来源：泾川职业教育中心 更新日期：2024-11-21 14:32
2025泾川职业教育中心开设的专业有：数控技术应用、模具制造技术、机电技术应用、电子电器应用与维修、服装设计与工艺。
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 泾川职业教育中心 | 数控技术应用 |
| 2 | 泾川职业教育中心 | 模具制造技术 |
| 3 | 泾川职业教育中心 | 机电技术应用 |
| 4 | 泾川职业教育中心 | 电子电器应用与维修 |
| 5 | 泾川职业教育中心 | 服装设计与工艺 |
1、数控技术应用专业
数控技术应用专业主要课程：根据能力和专业知识的要求，确定本专业的主要课程是：计算机应用基础、机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制基础、测量技术、微机原理与应用、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、机电专业英语、企业管理与营销。相应的实践环节是：测绘训练、CAD训练、钳工实习、机械拆装实习、机加工实习、电工技术实习、电子技术实习、设备控制基础数控系统实习、数控设备与编程操作实习、数控加工技术综合训练。
数控技术应用专业专业方向：为使毕业生从业岗位适应性强，就业面宽，设置若干个专门化方向：数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数控系统应用、设备数控改造设计、可编程控制器等。
数控技术应用专业就业方向：本专业毕业生主要面向企业，一般从事数控技术的工作，其主要业务范围是：从事数控机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产、建设工作;数控编程及设计;数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等。该专业近年就业的单位主要有大连柴油机厂、大连机床厂、冰山集团、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世纪模塑有限公司。
2、模具制造技术专业
模具制造技术专业培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向制造行业，从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平，设计方面达到助理设计师的水平。
模具制造技术专业主要课程：机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲模具设计、塑料成型机械、模具CAD/CAM、模具价格估算 、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
模具制造技术专业就业方向：机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的模具 设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理工作。电子信息、轻工生产管理、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理以及产品开发、汽车工业、机械制造工艺师、CNC工程师等
3、机电技术应用专业
机电技术应用专业培养目标：本专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力，适应生产建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才。
机电技术应用专业主干课程：机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。
机电技术应用专业主要实践环节：装配体测绘、操作技能实训、机械制造基础实训、电工技能实训、计算机应用实训、机床工艺及夹具实训、单片机原理及应用实训、数控技术实训)等。
机电技术应用专业知识要求：掌握本专业所必须的机械制图，工程力学，机械设计基础、液压传动、机械制造基础、电工与电子技术、计算机应用、现代企业管理等基础理论和基本知识，具有数控加工与编程、单片机应用、机电设备测试、维护、安装的应用能力，具有分析、解决本专业一般工程实践问题的基本能力。
4、电子电器应用与维修专业
电子电器应用与维修专业主要培养目标：电子电器应用与维修是一门专业学科，主要是为了培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和维修第一线工作的，具有综合职业能力的初、中级技术能人才。
电子电器应用与维修专业主要课程：电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。
电子电器应用与维修专业主要就业方向：
主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是：
1、在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作;
2、在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作;
3、在营销部门，可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作;
4、在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。
5、服装设计与工艺专业
服装设计与工艺专业培养目标：本专业要求自学者学习服装学科的基本理论和基本知识，进行服装设计方法、服装结构、服装生产纸样和成衣生产工艺、服装营销等方面的基本训练，成为具有服装设计、生产管理和营销等方面专业技能的、能够到服装企业生产第一线从事服装生产技术与管理岗位工作的高级应用型人才。
服装设计与工艺专业核心课程与主要实践环节：服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
服装设计与工艺专业核心能力：
1、具有良好的政治素养及职业道德，树立良好的工作作风，并有强烈的事业心和责任感。
2、掌握服装专业所需要的基础理论，熟悉制衣业过程具体方法和技术要求，并了解本专业的新材料、新设备、新工艺、新技术和科学的管理方法。
3、熟练掌握制衣业的生产管理、品质管理及技术管理岗位的具体技术资料。
4、具有一定的专业外语能力，并能熟练阅读本专业的外文生产技术资料。能够掌握计算机在服装企业中的应用技能并熟练操作计算机。
泾川职业教育中心简介
泾川县职业教育中心始建于1983年7月。建校以来，三迁校址，四易校名，现已成为以中等职业技术教育为主体，集高等成人教育、专业技术人员继续教育、城镇下岗职工再就业培训和农村劳动力转移培训为一体的职业教育实体，是国家级重点中等职业学校，国家中等职业教育改革发展示范学校第三批项目建设单位。
泾川县职业教育中心拓展简介
近年来，在省、市、县党委、政府和教育主管部门的正确领导、大力支持和亲切关怀下，泾川县职业教育中心认真贯彻落实党和国家教育方针，以发展职业教育为己任，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，不断创新办学理念，大力深化教学改革，不断丰富教育内涵，努力突出办学特色，实现了职业教育的转型跨越发展。基础设施配套完备。教学质量显著提升。学校建有教学楼、科技实验楼、学生公寓楼、实训中心、餐饮中心等。建有独立的校园网站，装备有电力拖动、维修电工、数控加工中心、CAD/CAM、PLC、数控仿真模拟等40多个高标准实训室，能满足各个专业学生实习实训及社会培训鉴定需求。
