2024河北交通职业技术学校开设的专业一览表

2024河北交通职业技术学校开设的专业有：汽车运用与维修、计算机应用、现代物流。

一、2024河北交通职业技术学校开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	河北交通职业技术学校	汽车运用与维修
2	河北交通职业技术学校	计算机应用
3	河北交通职业技术学校	现代物流

二、2024河北交通职业技术学校开设的专业详细介绍

1、汽车运用与维修专业

汽车运用与维修专业主修课程

汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。

汽车运用与维修专业具备技能

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：力学、机械工程、金属工艺学等基本理论和基本知识;掌握汽车及发动机构造及原理;具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能;具有制订汽车制造及维修工艺及操作的基本能力;具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力;具备汽车技术服务的基本能力;具备企业技术经济分析和生产经营管理的初步能力。

汽车运用与维修专业就业方向

本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。

汽车运用与维修专业教学改革

随着近几年我国汽车工业的飞速发展，相关人才严重缺乏，尤其是合格的汽车维修人才短缺。尽管我国各个教育层次的学校包括综合性大学、高等职业技术院校、中专、技校和职业中学等纷纷开设与汽车相关专业，每年有很多汽车专业毕业生，但仍不能满足市场的需要。

主要原因是汽车专业教学不能很好地与就业市场衔接和匹配，教学内容与实际职业技能需求脱节，未能很好地与企业各岗位的职业任务相结合，没有跟上技术更新步伐，导致产品与客户需求之间的距离愈来愈大。

之前许多职业院校大力推行的一体化模块教学取得了一定成效，但仍存在一些与实践岗位不适应的问题，如课程体系学科化，教学内容理论化，忽视了企业之间规模、条件、工作过程、工作情境的差异，淡化了岗位工作任务的完成，人才培养难以实现与企业需求“零距离”接轨。为此，近两年一些职业院校开始尝试新的教学改革——职业任务驱动型教学改革。

2、计算机应用专业

计算机应用专业主要课程

计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。

本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。

计算机应用专业就业方向

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

计算机应用专业发展趋势

市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化，信息产业的规模化，推动了计算机技术人才市场的发展，特别是加入世贸组织以后，计算机应用人才更是供不应求。

3、现代物流专业

现代物流专业发展

在经济全球化和电子商务的双重推动下，物流业正在从传统物流向现代物流迅速转型并成为当前物流业发展的必然趋势。在系统工程思想的指导下，以信息技术为核心，强化资源整合和物流全过程优化是现代物流的最本质特征。

“十二五”期间中国第三产业年复合增长率将达到16%，2012年服务业占GDP的比重为44.6%，预计2015年将提升至47%，服务业未来三年的复合增长率约12%。

从产业细分的角度来看，基础物流服务(仓储和运输)增速将仅能达到7%左右的水平。过去十年，以简单仓储和普通运输为代表的基础物流业务年均增速约为10%左右，显示出较低的进入壁垒、技术含量和议价能力。

考虑到随着经济转型的逐步深入，并参考发达国家经验，中国整体物流成本占GDP的比例将出现下滑趋势。“十二五”期间，传统仓储和普通运输服务等基础物流业态年均增长将略低于GDP增长水平，维持在不足7%的水平。

现代物流专业发展趋势

现代物流的发展趋势呈现出全球化、多功能化、系统化、信息化和标准化的特征，其中信息化是现代物流的核心。现代物流充分利用现代信息技术，打破了运输环节独立于生产环节之外的行业界限，通过供应链建立起对企业产供销全过程的计划和控制，从而实现物流信息化，即采用信息技术对传统物流业务进行优化整合，达到降低成本、提高水平的目的。

三、河北交通职业技术学校简介

河北交通职业技术学校简介

河北省交通职业技术学校(原河北省交通技工学校)是国家级重点技工学校。1978年7月经河北省政府批准创建，是河北省交通运输厅直属唯一一所全日制中等职业技术学校，属省财政定项(差额)补贴事业单位，与河北交通电视中等专业学校(普通中专)合署办公，一套人马，两块牌子。学校坐落于石家庄市藁城区，校园占地面积80亩，校内建有教学楼、办公楼、学生公寓楼、实验楼、综合楼、多功能活动厅、培训中心客房等，建筑面积3.5万平方米，图书馆面积1224平方米，总藏书总量62000册，其中印刷书籍31520余册，电子图书30480册。建有容纳200人大型会议室一个，容纳80人小型会议室两个。拥有计算机中心、网络教室、汽车检测、自动变速器、电喷发动机实验室、公路测量、公路材料等实验室。

河北交通职业技术学校师资力量

学校事业编制135人，处级领导职数5名，科级领导职数22名，内设机构13个。现有教职工102人，其中高级职称47人，中级职称25人。学校开设有道路与桥梁工程施工、公路养护与管理、汽车运用与维修、公路运输管理、机电技术应用、汽车整车与配件营销、计算机应用、邮政通信管理等专业。学校教学严谨、实行“理实一体化”教学，管理严格，实行封闭式准军事化管理。学校坚持以质量求生存，以改革促发展，从严管理，从严治校，办学条件不断完善，办学水平稳步提高，据不完全统计，累计为社会输送了万余名毕业生，其中80%已成为企业的技术骨干，部分毕业生还走上了各级领导岗位。

河北交通职业技术学校就业情况

为适应交通运输事业的改革和发展，满足不同层次人员学历教育和交通职工业务培训需要，2001年经河北省交通运输厅批准，在我校成立了河北省交通职工教育培训中心，负责全省交通系统职工的岗前、岗中业务培训和继续教育和远程教育的学历培训工作。现设有武汉理工大学网络教育学院石家庄学习中心、河北工业大学省交通厅函授站，并设有长安大学和河北工业大学研究生培养基地。学历层次涵盖高升本、专升本、大学专科、大学本科、硕士研究生。同时培训中心积极与河北省高速公路各管理处、河北省邮政行业部分单位合作开展公路养护技术培训、收费及监控员技能培训、快递业务员技能提升培训等多种短期培训。