来源：无锡机电高等职业技术学校 更新日期：2023-12-12 09:04
2024无锡机电高等职业技术学校开设的专业有：数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、数控设备应用与维护、软件技术、电子信息工程技术、电子商务、电气自动化技术、物联网应用技术、工业机器人技术、数控技术应用、数字媒体应用技术、电气技术应用、模具制造技术、计算机应用、机电技术应用。
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 无锡机电高等职业技术学校 | 数控技术 |
| 2 | 无锡机电高等职业技术学校 | 模具设计与制造 |
| 3 | 无锡机电高等职业技术学校 | 机电一体化技术 |
| 4 | 无锡机电高等职业技术学校 | 数控设备应用与维护 |
| 5 | 无锡机电高等职业技术学校 | 软件技术 |
| 6 | 无锡机电高等职业技术学校 | 电子信息工程技术 |
| 7 | 无锡机电高等职业技术学校 | 电子商务 |
| 8 | 无锡机电高等职业技术学校 | 电气自动化技术 |
| 9 | 无锡机电高等职业技术学校 | 物联网应用技术 |
| 10 | 无锡机电高等职业技术学校 | 工业机器人技术 |
| 11 | 无锡机电高等职业技术学校 | 数控技术应用 |
| 12 | 无锡机电高等职业技术学校 | 数字媒体应用技术 |
| 13 | 无锡机电高等职业技术学校 | 电气技术应用 |
| 14 | 无锡机电高等职业技术学校 | 模具制造技术 |
| 15 | 无锡机电高等职业技术学校 | 计算机应用 |
| 16 | 无锡机电高等职业技术学校 | 机电技术应用 |
1、数控技术专业
数控技术专业培养目标
培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能，从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试。生产管理、技术管理的高级应用型技术人才。
数控技术专业课程
机械制图及计算机绘图(CAD).机械基础。机械加工基础、机械加工实训，旧工及其它金属加工技术、电工常识、数控机床操作实训、数控加工与编程技术、CAD/CAM 软件应用。
数控技术专业发展就业岗位
在高端企业(银宝山新、东方亮彩、达兴模具等)等从事机械加工工艺编排、数控编程、数控设备使用、生产管理、技术管理工作，及数控设备销售与售后服务等工作。
2、模具设计与制造专业
模具设计与制造专业培训要求
模具设计与制造专业的培养目标是：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向制造行业，从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平，设计方面达到助理设计师的水平。
模具设计与制造专业课程设置
专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲模具设计、塑料成型机械、模具CAD/CAM、模具价格估算 、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
模具设计与制造专业就业方向
机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的模具设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理工作。电子信息、轻工生产管理、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理以及产品开发、汽车工业、机械制造工艺师、CNC工程师等。
3、机电一体化技术专业
机电一体化技术专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。
机电一体化技术专业主要课程
机械制图、工程力学、金属工艺学、C语言程序设计、电工技术、电子技术、机械设计基础、公差配合与技术测量、计算机辅助绘图等。
机电一体化技术专业历史发展
随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，正向光机电一体化技术(Opto-mechatronics)、微机电一体化方向发展，应用范围愈来愈广。
4、数控设备应用与维护专业
数控设备应用与维护专业培养目标
培养掌握数控设备应用与维护的基本理论和专业技能，从事数控设备的应用和管理、数控机床的编程和操作等工作的高级技术应用性专门人才。
数控设备应用与维护专业实践教学
机械工程基础、电子技术基础、液压与气动、数控机床结构与维护、数控机床编程与操作、CAD/CAM、实用检测技术、可编程序控制器、数控机床维修、工业企业管理、CAD/CAM实训、PLC实训、机加工实训、数控机床操作实训、设备检测和维修实训、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
数控设备应用与维护专业能力
数控编程、数控加工和数控设备的调试和维护。
5、软件技术专业
软件技术专业培养目标
本专业培养具有一定的理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件(管理信息
软件技术专业主要开设课程
软件工程，C#程序设计，java程序设计，数据库技术与应用，计算机专业英语，JSP,ASP等专业课，以及高等数学，英语等公共课程系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等)开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。
软件技术专业主要课程
面向对象程序设计、软件工程与项目管理、软件测试、.NET/Java Web程序开发、.NET/Java企业级开发、3G/4G手机软件开发等、计算机网络与通讯、网络操作系统、多媒体技术与应用、大型数据库处理技术。
软件技术专业就业方向
培养具有软件开发，软件测试，数据库管理等能力的高素质技能型专门人才。毕业后主要从事软件开发工程师、软件测试工程师、数据库管理员、技术支持和维护工程师、软件销售与推广人员等岗位。
6、电子信息工程技术专业
电子信息工程技术专业培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，面向本专业方向面对的各类企业，掌握智能电子、音视频技术、数据采集与系统控制软件设计、java程序设计、数据库技术应用方面专业知识，有较强动手能力，能从事智能电子产品系统、智能卡、音视频设备的组装、调试、运行、维护、技术支持、辅助研发的具有熟练技能的高素质技术技能人才。
电子信息工程技术专业主要课程
高等数学、高职英语、技术物理、工程制图、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、电子CAD、单片机应用技术、EDA技术、嵌入式技术、传感与智能控制技术、显示技术与工程、智能卡技术、数据采集与系统控制软件设计、JAVA程序设计、数据库技术、电子产品的测试与维修技术、电工技术实训、电子产品装调综合实训、电子工艺综合实训、电子产品设计与制作综合实训、智能仪器类产品设计与制作综合实训。
电子信息工程技术专业就业方向
本专业毕业生可在与电子行业相关的各类企业或研究所从事智能电子产品设计、智能IC卡应用系统软件设计、智能电子系统数据采集与控制软件设计、PCB设计、音视频相关产品设计、计算机软件测试、智能电子产品测试与维修等技术工作。
7、电子商务专业
电子商务专业培养目标
具有良好的职业道德、健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力;能运用计算机网络技术、电子商务技术从事商品购销、支付结算、广告设计宣传、网络营销等商务活动及从事其他工商管理工作的中等应用型和技能型人才。
电子商务专业就业方向
国内各大电商平台运营、美工、客户服务与管理等岗位,企事业单位电子商务相关业务岗位。
8、电气自动化技术专业
电气自动化技术培养目标
培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能，从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。
电气自动化技术培养要求
本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。
电气自动化技术就业方向
毕业生在设计院、电气类、电子类、控制类等行业从事设计、开发、运行管理等工作;各生产企业自动化生产设备及控制系统的运行、维护和管理工作;电气及自动化设备、检测仪器仪表的设计开发、市场营销、生产管理和售后服务;大型楼宇、工厂、企事业单位供配电系统的安装、调试、运行与维护工作。可获取高级电工、PLC工程师、电子设计工程师等技能证书。
9、物联网应用技术专业
物联网应用技术专业培养目标
本专业培养掌握射频、嵌入式、传感器、无线传输、信息处理、物联网域名等物联网技术，掌握物联网系统的传感层、传输层和应用层关键设计等专门知识和技能，具有从事WSN、RFID系统、局域网、安防监控系统等工程设计、施工、安装、调试、维护等工作的业务能力，具有良好服务意识与职业道德的高端技能型人才。
物联网应用技术专业主要课程
专业课程有C语言程序设计，Java程序设计，TCP/IP网络协议，RFID技术，计算机原理，程序设计原理等。
物联网应用技术专业就业方向
物联网应用技术毕业生可在各类物联网企业和IT企业从事物联网方案设计、物联网方案系统集成、物联网系统售前技术支持与售后技术服务、物联网技术应用实施等岗位工作;物联网应用企业从事物联网系统的管理与维护工作。
10、工业机器人技术专业
工业机器人技术专业培养目标
本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有在生产一线从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才。培养拥护党的基本路线，具备德、智、体、美等全面发展的综合素质，掌握使用工业机器人为主的工业控制、自动化应用等必备知识，具备从事工业机器人自动化生产线安装、调试、维护、系统集成的综合职业能力，适应工业机器人操作、工业机器人调试、工业机器人生产线维护、工业机器人设备集成和改造等职业岗位任职要求的高素质技术技能应用型人才。
工业机器人技术专业能力要求
要求学生通过三年的学习，能够掌握一般工业机器人的结构、运动原理等基本知识，掌握机器人的安装调试、编程操作、维护与维修的技能，并具有良好的实际生产水平，满足工业机器人应用的技能要求。具有良好的团结协作、钻研、踏实肯干的职业精神与专业素养。
11、数控技术应用专业
数控技术应用专业培养目标
培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能，从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试。生产管理、技术管理的高级应用型技术人才。
数控技术应用专业课程
机械制图及计算机绘图(CAD).机械基础。机械加工基础、机械加工实训，旧工及其它金属加工技术、电工常识、数控机床操作实训、数控加工与编程技术、CAD/CAM 软件应用。
数控技术应用专业发展就业岗位
在高端企业(银宝山新、东方亮彩、达兴模具等)等从事机械加工工艺编排、数控编程、数控设备使用、生产管理、技术管理工作，及数控设备销售与售后服务等工作。
12、数字媒体应用技术专业
数字媒体应用技术专业培养要求
具备良好的数字媒体技术和艺术基础，能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力。技术与艺术并重。既有丰富的艺术细胞，又有坚实的技术支持。
数字媒体应用技术专业主要课程
素描、色彩、Photoshop平面设计、包装设计、室内设计、摄影与摄像、数字图形设计、效果图表现实训、商业项目教学、平面矢量图像设计与制作、环境艺术设计AutoCAD、排版设计InDesign、网页设计与网站开发、平面设计制作、三维动画制作3DS MAX、图像摄影、计算机绘画与图像处理、镜头语言与影像基础、视觉传达设计、视听语言、数字摄影摄像技术、数字剪辑技术、影视特效(AE)、三维特效、视频包装设计等。
13、电气技术应用专业
电气技术应用专业培养目标
本专业培养掌握应用电子必要的基础理论和实践应用技能，掌握模拟电路、数字电路和系统的分析、设计方法的实际工作能力，掌握C程序设计、单片机原理与接口技术的控制工作，掌握家用电器工作原理与维修方法的综合应用型人才。 本专业培养掌握应用电子必要的基础理论和实践应用技能，掌握模拟电路、数字电路和系统的分析、设计方法的实际工作能力，掌握C程序设计、单片机原理与接口技术的控制工作，掌握家用电器工作原理与维修方法的综合应用型人才。
电气技术应用专业主要课程
高等数学、工程数学、英语、计算机文化基础、C语言程序设计、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、自动控制系统、单片机与接口技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、PLC技术及应用、自动检测技术、计算机控制技术等。主要实践环节有：金工实习、电工实习、电力电子技术课程设计、电气控制课程设计、毕业实习(设计)等。
14、模具制造技术专业
模具制造技术培训要求
模具设计与制造专业的培养目标是：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向制造行业，从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平，设计方面达到助理设计师的水平。
模具制造技术课程设置
专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲模具设计、塑料成型机械、模具CAD/CAM、模具价格估算 、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
15、计算机应用专业
计算机应用培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
计算机应用主要课程
计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。
16、机电技术应用专业
机电技术应用专业培养目标
培养具有机电一体化专业基础理论及专业技能，具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的高素质技能型专业人才。
机电技术应用专业主修课程
电工技术、电子技术基础、机械制图、电气控制与PLC技术，机械加工技术、AutoCAD、公差与测量、机电设备安装与调试等。
无锡机电高等职业技术学校简介
无锡机电高等职业技术学校是无锡市教育局直属国家级重点职业学校，首批国家改革发展示范学校，2004年经江苏省教育厅批准为江苏联合职业技术学院无锡机电分院，2019年1月经无锡市政府批准与无锡工业高级技工学校(国家级重点技工学校)合并办学，现有新吴(新吴区旺庄东路169号)和锡东(锡山区安镇联福路605号)两个校区，占地305亩，建筑面积16万多平方米，现有在校生6000余人，教职工502人。学校以举办五年制高职教育为主，同时开展技工教育，开设机电类、自动化控制类、电子信息类、艺术服务类四大类专业。目前，学校还招收3+4的分阶段培养本科，其本科与江苏省应用型本科高校合作。
无锡机电高等职业技术学校师资力量
无锡机电高等职业技术学校(无锡工业高级技工学校)校园环境优美，基础设施完善，办学条件一流，现有近100台数控车床、铣床及加工中心，具有虚拟仪器技术、单片机控制技术、移动通信技术等现代实验实训设备900多台(套)，此外学校还设有数控故障诊断、自动控制、传感器 、网络
技术、PLC等40多个先进的实验实训室，实训基地建筑面积约14290平方米，教学设备资产总值达5000万元，生均教学仪器设备值近10000元。
无锡机电高等职业技术学校办学理念
学校始终秉承“学校有特色才有生命、教师有特技才有权威，学生有特长才有出路”的办学理念，具有一支优秀的教师队伍，现有省职业教育名师工作室4个，省技能大赛工作室1个，市名师(技能大师)工作室5个，院市级优秀教学(科研)团队11个，全国教学名师1人，省教学名师1人，市名教师2人，省333人才工程培养对象2人，省高校青蓝工程培养对象3人，省职业教育领军人才5人，院市级学科带头人14人，省市级技术(教学)骨干近百人，学校55%以上的教师具有硕士及以上学位，现有正高职称以上教师5人，副高以上职称119人;“双师型”教师比率达89%，近几年共为高教出版社、电子出版社等国家级出版社主编参编教材80多本。
无锡机电高等职业技术学校合作交流
学校自1997年起实施中德合作项目，引入德国“双元制”职教模式。现与60多家外资企业和高新技术企业保持密切的合作关系，有5个企业在学校设立了11个冠名班。毕业生不仅就业率高居98%以上，而且就业岗位好，就业质量高，近几年还输送近百名毕业生赴国外接受培训或短期就业。学校毕业生每年还以各类形式升入本科，升学率位居无锡市前列。
2000年以来，学校先后被教育部确定为全国重点建设职教师资培训基地和全国技能型紧缺人才培养培训基地，成为全国和全省的职教窗口学校，2002年荣获全国职教先进单位光荣称号，2004年国务委员陈至立和教育部长周济亲率各省分管教育领导来校视察，2005年校长孙俊台被评为中国职业教育杰出校长。2009年学校荣获全国教育系统先进单位称号，是首批国家职业教育改革发展示范学校。现在2015年，校长为王稼伟。
