2024临朐县职业教育中心学校开设的专业一览表

2024临朐县职业教育中心学校开设的专业有：数控技术、机电技术应用、计算机及应用、焊接工艺、汽车运用与维修、幼师、服装。

一、2024临朐县职业教育中心学校开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	临朐县职业教育中心学校	数控技术
2	临朐县职业教育中心学校	机电技术应用
3	临朐县职业教育中心学校	计算机及应用
4	临朐县职业教育中心学校	焊接工艺
5	临朐县职业教育中心学校	汽车运用与维修
6	临朐县职业教育中心学校	幼师
7	临朐县职业教育中心学校	服装

二、2024临朐县职业教育中心学校开设的专业详细介绍

1、数控技术专业

数控技术培养目标

培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术应用性专门人才。

数控技术培养要求

本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。

数控技术就业优势

主要面向机械、模具、电子、电气、轻工等行业，从事设计、制造、工艺、设备维护、销售等相关工作。社会对本专业的人才需求旺盛，湖南信息职业技术学院与三一重工、中联重科、比亚迪、山河智能、中航集团等企业建立了实习、就业基地。

2、机电技术应用专业

机电技术应用主要课程

机械制图与CAD、机械基础、电工技能、PLC、微机控制基础、工厂供电基础、液压与气压传动技术、传感器技术应用、机电设备概论、电力电子技术、数控加工技术、极限配合与技术测量、机床电气维修、机械设备与维修技术。

机电技术应用职业技能等级证书：维修电工、钳工、CAD。

3、计算机及应用专业

计算机及应用专业培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机及应用专业主要课程

计算机基础、办公自动化、计算机网络、数据库、操作系统、Photoshop6.0 、 Flash5.0 、3DMAX、网页、计算机维护与修理、多媒体技术等

计算机及应用专业就业方向

毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作，也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作，还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。

4、焊接工艺专业

焊接工艺专业课程

机械制图、极限配合与技术测量基础、技术材料与热处理、工程力学、机械基础、机械制造工艺基础、焊接结构、焊工工艺学、焊接检测、电工学、钳工基本技能训练、焊工技能训练。

焊接工艺就业前景

掌握焊接技术的基本理论，具有熟练的焊接操作能力，了解先进的焊接加工技术，适应生产，服务，管理第一线实用型。技能型技术人才。

5、汽车运用与维修专业

汽车运用与维修培养要求

了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。

汽车运用与维修专业能力

(1) 具有计算机基本操作能力;(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;(3) 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;(5) 掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。

6、幼师专业

幼师专业培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质，从事幼儿教育，具有较强职业能力和综合素质的中初级专业人才。

幼师专业主要课程

幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等。

幼师专业就业方向

本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，也可从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。

7、服装专业

服装专业介绍

服装师穿于人体起保护、防静电和装饰作用的制品，其同义词有“衣服”和“衣裳”。中国古代称“上衣下裳”。最广义的衣物除了躯干与四肢的遮蔽物之外，还包含了手部(手套)、脚部(鞋子、凉鞋、靴子)与头部(帽子)的遮蔽物。服装是一种带有工艺性的生活必需品，而且在一定生活程度上，反映着国家、民族和时代的政治、经济、科学、文化、教育水平以及社会风尚面貌的重要标志，是两个文明建设的必然内涵。

服装专业主要课程

中外服装史、中国民族服装史、服装造型工艺学、服装服饰设计基础、时装画技法、发型与化妆、人体工程学、服装材料工艺学、服装概论、计算机应用、服装眼用性能测试、服装设计、眼饰设计等。

服装专业就业方向

毕业生适宜在轻工、纺织、商业、外贸等部门的服装工厂或服装设计单位从事服装、服饰设计、研究工作，亦可从事服装、服饰设计的教学工作。

三、临朐县职业教育中心学校简介

临朐县职业教育中心学校介绍

临朐县职业教育中心学校位于临朐县老龙湾风景区、海浮山西麓，占地面积236亩，校舍建筑面积11万平方米。建有办公楼、教学楼、实验楼、学生公寓楼、多功能室等基础设施，配有服装实习室、机电实验实习室、汽车维修实习车间、电气焊实习室、多媒体教室及微机教室等先进的教学设备。

临朐县职业教育中心学校办学培养

学校推行以真实应用为导向的教学模式，重视“校企合作、产教融合”一体化办学，制定“文化课统考”和“专业技能抽测”制度，形成学校、企业、家长“三方参与、德技并重”的多元评价机制。

在国家省市技能大赛中，600多个项目获奖，其中获国赛金奖5项、银奖8项，连年获“潍坊市职业院校技能大赛十强学校”称号。春季高考中，先后有1000多名同学被青岛大学、山东科技大学等本科院校录取。学校坚持以立德树人为根本，推行诚实守信特色项目建设，加强内涵特色发展。

加强行为养成教育，为每一名学生建立成长档案，跟随其升学、就业。推行无空档管理模式，推行准军事化管理，招聘优秀教官并建立教官党支部，协助做好学生教育管理工作。注重培养学生职业素养和职业技能，积极推行学历证书和职业资格证书的“1+x”证书制度，增强学生的就业竞争力。

学校重视发挥示范作用，牵头成立山东省中职计算机与数码产品维修专业联盟、山东省中职学校电子类专业建设联盟、潍坊市电子信息职业教育集团。积极加强与行业、企业合作，各专业都建立校外实践基地与顶岗实习点。学校坚持开放办学，与德国、韩国及台湾地区职业院校签订校际合作协议，共同培养人才。