2024红河州农业学校开设的专业一览表

2024红河州农业学校开设的专业有：现代农艺技术、果蔬花卉生产技术、现代林业技术、园林技术、园林绿化、畜禽生产与疾病防治、畜牧兽医、烟草生产与加工、高星级饭店运营与管理、计算机应用、计算机网络技术、水利水电工程施工、建筑工程施工、汽车运用与维修、汽车美容与装潢、工程测量。

一、2024红河州农业学校开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	红河州农业学校	现代农艺技术
2	红河州农业学校	果蔬花卉生产技术
3	红河州农业学校	现代林业技术
4	红河州农业学校	园林技术
5	红河州农业学校	园林绿化
6	红河州农业学校	畜禽生产与疾病防治
7	红河州农业学校	畜牧兽医
8	红河州农业学校	烟草生产与加工
9	红河州农业学校	高星级饭店运营与管理
10	红河州农业学校	计算机应用
11	红河州农业学校	计算机网络技术
12	红河州农业学校	水利水电工程施工
13	红河州农业学校	建筑工程施工
14	红河州农业学校	汽车运用与维修
15	红河州农业学校	汽车美容与装潢
16	红河州农业学校	工程测量

二、2024红河州农业学校开设的专业详细介绍

1、现代农艺技术专业

现代农艺技术专业主要培养目标：1.具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具有良好的道德和行为规范。2.掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能。3.能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树生产、花卉生产、经营管理、技术推广和信息服务工作，具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。

现代农艺技术专业主要课程：公共基础模块、专业通修模块、专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)和专业拓展模块。其中公共基础模块作为文化知识基础，为培养科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和终身学习奠定基础;专业通修模块作为专业知识基础，主要是使学生掌握种植业生产所必需的基础理论、基本知识和基本技能;专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)作为必备的专项技术和技能要求，使学生熟练掌握4—5种综合生产技术，培养学生岗位职业能力;专业拓展模块是在学习专业课程的基础上的拓展、补充和完善，培养学生一专多能。

2、果蔬花卉生产技术专业

果蔬花卉生产技术专业培养目标：培养具有良好职业道德，掌握特色中草药种植基础、能进行中药材种植、管理、收储及初加工的技能型人才。

果蔬花卉生产技术专业就业方向：面向各大中型中药材种植、加工、销售企业和基地开展良种选育、药材生产、病虫害防治、药材识别、收储、加工、管理岗位。

3、现代林业技术专业

现代林业技术专业培养目标：培养掌握森林生物学基础理论和技术，从事林木良种选育、森林营造、森林病虫害防治与检疫、森林经营管理及野生植物资源开发利用方面的高级技术应用性专门人才。

现代林业技术专业培养要求：林业技术专业主要面向云南地区，面向林业企事业单位和生态建设一线，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，适应现代林业发展需要，具备林业技术基本理论、专业知识和实践技能，能够胜任林木种苗生产、森林营造、森林经营、森林调查、森林资源管理、森林保护、林业生态工程施工与管理等岗位工作需要的高素质、高技能专门人才。

现代林业技术专业特色课程：森林环境、测量技术、森林调查技术、植物组织培养、林木种苗生产、森林营造技术、森林经营技术、林业“3S” (GPS、GIS、RS)信息技术、森林资源经营管理、森林资源资产评估、林业电子政务、园林绿化、森林资源管理软件管理系统等。

4、园林技术专业

园林技术专业培养目标：本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的，德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才。

园林技术专业培养要求：园林技术专业是指学习园林技术方面的基本知识与基本理论，掌握园林技术基本技能，训练园林技术设计与实施科学方法，培养良好的职业道德、一定专业技能、可持续学习能力与应用能力的一类技术工作领域。

园林技术专业核心课程与主要实践环节：植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、 园林艺术、插花艺术、园林树木学实习、经济花卉生产经营实习、插花艺术实习、园林设计实习、 毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

园林技术专业主干课程：植物学;园林设计初步;园林工程预结算;园林工程;中国古典园林史;花卉学;现代草坪管理学;环保概论;观赏树木学;土壤肥料学;园林建筑设计与施工等等。设计与植物栽培时主要课程，其他因学校而异。

5、园林绿化专业

园林绿化专业培养目标：本专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。

园林绿化专业主干课程：毕业生产实践、毕业实习论文、草坪学(本科)、城市规划概论(本科)、大学英语(二)、大学英语(三)、大学英语(统考)、大学英语(一)、花卉学(本科)、计算机应用基础(统考)、盆景与插花艺术(本科)、土壤学(本科)、现代远程学习概论、信息检索与利用(本科)、园林工程(本科)、园林规划设计(本科)、园林生态学(本科)、园林史及园林艺术原理(本科)、园林树木学(本科)、园林植物保护学(本科)、园林植物培育学(本科)、园林植物配置应用(本科)、园林植物遗传育种学(本科)、园林制图(本科)、中国近现代史纲要(本科)等。

园林绿化专业就业方向：学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。

6、畜禽生产与疾病防治专业

畜禽生产与疾病防治专业培养方向：以培养学生的创新精神和实践能力为重点，同21世纪现代养殖业经济要求相适应，为农村发展、农业进步、农民增收服务，具有全面素质和综合职业能力，在养殖业第一线的畜禽生产经营管理人员。

畜禽生产与疾病防治专业主要课程：畜禽营养与饲料，畜禽繁殖与改良，养殖场环境卫生与控制 ，畜禽疫病防治 ，畜产品加工，畜禽生产与经营，特种动物养殖，养殖场环境卫生与控制，畜禽生产与疾病防治等。

畜禽生产与疾病防治专业就业方向：可参加对口高考，不升学的学校推荐到各级畜牧兽医综合服务站、养殖场、饲料加工厂、畜产品加工厂就业、也可创办实体自主创业。

7、畜牧兽医专业

畜牧兽医专业主要培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，具备动物养殖生产与管理、饲料配制、动物繁育、动物疾病诊断与治疗、动物疫病检测与防控、熟悉畜牧兽医相关法律法规等能力，能从事动物生产、动物疾病诊治、动物疫病防控、动物疾病检疫检验、牧场管理及畜牧兽医技术推广、服务等一线工作的高素质技能型人才。

畜牧兽医专业主要课程：动物解剖生理、动物营养、饲料配制与质量分析、兽医基础、动物遗传繁育、动物临床诊疗、畜牧场环境控制、动物疾病防治、特种动物养殖、畜牧场经营管理、畜禽饲养管理等课程;专项技能综合训练、专业实践、顶岗实习等实践环节。

畜牧兽医专业主要就业方向：毕业生可在县乡级兽医行政部门、动物防检站、动物屠宰企业、动物疾控中心、动物/宠物医院、大型规模养殖企业、饲料企业和兽药企业等企事业部门或单位，从事动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽医化验员、执业助理兽医、兽药技术员、饲料技术员、动物饲养管理、牧场经营管理等工作。

8、烟草生产与加工专业

烟草生产与加工专业培养目标：培养具备烟草生产、烟草遗传育种以及烟叶质量检测与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在烟草及其相关的部门或单位从事与烟草有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

烟草生产与加工专业主干课程：烟草化学、烟草机械学、烟草艺术设计、烟草育种学、烟草栽培学、烟叶调制、烟叶分级、烟草病理、烟草昆虫、烟叶品质分析、烟草商品学。

9、高星级饭店运营与管理专业

高星级饭店运营与管理专业培养目标：依据本专业人才培养目标和职业岗位能力要求，优化课程设置，构建“基于饭店服务与管理工作过程”的课程体系。通过4门专业核心课程建设，带动本专业网络课程、特色教材、数字化教学资源、网络实践平台等资源建设。

高星级饭店运营与管理专业主要课程：语文、基础英语、德育理论、体育、计算机应用基础等。专业英语、英语口语、英语听力、旅游学概论、旅游(酒店)服务心理学、旅游地理、酒店管理概论等。

高星级饭店运营与管理专业就业方向：前厅接待员、餐饮服务员、客房服务员、酒吧服务员、调酒师、咖啡师、旅游企事业单位前台接待级其他现代服务业一线员工等。

10、计算机应用专业

计算机应用专业主要培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机应用专业主要课程：计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。

计算机应用专业主要就业方向：计算机硬件工程师、计算机二级三级、计算机国家二级三级、LINUX管理、平面设计师、网站设计师等。

11、计算机网络技术专业

计算机网络技术专业培养目标：本专业是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识，培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术，具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。

计算机网络技术专业主要课程：数据库原理与SQL　SERVER，Oracle数据库管理、面向对象程序设计，网络安全管理与维护技术，HTML与Javascript，网络后期维护与运营，网络规划、设计方向：Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范

计算机网络技术专业就业方向：计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、网络安全分析师等岗位。

12、水利水电工程施工专业

水利水电工程施工专业培养要求：水利水电工程专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。

水利水电工程施工专业培养目标：水利水电工程专业专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。

13、建筑工程施工专业

建筑工程施工专业介绍：建筑工程施工是我校建校30多年来的主打专业，培养在建筑工程施工中熟悉施工过程及管理，掌握施工质量检测，具有多个岗位技能证书的中等应用型专业人才。

建筑工程施工专业培养目标：培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

建筑工程施工专业主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、建筑物理、测量学、土木工程材料、土力学、工程地质、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、道路工程、房屋建筑学、土木工程施工、核建筑概论、建筑制图与识图。

14、汽车运用与维修专业

汽车运用与维修专业培养目标：主要培养汽车生产企业的技术人员、管理人员，各类汽车的维修人员，汽车检测与营销人员。 毕业生应具备以下专业能力： (1)具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件没量; (2)具有汽车构造、使用性能、检没、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能; (3)掌握汽车维修的基本技能，取得相应的职业资格证书。能够分析和解决本专业的一般技术问题; (4)具有良好的人际交流能力、团队合作精神和服务意识; (5)具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识作技能。

汽车运用与维修专用课程设置：机械制图、机械基础、电工与电子技术基础、金属材料及加工工艺、公差配合与技术测量、汽车构造、汽车电器设备、汽车电器设备、汽车维护与故障排除、汽车诊断技术与设备、焊工工艺学、汽车驾驶学习、汽车拆装实习、综合实习。

汽车运用与维修专业就业方向：本专业毕业生可从事各类汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等工作，也可从事各类汽车检测运用、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。

15、汽车美容与装潢专业

汽车美容与装潢专业前景：随着市场经济的发展和私车拥有量的 增加，2010年全国汽车拥有量将突破7000万，据美国权威机构调查，中国将是全球第二大汽车拥有国，其汽车拥有量仅次于美国，中国平均每辆车每年美容费为1552.3元，其行业总收入达250多亿，与国外发达国家的平均年产值就已超过3500亿美元相比还有很大的差距。差距即意味着一定的增长空间，有专家预测，在未来3至5年间，中国汽车保有量将增长4至6倍，汽车美容养护服务消费将会演变为一种日常消费，汽车美容养护这个充满黄金的朝阳产业正在成为中国汽车产业链条中最为关键的一部分。

汽车美容与装潢专业主要课程：汽车抛光、汽车打蜡、环保桑拿、音响加装、地板铺装、轮胎平衡、防盗器安装、防爆膜烤贴、中控门锁、倒车雷达安装、创业咨询支持课程、轮胎保养与维护、划痕修复、内饰清洗。

16、工程测量专业

工程测量专业培养目标：工程测量技术专业是一门综合性很强的专业，其对测量学、数学(如平差，、最小二乘法等)有较高要求，同时随着科学技术的发展，该专业对英语和计算机技术都提出了新要求。

而目的则是培养掌握测量基本理论和基本技能，能够从事各种工程测量、地籍测量生产、管理和服务第一线工作的高技能人才。学生毕业时除获取学历证书外，还必须获取至少一种由国家颁发的职业技能鉴定证书。

工程测量技术专业的核心课程和证书课程：数字地形测量、控制测量、勘测规划测量、工程施工测量、工程变形监测、地籍测量、土地管理和GPS测量。

工程测量专业就业方向：毕业生面向测绘、水利水电、城建、道路、桥梁、工业与民用建筑、土地管理等部门，从事测量工程的设计、施工和组织管理工作。

三、红河州农业学校简介

红河州农业学校简介

云南省红河州农业学校始建于1958年，坐落在红河哈尼族彝族自治州州府——蒙自市，占地275亩。国家级重点中等职业学校，国家中等职业教育改革发展示范学校——是国家对红河州农业学校悠久的办学历史、雄厚的办学实力、信誉卓著的办学业绩的金牌认定，也是红河州农业学校作为云南省唯一的一所以农、林、水、牧类专业为主的中等专业学校宽领域、多层次、全方位服务经济社会发展需要办学的金字招牌，是学校办学顺应职业教育又好又快发展规律长足推进的荣誉镌刻。“招得来、稳得住、学得好、出得去、有贡献、有作为”是红河州农业学校为国家区域经济社会发展贡献的责任力量，是学校的使命遵循。

红河州农业学校办学条件

秉承“明德 奋进 启智 博学”的校训，红河州农业学校务实创新，在办学实践中坚持对接市场需求，顺应职业教育发展规律，主动为地方经济社会发展服务,办学规模不断扩大。

学校按办学功能分为七个校区：北京路校本部、银河路职业培训教学区、北京路汽车驾驶训练教学区、蓝天路汽车驾驶训练教学区、昭忠路教学区、北大街教学区、北窑教学实训基地。其中，北京路汽车驾驶训练教学区、蓝天路汽车驾驶训练教学区、是红河州规模最大、实力最强的驾驶员培训基地。

红河州农业学校师资队伍

学校现有在职教职工199人，其中专业教师162人，高级职称90余人，研究生学历20余人。常聘企业、行业专业教师20余人。有云南省“云岭名师”2人，省级教学名师4人，省级学科带头人2人，省级骨干教师1人，州级学科带头人5人，州级骨干教师2人。