来源：平泉职教中心 更新日期：2023-12-05 17:23
2024平泉职教中心开设的专业有：旅游服务与管理、果蔬花卉生产技术、机电技术、数控技术、电子商务、机械加工、财会、计算机、学前教育、园林技术、畜牧兽医、汽车制造与维修。
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 平泉职教中心 | 旅游服务与管理 |
| 2 | 平泉职教中心 | 果蔬花卉生产技术 |
| 3 | 平泉职教中心 | 机电技术 |
| 4 | 平泉职教中心 | 数控技术 |
| 5 | 平泉职教中心 | 电子商务 |
| 6 | 平泉职教中心 | 机械加工 |
| 7 | 平泉职教中心 | 财会 |
| 8 | 平泉职教中心 | 计算机 |
| 9 | 平泉职教中心 | 学前教育 |
| 10 | 平泉职教中心 | 园林技术 |
| 11 | 平泉职教中心 | 畜牧兽医 |
| 12 | 平泉职教中心 | 汽车制造与维修 |
1、旅游服务与管理专业
旅游服务与管理专业简介
培养目标： 使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员培养目标
旅游服务与管理专业课程
旅游概论、旅游礼仪、导游基础、导游政策与法规、导游业务、前厅服务与管理、餐饮服务与管理、模拟导游、前台接待、中餐厅服务、西餐厅服务
旅游服务与管理就业方向
具有从事旅游服务的基本知识及职业道德，熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识，礼貌待客，诚实守信，吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语，能提供恰当的接待服务。
2、果蔬花卉生产技术专业
果蔬花卉生产技术专业培养
培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握中专层次的文化基础知识和本专业理论知识与技能，构建以园艺花卉生产、加工为核心能力、产学研紧密结合的人才培养模式;直接从事技术性操作性较强的花卉栽培、品种试种、常见病虫害防治技术、土壤与植物营养成分分析的高级应用性职业技术人才。
果蔬花卉生产技术主要课程
新型团场建设与职工素质教育、应用文写作、法律基础与农村政策法规，计算机应用基础、农业基础化学、植物生产与环境、植物病虫草鼠害诊断与防治基础、农业生产经营管理、观赏树木学花卉栽培、植物病虫害防治技术、植物遗传充种技术、园林植物栽培养护、盆景制作、苗木生产技术、果蔬栽培技术、食用菌栽培技术。
3、机电技术专业
机电技术应用专业培养
本专业培养主要面向电力、机械、电器、电子、现代商务楼宇、机器人制造维护等各类企事业单位及各产业，具有维修电工中级以上职业能力，在自动控制、机电一体化、轨道交通AFC等方面有一定特长，在生产、服务第一线能从事电气安装、调试、运行、维护、销售等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。
机电技术应用专业课程
机械工程制图、计算机绘图、机械设计基础、自动控制原理、传感器与测试技术、可编程控制器、计算机原理、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、数控原理及系统、数控机床、数控机床编程、模具CAD/CAM、专业英语、营销与企业管理等，还要接受较长时间的数控编程和数控加工实际训练。
4、数控技术专业
数控技术专业介绍
培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理，数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理的高级技术应用性专门人才。
数控技术主要课程
机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理 、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习(设计)。
数控技术就业方向
主要面向机械、模具、电子、电气、轻工等行业，从事设计、制造、工艺、设备维护、销售等相关工作。社会对本专业的人才需求旺盛，与三一重工、中联重科、比亚迪、山河智能、中航集团等企业建立了实习、就业基地。
5、电子商务专业
电子商务专业简介
电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。
电子商务专业定义
电子商务从英文的字面意思上看就是利用先进的电子技术从事各种商业活动的方式。电子商务的实质应该是一套完整的网络商务经营及管理信息系统。再具体一点，它是利用现有的计算机硬件设备、软件和网络基础设施，通过一定的协议连接起来的电子网络环境进行各种各样商务活动的方式。这是一个比较严格的定义，说得通俗一点，电子商务一般就是指利用国际互联网进行商务活动的一种方式，例如：网上营销、网上客户服务、以及网上做广告、网上调查等。
6、机械加工专业
机械加工专业培养目标
使学生通过专业课学习，具有较强的识图能力和计算机制图能力，掌握常见机械加工设备的结构和切削刀具，掌握一定的加工和装配工艺知识，掌握一定的钳工技能，具有操作车、铣、刨、磨机床的能力并能熟练操作其中1~2种设备，具有一定的数控车床操作能力和紧固件设备的操作和调试能力。具有检测产品的基本能力和分析零件质量的初步能力
7、财会专业
主要课程
计算机基础、基础会计、财务会计、成本会计、会计电算化、财务管理、经济法、财政金融、市场营销、税法等。
就业去向
主要面向工商企业及相关单位，从事会计、商品销售、收银、商务信息处理及基层会计事务管理等工作。
8、计算机专业
计算机应用专业培养
计算机通信专业主要面向网络通信运营和服务公司，培养掌握计算机、网络和通信技术专业必备的基本知识和技能，至少熟练掌握一门编程语言，精通网络管理和网页设计技术，熟悉通信增值业务，能够将现代计算机通信技术应用于办公和商务领域，从事网络通信系统的管理、IP电话系统维护、WAP技术与移动WEB开发等工作的高等应用性技术人才。
计算机应用专业课程
政治、英语、高等数学、计算机文化基础、电路与电子技术基础、数字电子技术、通信技术基础，微机原理与接口技术、计算机组装与维修、程序设计语言(C、C#/Java)、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络技术、网络管理与维护、网页设计与 WAP网站开发技术、WEB数据库技术、移动通信技术与应用、电信增值业务项目实训、专业英语等。
9、学前教育专业
学前教育专业主要课程
教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
学前教育专业就业前景
主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作，学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)。
10、园林技术专业
园林技术专业培养目标
本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的，德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才。
园林技术专业培养要求
园林技术专业是指学习园林技术方面的基本知识与基本理论，掌握园林技术基本技能，训练园林技术设计与实施科学方法，培养良好的职业道德、一定专业技能、可持续学习能力与应用能力的一类技术工作领域。
园林技术专业核心课程与主要实践环节
植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、 园林艺术、插花艺术、园林树木学实习、经济花卉生产经营实习、插花艺术实习、园林设计实习、 毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
园林技术专业主干课程
植物学;园林设计初步;园林工程预结算;园林工程;中国古典园林史;花卉学;现代草坪管理学;环保概论;观赏树木学;土壤肥料学;园林建筑设计与施工等等。设计与植物栽培时主要课程，其他因学校而异。
11、畜牧兽医专业
畜牧兽医专业培养
培养具备动物饲料配制、繁殖技术、饲养管理、疫病诊断与控制相关理论与技术，能够从事养殖场生产技术与管理、动物门诊、饲料及兽药营销的高级技能型人才。
畜牧兽医专业课程
动物解剖生理、动物营养、饲料配制与质量分析、兽医基础、动物遗传繁育、动物临床诊疗、畜牧场环境控制、动物疾病防治、特种动物养殖、畜牧场经营管理、畜禽饲养管理等课程;专项技能综合训练、专业实践、顶岗实习等实践环节。
畜牧兽医就业方向
事畜禽饲养管理技术工作，到饲料厂从事化验员、产品销售和技术服务工作，到各级兽医站从事地区畜禽疫病防治工作，到各级卫生防疫站或监测站从事畜禽防疫和检疫工作，到宠物医院从事诊疗、美容等工作。此外，还可以选择去兽药或生物制品厂、食品厂、海关、农业教育单位、科研院所以及相关行业的推广服务部门工作，或在畜牧兽医行业自主创业。
12、汽车制造与维修专业
汽车制造与维修主要课程
汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。
汽车制造与维修主要就业方向
本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。
平泉职教中心设施设备
平泉县职教中心1993年由县第一职业高中、第二职业高中和县综合教育培训中心合并建成。是一所集普通中专、职业中专、职业高中和短期技能培训、科技示范、实用技术推广为一体的国家级重点中等职业学校。校本部占地面积124亩，建筑面积4万多平方米，各类实训室45个。 现有教学班73个，在籍3879人(其中顶岗实习学生376人;“送教下乡”1593人)，另有就读于联办校的学生8个班，326人。教职工173人，专任教师112人，“双师型”教师56人，市县级骨干教师26人、省级骨干教师1人。有各类实训室45个，校内外实训基地12个。先后被认定为“河北电子特种行业平泉培训基地”、“承德市建筑起重机械作业人员考核基地”、“河北省中小企业职业技能鉴定中心平泉工作分站”、“承德市农村劳动力转移阳光培训基地”、“承德市食用菌培训鉴定基地”、“平泉县创业培训基地”等。 “承德市食用菌研究会”设在校内。
平泉职教中心办学情况
学校全面贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育方针，坚持“立足京津冀，面向环渤海”办学发展战略，开设了旅游服务与管理、果蔬花卉生产技术、机电技术、数控技术、电子商务、机械加工、财会、计算机、建筑、学前教育、园林技术、畜牧兽医、现代农艺、工艺美术、汽车制造与维修计15个专业。其中机电应用技术为市级骨干专业、旅游为市级特色专业。
平泉职教中心荣誉情况
学校坚持“快乐学习、快乐生活、快乐成长”的育人理念，坚持“立德树人”培养目标，深入开展“企业文化进校园”活动，有针对性的强化学生成才教育。推进教学改革，强化学生动手能力的培养，实施“项目教学法”“模块教学法”“案例教学法”和高效课堂教学改革;开展深度校企合作，培养德技双馨人才。学生对口高考二本以上上线率达到20%以上。在全省焊接、钳工、旅游服务与管理、学前教育、计算机等专业技能大赛中，学生获省级团体一等奖3个，二、三等奖21个;获个人一等奖12个，二三等奖55个;毕业生深受用人单位的青睐，在京津等地形成“平泉学生品牌”， 学生当年就业率、就业稳定率、专业对口率、取得双证率均达到98%以上。
