种功能于一体。
多媒体应用技术专业主要内容
多媒体技术是使用计算机交互式综合技术和数字通信网络技术处理多种表示媒体——文本、图形、图像、视频和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个交互式系统。
多媒体应用技术专业应用现状
多媒体技术的开发和应用，使人类社会工作和生活的方方面面都沐浴着它所带来的阳光，新技术所带来的新感觉、新体验是以往任何时候都无法想象的。
19、电子商务专业
电子商务专业培养目标
培养具有计算机及网络技术，电商平台操作与运营基础，掌握电商运营、物流服务、美工、推广等基本电商业务能力的中级应用型人才。
电子商务专业主要课程
《计算机及软件应用》《网络技术》《网页制作技术》《营销实务》《税收基础》《经济法律基础》《商务管理信息》《网上贸易实务》等。
电子商务专业就业方向
政府重点建设项目，与市商贸物流园合作，本地区作为苏中物流枢纽，此类人才的需求更为突出。
20、电子商务专业
电子商务专业培养目标
培养具有计算机及网络技术，电商平台操作与运营基础，掌握电商运营、物流服务、美工、推广等基本电商业务能力的中级应用型人才。
电子商务专业主要课程
《计算机及软件应用》《网络技术》《网页制作技术》《营销实务》《税收基础》《经济法律基础》《商务管理信息》《网上贸易实务》等。
电子商务专业就业方向
政府重点建设项目，与市商贸物流园合作，本地区作为苏中物流枢纽，此类人才的需求更为突出。
21、航空服务专业
航空服务专业培养目标
培养掌握必要的航空服务专业基础知识和技能、能从事民航运输服务及航空延伸服务的高级技术应用性专门人才。
航空服务专业课程设置
民航概论、航空市场营销、机场服务概论、航空运输地理、航空服务礼仪概论、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空服务技能培训等。
22、市场营销专业
市场营销专业培养目标
培养从事商品推销和客户关系管理的高级技能人才。能根据客户心理，为客户提供综合服务，对客户档案类型进行分类、管理，利用网络进行销售服务。毕业生通过职业技能鉴定后可取得相关专业资格证书。
市场营销专业课程
连锁经营管理原理与实务、商品学基础、市场营销、商务礼仪、管理学原理、市场调查与预测、现代推销技术等。
23、商务韩语专业
商务韩语培养要求
总要求是培养具有科学的世界观、正确的思维方法和创新的开拓精神，具有扎实的基本功和专业技能，善于从事韩中国际交流和协调公共关系，具有较强竞争意识和职业能力，品德优、素质高、基础厚、能力强的应用型专门人才。
商务韩语主要课程
专业核心课包括大学韩国语、韩国语视听说、韩国语口语会话、韩国语写作、翻译实务、韩国国情概况和韩国经济与企业文化等。专业选修课包括经贸韩国语、韩国语商务函电写作、韩语办公自动化实务、商务礼仪实务、韩国经贸报刊文选、中韩文化比较等。任选课包括电子商务基础、国际贸易实务、市场营销实务等。
24、客户信息服务专业
客户信息服务专业建设目标
呼叫中心在中国仅有十几年的历史，却创造了实现产值已达到近1000亿的神话。但与印度在服务外包领域3000亿美元的巨额产值相比，中国的呼叫中心产业仍显稚嫩。随着中国迈向发达国家的步伐不断加大，现代服务业急需快速发展，而呼叫中心这个新兴的产业，正以每年30%的速度增长，中国呼叫中心的兴起必将会带动新一轮产业热潮，亦必将成为现代服务业的最重要的组成部分。
客户信息服务专业核心课程
1、修养类课程：国学修养教育、心态修练与辅导、团队意识训练。
2、素质类课程：汉字录入训练、普通话训练、魅力声音塑造、口语交际。
3、基础类课程：商务(电话)礼仪、电话营销基础、电话营销实务。
4、技术类课程：电话营销技能训练、消费与客户心理分析、呼出技巧训练、呼入技巧训练、沟通技巧综合训练。
5、实战类课程：录音案例分析、电话营销岗位实战训练、CRM软件模拟训练、呼叫平台操作系统。
25、服装艺术专业
服装艺术专业培养目标
培养德、智、体全面发展的从事现代服装设计、表演、服装工程相关岗位的应用型、技能型，同时具有市场营销组织、应用型、技能型、管理型的专业技术管理人才。
服装艺术专业主干课程
服装英语、服装美学、服装结构设计、服装史、服装人体工程学、服装工艺学、服装CAD、CAM、CAP、服装画技法、Photoshop、CorelDraw、立体裁剪、形体训练、舞蹈基础、表演组合训练等。
26、服装设计与工程专业
服装设计与工程专业培养目标
本专业培养具有服装设计、服装结构工艺及服装经营管理知识和实践能力，能从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的应用型人才。
服装设计与工程专业主要课程
服装设计学、服装材料学、服装结构设计、服装工艺与制作、服装CAD、服装生产与经营管理、服装工业制版、服装史、服装工效学等。
江苏南通中等专业学校，原名“南通市中等专业学校”，初创于上世纪六十年代。1995年，经市政府批准，在原江苏省南通职业高级中学、南通工业管理干部学院、南通市纺织技校和南通市虹桥一中四所学校办学基础上合并，组建了当时唯一的、由地方政府主管的南通市中等专业学校。2010年5月，经省教育厅批准，学校更名为“江苏省南通中等专业学校”。
江苏南通中等专业学校管理体系
南通中专对外实行“几块牌子，一套班子”的管理体制，同时管理、运作校的牌有：南通市职业教育中心、江苏省南通职业高级中学、南通市经济干部培训中心、南通市纺织技工学校等。由南通市各行业主管委、局和在通各大产业集团参与的“南通中专办学指导委员会”，是南通中专的咨询机构、办学指导。各主要专业群都分别设立了由各协办、联办、实习企业的工程技术部门和技术人员参与的“专业指导委员会”。
江苏南通中等专业学校专业设置
学校现占地161696平方米，建筑面积6556 4平方米，资产总值逾亿元。有五年制高职、三年制中职学历教育班级102个，学生4500多名，教职员工258人。开设计算机、机械、机电、电子、服装、商贸、文秘、汽运等8大类专业。20多个专门化方向，其中计算机、服装、机电专业为江苏省职业院校示范专业，学校被教育部、劳动保障部、信息产业部等六部门联合确定为国家计算技能型紧缺人才培养培训基地。
江苏南通中等专业学校办学体制
南通中专多种办学体制并存，有普通中专、职业中专、职业高中、技工教育、业余培训和实验性成人大专。开设机电、财经、纺织、服装、外语等大类计26个专业。现有76个全日制教学班，3260多名学生，年均培训50多个班次、计2000名在职人员和业余进修人员。全校教职员工300多人。
