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2025陕西省交通学校开设的专业一览表

来源:陕西省交通学校  更新日期:2024-11-21 09:33

2025陕西省交通学校开设的专业有:工程测量技术、测绘地理信息技术、建筑装饰工程技术、建筑工程技术、工程造价、市政工程技术、汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、铁道工程技术、酒店管理、物流管理、会计、电子商务、市场营销、计算机网络技术、工程测量技术、测绘地理信息技术、建筑装饰工程技术、建筑工程技术、工程造价、市政工程技术、汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、新能源汽车技术、铁道工程技术、酒店管理、物流管理、电子商务、会计、市场营销、信息安全与管理、计算机网络技术、汽车运用与维修技术。

2023陕西省交通学校开设的专业一览表

一、2025陕西省交通学校开设的专业一览表

序号 学校名称 专业名称
1 陕西省交通学校 工程测量技术
2 陕西省交通学校 测绘地理信息技术
3 陕西省交通学校 建筑装饰工程技术
4 陕西省交通学校 建筑工程技术
5 陕西省交通学校 工程造价
6 陕西省交通学校 市政工程技术
7 陕西省交通学校 汽车制造与装配技术
8 陕西省交通学校 汽车检测与维修技术
9 陕西省交通学校 汽车电子技术
10 陕西省交通学校 铁道工程技术
11 陕西省交通学校 酒店管理
12 陕西省交通学校 物流管理
13 陕西省交通学校 会计
14 陕西省交通学校 电子商务
15 陕西省交通学校 市场营销
16 陕西省交通学校 计算机网络技术
17 陕西省交通学校 工程测量技术
18 陕西省交通学校 测绘地理信息技术
19 陕西省交通学校 建筑装饰工程技术
20 陕西省交通学校 建筑工程技术
21 陕西省交通学校 工程造价
22 陕西省交通学校 市政工程技术
23 陕西省交通学校 汽车制造与装配技术
24 陕西省交通学校 汽车检测与维修技术
25 陕西省交通学校 汽车电子技术
26 陕西省交通学校 新能源汽车技术
27 陕西省交通学校 铁道工程技术
28 陕西省交通学校 酒店管理
29 陕西省交通学校 物流管理
30 陕西省交通学校 电子商务
31 陕西省交通学校 会计
32 陕西省交通学校 市场营销
33 陕西省交通学校 信息安全与管理
34 陕西省交通学校 计算机网络技术
35 陕西省交通学校 汽车运用与维修技术

二、2025陕西省交通学校开设的专业详细介绍

1、工程测量技术专业

工程测量技术专业培养目标

培养掌握测量工程专业必需的基础理论知识和基本测绘技能,从事工程建设中的测量工作的高级技术应用性专门人才。

工程测量技术专业紧紧围绕高职高专人才培养目标,立足四川、面向全国,培养德、智、体、美等全面发展,掌握测量基本理论和基本技能,能够从事各种工程测量、地籍测量生产、管理和服务第一线工作的高技能人才。学生毕业时除获取学历证书外,还必须获取至少一种由国家颁发的职业技能鉴定证书。

工程测量技术专业就业方向

专业方向:矿业、水利水电、交通、土木、城建、农林等方向的工程测量。

就业面向:测绘、水利水电、地矿、交通、城镇规划、市政建设、房产、国土资源利用等部门从事各种工程建设中的测绘工作。

工程测量技术专业发展展望

展望 21 世纪,工程测量将在以下方面将得到显著发展:

测量机器人将作为多传感器集成系统在人工智能方面得到进一步发展,其应用范围将进一步扩大,影像、图形和数据处理方面的能力进一步增强。

在变形观测数据处理和大型工程建设中,将发展基于知识的信息系统,并进一步与大地测量、地球物理、工程与水文地质以及土木建筑等学科相结合,解决工程建设中以及运行期间的安全监测、灾害防治和环境保护的各种问题。

大型复杂结构建筑、设备的三维测量,几何重构及质量控制,以及由于现代工业生产对自动化流程,生产过程控制,产品质量检验与监控的数据与定位要求越来越高,将促使三维业测量技术的进一步发展。工程测量将从土木工程测量、三维工业测量扩展到人体科学测量。

多传感器的混合测量系统将得到迅速发展和广泛应用,如 GPS 接收机与电子全站仪或测量机器人集成,可在大区域乃至国家范围内进行无控制网的各种测量工作。

GPS、GIS 技术将紧密结合工程项目,在勘测、设计、施工管理一体化方面发挥重大作用。

在人类活动中,工程测量是无处不在、无时不用,只要有建设就必然存在工程测量,因而其发展和应用的前景是广阔的。

2、测绘地理信息技术专业

测绘地理信息技术专业介绍

测绘与地理信息技术专业培养德、智、体、美全面发展的测绘与地理信息专门人才,以培养学生应用能力为主线,坚持“工学结合,产学合作、工学交替”,要求学生具备一定的测绘基础理论知识和扎实的空间信息技术知识,同时具备熟练应用地理信息软件、解决具体问题的应用能力。

培养从事测绘、地质、矿山、水利水电、建筑、铁路和公路建设、土地管理、地理信息相关企事业的工程测量、地理信息应用与维护的高级应用型人才。

测绘地理信息技术专业主干课程

地图学与地图制图、测量学、AUTOCAD、全球定位系统原理与应用、控制测量学、误差理论与平差基础、地理信息系统导论、遥感导论、工程测量学、数字测图原理与方法、地籍与房产测量、GIS软件操作与GIS数据库建设、GIS工程设计与开发、遥感图像处理与专题信息提取、GIS空间分析与应用。

测绘地理信息技术专业就业方向

在地理信息系统企业从事地理空间数据的采集、处理、分析、制图与建库工作;在国土资源、房地产部门从事地籍测量与地籍数据库建设、管理及房地产信息管理工作。

在测绘部门从事工程勘测、设计、施工、管理阶段的各项常规测绘工作;在城乡规划、城市建设部门从事地理信息系统的建设和管理工作;在农田水利部门从事工程测量和环境监测、土地资源调查与利用等工作;在政府机关从事与空间位置信息有关的信息交流、环境信息管理等工作。

3、建筑装饰工程技术专业

建筑装饰工程技术专业培养目标

培养掌握建筑装饰的基本理论和专业知识,能从事建筑装饰设计、装饰施工技术与管理、建筑装饰工程监理的高级技术应用性专门人才。

建筑装饰工程技术专业就业方向

适合的就业单位包括:建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、房地产或装饰工程监理单位等。

相关就业岗位包括:装饰施工管理、建筑装饰设计、建筑装饰设计咨询、建筑装饰预算或工监理等。

建筑装饰工程技术专业主要课程

建筑装饰工程技术专业的主要学习课程包括:建筑工程制图、素描、速写、色彩、建筑装饰构造、装饰材料与施工工艺、平面与立体构成、装饰工程概预算、室内设计与表现等、建筑制图与CAD、建筑美学、3DMAX、建筑装饰施工技术、建筑装饰工程造价、建筑装饰工程施工组织、建筑装饰工程招投标等。

建筑工程制图

包括投影知识,建筑形体表达法与施工图,电气图,轴测图,计算机绘图等。熟练掌握Photoshop、AutoCAD、3DMAX等软件应用。

素描速写

介绍素描一般常识,以石膏几何体写生、静物写生、石膏像写生、人物头像写生、人物头像写生、

生活场景速写、人物半身像写生、人体速写为素描教学基本程序,其中包括植物写生、动物写生、风景写生,以培养造型能力,使学生在感觉、知识、技能三方面得到较为系统的专业训练,培养空间整体意识和正确地作画方法;学习基本的透视、解剖知识、正确地掌握作画步骤,使学生具有一定的造型能力。

色彩

色彩画是在素描教学基础上的又一门专业基础课。以水彩、水粉为主要手法,学习内容静物、风景、人物三大课题,要求学生熟悉色彩画的工具性能,掌握正确的作画步骤,了解水彩、水粉画的艺术特点,在以写生为主要方法的实践过程中,掌握自然界的光色规律,培养对色彩关系、色彩调子的感知能力和表现能力,初步掌握水彩、水粉画的表现技法,能够用色彩画技法塑形体与空间。

4、建筑工程技术专业

建筑工程技术专业培养目标

本专业培养具有建筑工程设计、施工、管理、质量检测、业内资料整理、监理、测量、施工组织设计及编制工程概预算能力的高素质技能型专门人才。使学生具有一定的岗位职业能力,从事建筑工程施工技术与管理工作。

以建筑工程管理部门和建筑工程施工企业为主,可担任施工现场材料管理员、安全员、预算员、资料员、质量检测员、建筑工程施工技术员等,从事建筑工程施工及管理工作,材料检测、钢筋抽筋、内业资料整理、工程监理、测量放线工作,施工组织设计及编制工程概预算等工作,承担建筑工程方面具体的设计工作,建筑工程施工指导及质量检测工作。

建筑工程技术专业培养要求

要求掌握房屋结构设计与计算的基本原理和方法,能独立完成八层和八层以下的民用建筑和单层工业厂房的结构设计; 熟悉建筑施工组织与管理的程序和方法,能运用建筑施工知识解决施工中的一般技术问题,具备施工操作的一般技能;了解计算机基本知识,能熟练运用计算机进行辅助设计。

建筑工程技术专业主要课程

建筑工程预算、安装工程预算、招投标与招标代理、工程成本会计、财务管理与分析、工程造价管理、项目管理等。

就业方向和岗位:学生毕业后可到政府机关、事业单位、建筑施工企业、房地产开发企业和各类招投标代理机构、工程造价咨询单位、工程建设监理单位等咨询中介机构工作。本专业毕业生的远期发展目标:中华人民共和国注册造价工程师、注册咨询工程师、注册建造师、注册监理工程师等。

建筑工程技术专业职业要求

建筑工程技术的相关行业要求考取施工员、质检员、资料员、材料员、安全员、制图员、测量员等职业资格证书。通过建筑工程技术专业介绍,了解到建筑工程技术专业毕业后到各建筑公司、建设集团、安装公司等,从事建筑施工技术指导、检测及组织管理等工作。若到各建筑设计研究院等,则从事建筑结构设计等工作。

至于到其它事业、企业单位基建处,就从事基建技术、开发、施工管理等工作。其它,如房地产开发公司,建筑工程监理公司,建委有关职能部门,市政有关职能部门等,就从事开发、监理、管理或行政工作。

5、工程造价专业

工程造价专业培养目标

工程造价专业培养德智体美全面发展,具备扎实的高等教育文化理论基础,适应我国和地方区域经济建设发展需要,具备管理学、 经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段,获得造价工程师、咨询(投资)工程师的基本训练, 具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力,有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。

本专业是为建筑施工企业、建筑工程预算编制单位培养具备工程造价管理知识,能熟练编制工程造价文件的应用型技术人才,更好的解决就业压力。

工程造价专业培养要求

工程造价专业学生主要学习工程造价的基本理论和方法;受到工程造价方面的基本训练;具备从事建设工程招标投标,编写各类工程估价(概预算)经济文件,进行建设项目投资分析、造价确定与控制等工作基本技能。

工程造价专业知识技能

1.掌握工程造价管理的基本理论和技能;

2.具有较高的外语和计算机应用能力;

3.能够编制有关工程定额;

4.具有编制建设工程设备和材料采购、物资供应计划的能力;

5.熟悉有关产业的经济政策和法规;

6.具有建设工程成本核算、分析和管理的能力。

工程造价专业主干课程

西方经济学、土木工程概论、材料力学、结构力学、工程经济学、经济法、工程项目管理、工程招投标与合同管理、会计学、财务管理、建筑定额与预算、工程设备与预算、安装工程预算、建筑电气施工预算等课程以及课程设计,工程施工实习和毕业实习与毕业论文写作。

6、市政工程技术专业

市政工程技术专业主干课程

水分析化学、工程热力学、传热学、流体力学、建筑力学、电工电子学、给水管网、排水管网、给水处理、取水工程、污水处理、采暖工程、供热工程、锅炉与锅炉房设备、水暖施工技术、空调与制冷工程。

市政工程技术专业就业方向

毕业后可在建筑设计单位从事中小型建筑的水、暖、空调、消防等设计工作,也可在建筑施工单位从事水、暖、消防、设备安装和维护的技术管理工作,也可在技术开发、环境管理与规划部门从事技术管理工作。

掌握必备的专业基础理论、较强的专业实践能力以及相关知识和技能,面向市政施工生产一线,培养德、智、体、美全面发展,掌握市政工程技术的基本理论知识;具有市政管道工程、市政道桥工程施工与技术管理等方面职业能力;具有良好职业道德、科学创新精神;能在市政行业企业从事组织施工、技术管理、市政设施维护等职业岗位群的,具有良好的职业道德、职业精神,技能过硬、身心健康、素质全面的高等技术应用性人才。

市政工程技术专业应用领域

1、铁路,包括其站、线、桥涵等。

2、道路,包括公路、城市道路及其桥涵、道口、停车场等附属设施。

3、市政管线,包括供水管道、排水管(渠)道、电力线路(包括电力电缆和架空电线)、电讯线路(包括通讯电缆和光缆、广播电视线路)、燃气管道、热力管道和石油管道等管线及其附属设施。

4、机场有关设施。

5、河道、码头及附属设施。

6、防洪排渍工程、水利工程、地下取水工程。

7、人防等地下空间工程。

8、无线电台塔。

7、汽车制造与装配技术专业

汽车制造与装配技术专业培养目标

培养具有汽车等各类机动车的制造、运行、维修与技术管理能力的高级技术应用性专门人才。

1、具有本专业高级技术应用型人才所必需的文化素质和专业基础理论;

2、具有正确使用各种测量器械和汽车零部件的加工与装配能力;

3、具有数控编程、数控加工及数控机床保养与维护的能力;

4、具有编制和实施典型汽车零件加工工艺与装配流程、分析解决一般机械加工工艺技术问题的基本能力;

5、具有熟练使用各种与本专业相关的CAD、CAM、Pro/E、UG等软件能力,能胜任机械零件设计与简单机械设备设计工作;

6、具备在制造企业担任生产车间(工段)或技术部门技术管理工作的能力。

7、具有开拓创新的进取精神,一般具有中级数控机床。

汽车制造与装配技术专业课程设置

专业核心课程与主要实践环节:机械制图、工程材料与成型工艺基础、机械设计基础、电工电子基础、汽车结构、汽车制造工艺学、汽车维修、汽车检测技术、汽车电子技术、金工实习、机械设计基础课程设计、汽车制造工艺与装备课程设计、汽车制造与维修综合实训、毕业实习与毕业设计等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

1、教学教务

主要教学内容:要求学会基本图法,能正确绘制和阅读一般零件图和中等复杂程度的装配图。所绘图样应做到:投影正确,视图选择与配置恰当,尺寸完全,标注清晰,字体工整,图画整洁,符合机械制图的国家标准,学会尺寸公差和形位公差的标注方法。

随着计算机绘图新技术的发展,要求了解计算机基本知识,熟悉计算机系统的组成并初步掌握用一种典型的绘图软件来绘制二维的图形。

2、汽车构造

本课程4学分,课内学时72,第二学期开设。

学习目的:该课程主要培养学生对汽车整体结构有完整的认识与理解,使学生在以后的学习工作中具有基本理论和解决基本问题的思维及能力,因而本课程结合实际进行讲授并安排一定的实操能力培训(如参观学习、车间实习、企业实践等),以提高学生的理论与实际操作能力。为后续课程的应用打好坚实的基础。

主要教学内容:汽车构造是本专业重要的专业技能课程,是了解汽车整体结构的不可缺少的一门课程。本课程主要包括:发动机的总体构造、曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系统、制冷系统、润滑系统的结构、传动系、转向系、制动系、行驶系的结构等内容。

3、工程力学

本课程3学分,课内学时54学时,第二学期开设。

学习目的:本课程是一门专业基础课,包括理论力学和材料力学两大部分。根据专业需要,着重讲授静力学、动力学和材料力学的基本理论和基本知识,以及处理简单工程力学问题的基本方法,为机械设计基础等后续课程提供必要的理论基础。

主要教学内容:学生在学习本课程时不仅要理解力学的基本概念与基本定理,并且要掌握由此而导出的解决工程力学问题的定理和公式,同时还要注意培养处理工程力学问题的能力。

4、机械设计基础

本课程4学分,课内学时72学时,第二学期开设。

学习目的:本课程主要研究机械中的常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论及计算方法。它是一门培养机械设计能力的专业基础课。

主要教学内容:通过课程学习:(1)掌握常用机构的工作原理、运动特性以及分析机构的基本知识;(2)掌握通用零件的工作原理、特点、计算方法、选用知识;(3)运用标准手册进行一般参数的通用零件和简单机械装置的设计。

5、电工与电子技术基础

本课程4学分,课内学时72学时,第一学期开设。

学习目的:本课程是一门专业技术基础课,是研究电路、磁路、电子技术在工程技术领域中应用的一门学科。

主要教学内容:通过本课程的学习使学生获得必要的电路、磁路、变压器、模拟电子技术、数字电子技术的基本理论、基本知识、基本技能,为学习后续课程和从事机电一体化工作打下一定的基础。本课程是一门实践性较强的课程,除了学习理论、完成习题外还要通过一定的实验,掌握电工、电子测量和安全用电方面的基本实验技能和知识。

6、数控编程与操作

本课程4学分,课内学时72学时,第五学期开设。

学习目的:使学生了解数控编程的方法,熟悉数控编程指令,能够对需要编程的机械零件进行必要的工艺分析和轨迹计算。

主要教学内容:学生完成本课程之后,应能对典型的加工零件进行数控编程。能进行基本零件加工程序的编制及加工操作,了解CAD/CAM基本知识和工程应用范围,并对现代设计方法和现代加工技术有一个概貌性的了解。能应用CAD/CAM自动编程软件进行基本零件数控加工程序的编制。

7、高等数学

本课程4学分,课内学时72学时,第一学期开设。

学习目的:高等数学是工科类专业的一门公共基础课,通过学习,要求系统地获得一元函数的微积分学和常微分方程、多元函数微积分学(包括空间解析几何)和级数的初步知识。

主要教学内容:在学习过程中要求学生切实掌握各有关内容的基本概念、基本理论和基本方法,具有比较熟练的运算能力和分析问题、解决问题的能力,同时培养抽象思维和逻辑推理能力、空间想象能力及抽象数学模型的初步能力。

8、互换性与测量技术

本课程3学分,课内学时54学时,第三学期开设。

学习目的:从互换性角度出发,通过系统简练地介绍几何量公差的有关标准、选用方法和误差检测的基本知识,使学生学到有关精度设计和几何量检测的基础理论知识和基本技能。

主要教学内容:系统、简练地宣传贯彻国家颁布的几何量公差的有关标准和选用方法,同时从保证机械零件的互换性和几何精度出发,介绍测量技术的基本理论和方法。

9、汽车工程材料

本课程3学分,课内学时54学时,第三学期开设。

学习目的:本课程是一门专业基础课程,通过该门课的学习,使学生掌握各种汽车所需的材料,为今后的更深入的学习打下一定的基础,更好的适应今后的工作。

主要教学内容:介绍汽车用金属材料,是以金属的机械性能为基础,具体地论述了汽本上所用金属的特性、用途以及牌号表示方法,同时简本地介绍了对金属进行普通热处理的方法以提高金属材料的使用性能。

另外介绍汽车用非金属材料是以燃料的燃烧理论、油润料的润滑原理为基础,具体地论述了汽车用燃润料的特性、规格、用途、牌号及它们的选用方法,同时对橡胶与汽车轮胎以及塑料在汽车上的应用、修理也作了简明的论述。

10、汽车制造工艺工装

学习目的: 本课程的首要任务让学生在学习过程中了解本掌握如何提高产品品质,因为随着科学技术的不断发展,对汽车产品质的要求越来越高,而产品质量与零、部件的加工质量和装配质量密切相关。另一个重要任务是研究如何提高生产效率.即如何采用高生产率的加工方法、设备和工艺装备,来完成机械加工工艺过程和装配工艺过程。

主要教学内容:本课程的一门专业性的技术基础课,它以汽车零件的加工工艺以及产品的装配工艺为研究对象。而研究工艺问题所遵循的基本原则是“优质、高产、低成本”,即从质量、生产率和经济性三个方面来研究。

8、汽车检测与维修技术专业

汽车检测与维修技术专业培养目标

汽车检测与维修技术培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才和汽车相关行业所需的生产、建设、管理、服务一线的高等技术应用性专门人才。

汽车检测与维修技术专业能力要求

汽车检测与维修技术相关书籍毕业生应获得以下几方面的知识和能力:力学、机械工程、金属工艺学等基本理论和基本知识;掌握汽车及发动机构造及原理;具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能;具有制订汽车制造及维修工艺及操作的基本能力;具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力;具备汽车技术服务的基本能力;具备企业技术经济分析和生产经营管理的初步能力。

汽车检测与维修技术专业就业岗位

主要就业岗位:汽车生产、专业维修、销售公司、检测站、交通运输公司、汽车运营等部门从事汽车检测与维修、汽车运行与管理、汽车营销与评估、汽车配件销售以及相关技术服务等工作。

汽车检测与维修技术专业市场前景

全国有二十多万人从事汽车技术服务与营销工作,而接受过系统培训的服务营销人员还不到从业人员的百分之十,特别是经过专业化培训的优秀技术服务与营销人员,具备专业汽车营销能力,能够从事汽车营销、技术服务、汽车信贷、汽车保险与理赔、二手车交易等复合型人才更是十分匮乏。

2009年,我国汽车销量达1350万辆,位列世界第一。汽车市场的扩大,使汽车技术服务营销人员成为就业市场上的抢手货。

我国汽车制造、汽车销售、汽车维修、汽车售后服务行业对汽车技术服务人员的预测需求量约为80万,而汽车维修行业每年需新增从业人员近30万,急需具有现代服务意识和现代维修技能的行家能手。

目前,维修企业的发展和人员素质远不能满足行业发展之需。在现有的220万从业人员中,接受过中级以上系统职业技术教育的专门人才比例仅占20%左右,技师和高级技师只有8%,且年龄偏大,知识老化,一级工人中38.5%文化程度在初中以下,已成为制约汽车维修业发展的“瓶颈”。也正因此,汽车应用技术专业人才培养被列入了“国家制造业和现代服务业技能紧缺人才培养工程”。

在越来越全球化的中国市场,汽车行业的竞争其实也是汽车技术的革新和竞争,是汽车技术人才的竞争。汽车检测与维修专业就业前景十分广阔,前途一片光明。

9、汽车电子技术专业

汽车电子技术专业介绍

汽车电子技术是培养从事汽车等各类机动车的电器与电路的运行、调试、维修与技术管理等工作的高级技术应用性专门人才专业。

汽车电子技术专业就业面向

汽车制造、汽车维修和汽车电子控制部件制造部门,从事汽车电子技术的检测、实验、维修与技术服务工作。

汽车电子技术专业课程设置

专业核心课程与主要实践环节:机械设计基础、发动机原理与汽车理论、电工技术、电子技术、汽车电子控制技术、汽车性能与实验、汽车运用与维修、机械设计基础课程设计、汽车拆装、汽车修理、汽车性能实验、汽车电子控制部件检测与调试、生产实习、毕业实习与毕业设计等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

制造、汽车维修和汽车电子控制部件制造部门,从事汽车电子技术的检测、实验、维修与技术服务工作。

10、铁道工程技术专业

铁道工程技术专业培养目标

培养能从事铁路线路勘测设计和施工组织的高级技术应用性专门人才。

铁道工程技术专业课程设置

专业核心课程与主要实践环节:工程制图、工程测量、铁路线路、铁路桥涵、铁路隧道、施工组织设计与预算、高速铁路、新型轨道结构、施工企业管理、工程测量实习、铁路桥涵和隧道现场实习、工程项目施工组织设计实习、毕业综合实训等。

铁道工程技术专业方向

高速铁道工程技术方向;

铁道养护工程技术方向;

城市轨道交通工程技术方向。

铁道工程技术专业就业面向

铁路线路、桥梁、隧道和高速铁路的施工及运营管理部门。

11、酒店管理专业

酒店管理专业发展状况

全世界已有17个国际酒店管理集团在上海投资或管理高星级酒店,酒店行业在不断扩充,对人才的需求也不断增加,每年都需要数以千计的国际化酒店管理人才,高级酒店管理人才也已成为国内职场上热门的高薪阶层。

国内酒店从业人员,以高薪阶层为多。酒店管理人员在中国十大百万年薪职业中排名第六。酒店、旅游业将成为上海服务产业的支柱。

酒店管理专业前景

⒈ 随着全球经济的不断复苏与快速发展,酒店行业在全球与中国地区的发展速度与就业率将远远超出传统型行业。

⒉ 全球很多著名大学均开设酒店管理专业,在这些著名的大学旅游与酒店管理课程设置之中均提供为期半年至一年不等的带薪实习和理论课程与实际操作相结合的活动内容,其毕业生就业率远远高于其它专业的学生。

⒊ 酒店行业其薪金与社会福利收入远远高于其它传统行业,同时随着工作经验的增加其工作地位会稳步上升。

⒋ 2010年上海世博会将会大力促进中国酒店行业的蓬勃发展

⒌ 中国各地大中小城市均把旅游业作为其经济增涨的源动力,其政府与社会投资将不断增加,将会是中国最具活力的行业。

酒店管理专业主干课程

大学英语、旅游英语、旅游日语、旅游心理学、中外礼仪、旅游法规、饭店会计、餐饮运行与管理、前厅运行与管理、客房服务与管理、形体、导游业务、旅行社管理、现代宾馆管理、市场营销、计算机文化与应用。

12、物流管理专业

物流管理专业培养目标

该专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识,培养具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力,能在经济管理部门、贸易公司、物流企业从事政策制定,物流业运作管理应用型、复合型、国际化的物流管理人才。

物流管理专业培养要求

本专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识,受到物流管理方面的基本训练,具有处理物流管理方面的能力。

物流管理专业知识能力

1.掌握物流管理的基本理论;

2.具备物流管理的应用程序操作能力;

3.具备物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力;

4. 能进行物流系统分析、设计和规划,具有物流管理的基本能力;

5.了解物流管理发展的最新动态;

6.具有较强的外语综合应用能力。

13、会计专业

会计专业介绍

会计是以货币为主要计量单位,运用专门的方法,核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

会计是以货币为主要的计量单位,以凭证为主要的依据,借助于专门的技术方法,对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督,向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。

古义是集会议事。我国从周代就有了专设的会计官职,掌管赋税收入、钱银支出等财务工作,进行月计、岁会。亦即,每月零星盘算为“计”,一年总盘算为“会”,两者合在一起即成“会计”。

会计专业职称

会计从业资格(俗称会计证,有些地方也叫上岗证)考试,一般每年有两次考试机会,上半年为3月份报名,当年6月份考试;下半年为8月份报名,11月份考试。目前根据财政部相关政策,会计从业资格考试已暂停。

通过可以获得会计从业资格证书。

会计技术资格(初、中级、高级)考试,每年一次报考机会,11月份左右报名,次年5月中旬考试。

通过可以获得会计初级证和中级证和高级证。

注册会计师考试,每年一次报考机会,专业阶段考试一般4月份左右报名,当年10月中旬考试。

通过可以获得注册会计师证书。

会计专业从业资格

从业资格是指进入会计职业、从事会计工作的一种法定资质,是进入会计职业的“门槛”。 在国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织从事下列会计工作的人员(包括香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区人员,以及外籍人员在中国大陆境内从事会计工作的人员),必须取得会计从业资格,持有会计从业资格证书。

会计从业证是会计人员从事会计工作的必备资格,从事会计行业人员所必须的唯一合法的有效证件。是会计人员进入会计行业的门槛。属地管理,全国通用。会计从业资格证也是考会计职称的前提条件,目前因国家政策更改,会计从业资格考试暂停,具体办法还需等待。

14、电子商务专业

电子商务专业介绍

电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能,能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。

电子商务专业定义

电子商务从英文的字面意思上看就是利用先进的电子技术从事各种商业活动的方式。电子商务的实质应该是一套完整的网络商务经营及管理信息系统。

再具体一点,它是利用现有的计算机硬件设备、软件和网络基础设施,通过一定的协议连接起来的电子网络环境进行各种各样商务活动的方式。

这是一个比较严格的定义,说得通俗一点,电子商务一般就是指利用国际互联网进行商务活动的一种方式,例如:网上营销、网上客户服务、以及网上做广告、网上调查等。

电子商务Internet上的电子商务可以分为三个方面:信息服务、交易和支付。主要内容包括:电子商情广告;电子选购和交易、电子交易凭证的交换;电子支付与结算以及售后的网上服务等。

主要交易类型有企业与个人的交易(B to C方式)和企业之间的交易(B to B方式)两种。参与电子商务的实体有四类:顾客(个人消费者或企业集团)、商户(包括销售商、制造商、储运商)、银行(包括发卡行、收单行)及认证中心。

电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中,在因特网开放的网络环境下,基于浏览器/服务器应用方式,买卖双方不谋面地进行各种商贸活动,实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。

电子商务是利用微电脑技术和网络通讯技术进行的商务活动。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与的角度和程度的不同,给出了许多不同的定义。

电子商务专业主干课程

计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、电子商务、国际贸易概论、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、网页设计、数据结构、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java语言、Web标准与网站重构、FlashAction script动画设计、UI设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、消费心理学、电子商务实验、网上创业、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能、网络营销、网络数据库、移动商务、企业信息化、电子商务系统设计、广告策划、电子商务与物流 、Photoshop图片处理技术、Access数据库、市场营销学、企业经营与管理、网络消费心理学、Illustrator、插画创作技法基础 、Web开发技术、与RIA应用程序开发、数据仓库与挖掘、Workeflow、服务器管理、数据库应用、电子商务与国际贸易、网络营销基础与实践、 展会营销、Email营销、电话营销、电话英语、外贸实战英语口语、电子商务国际贸易课程设计、网络营销课程设计、出版校对培训、电子商务概论(专业基础)、XML、NLP超级成功学、信息资源检索、网络信息安全、网络经济学、网络法律。

15、市场营销专业

市场营销专业主要课程

管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、运筹学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、服务营销、客户关系管理、定价管理、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财政与税收、公共关系学、广告沟通、促销管理以及商务礼仪和商务谈判等。

市场营销专业培养要求

本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,受到营销方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决营销问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;

2.掌握市场营销的定性、定量分析方法;

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力;

4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则;

5.了解本学科的理论前沿及发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

市场营销专业主要过程

(1)机会的辨识(opportunity identification),包括市场调查、市场分析、生产决策、市场定位等;

(2)新产品开发(new product development),包括新产品的研发、新产品的生产等;

(3)对客户的吸引(customer attraction),包括营销策划、品牌推广、市场宣传、产品展示、洽谈签约等;

(4)订单执行(order fulfillment),包括产品供应、发货运输、货款结算等;

(5)保留客户,培养忠诚(customer retention and loyalty building),包括售后服务、定期回访等。

这些流程都能够处理得好的话,营销通常都是成功的。如果哪个环节出了问题的话,企业就会面临生存危机。

16、计算机网络技术专业

计算机网络技术专业培养目标

培养掌握计算机网络基本理论和基本技能,具有计算机网络硬件组网与调试,网络系统安装与维护,以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。

计算机网络技术专业核心能力

计算机网络安装与维护能力、网络应用软件的编程能力。

计算机网络技术专业核心课程

组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

计算机网络技术专业就业方向

就业方向 :计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、网络安全分析师等岗位。

计算机网络技术专业就职岗位

网络管理员,网络工程师,综合布线工程师,网络安全工程师,网站设计师,网站开发工程师,网络技术讲师

面向岗位群:

网络管理与维护。主要工作内容为:计算机设备安装与调试、网络运行监控、网络安全监控、网络设备管理、网络产品销售与售后服务、网络安全管理。

网站建设与维护。主要工作内容为:网站规划设计、素材采集与加工、网站建设、网站运行维护。

网络编程。主要工作内容为:数据库编程、开发C/S和B/S构架的应用程序。

17、工程测量技术专业

培养目标

本专业紧紧围绕高职高专人才培养目标,立足安徽、面向全国,培养德、智、体、美等全面发展,掌握测量基本理论和基本技能,能够从事各种工程测量、工程检测、地籍测量生产、管理和服务第一线工作的高技能人才。

主干课程

地形测量学、建筑制图与CAD、建筑力学、控制测量学、建筑工程测量、建筑施工技术、国土管理与地籍测量、测量平差、建筑施工组织、房屋建筑学、城市规划原理。

就业面向

毕业生面向测绘、水利水电、地矿、能源、交通、城镇规划、市政建设、工业与民用建筑、国土资源利用等部门,从事测量工程的设计、施工和组织管理工作。

18、测绘地理信息技术专业

培养目标

培养从事测绘、地质、矿山、水利水电、建筑、铁路和公路建设、土地管理、地理信息相关企事业的工程测量、地理信息应用与维护的高级应用型人才。

主干课程

地图学与地图制图、测量学、AUTOCAD、全球定位系统原理与应用、控制测量学、误差理论与平差基础、地理信息系统导论、遥感导论、工程测量学、数字测图原理与方法、地籍与房产测量、GIS软件操作与GIS数据库建设、GIS工程设计与开发、遥感图像处理与专题信息提取、GIS空间分析与应用。

就业方向

在地理信息系统企业从事地理空间数据的采集、处理、分析、制图与建库工作;在国土资源、房地产部门从事地籍测量与地籍数据库建设、管理及房地产信息管理工作。

19、建筑装饰工程技术专业

培养目标

秉承“校企合作、工学结合、学生主体、就业导向”的高职教育理念,与国内知名装饰企业北京海天装饰集团达成协议,联合办学,面向建筑装饰行业培养德、智、体、美全面发展,专业技能优秀、个人素质优良,面向整个行业培养能够在各类室内装饰企业胜任专业设计、工程监理、项目经理等岗位工作,具有创新精神和实践能力的高素质技术技型专业人才。

主要课程

手绘平面表现技法、AUTOCAD室内设计制图、室内平面方案设计、手绘单体表现技法、3DSMAX家具建模、室内家具设计、手绘线稿表现技法、3DSMAX室内高级建模、室内界面设计、手绘色彩表现技法、VRAY高级渲染、PHOTOSHOP后期、室内空间设计及软装、手绘快速表现技法、写实效果图高级技法、商业设计/预算/谈单、职业素质训练、项目实训等课程。

就业方向

本专业毕业生可以在大型建筑装饰企业、房地产行业、建筑设计院、设计工作室、高端设计机构、家具制造业、广告企业等从事相关岗位设计管理工作,也可以从事工程管理、工程监理、装饰营销等工作,就业前景广阔。

20、建筑工程技术专业

培养目标

掌握建筑工程技术、施工管理、工程预算等方面的专业理论知识,具有建筑工程施工、管理、质量检测、监理及编制工程概预算等能力,可以从事建筑工程施工技术与管理的高端技术技能型专门人才。

主干课程

建筑材料与检测、建筑施工技术、地基与基础工程施工,钢筋混凝土结构、平法识图与钢筋计算、建筑工程定额与预算、建筑工程施工组织设计、建设工程项目管理、建筑设备工程、建筑工程测量等。

就业方向

主要在建筑工程施工企业、房地产开发公司、路桥施工企业、工程监理单位等相关单位,可从事建筑工程施工、安全管理、预决算管理、质量检测、施工资料与材料管理等工作。

21、工程造价专业

培养目标

培养具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任工程造价行业一线工作的合格劳动者和专业技术人才。

主要课程

建筑制图与识图、建筑CAD、建筑材料、建筑工程测量、建筑工程法规、建筑工程资料管理、建筑施工技术、建筑施工组织与管理、建筑工程清单与计价、软件算量。

就业方向

在建筑施工企业从事施工技术、工程管理、工程造价、工程测量工作,在房地产开发企业从事房地产销售、咨询工作,在建筑咨询公司从事工程造价咨询、估价员等工作。

22、市政工程技术专业

培养目标

培养市政道路、桥梁、城市管网方向,从事市政工程专业的设计、预算、施工、管理等行业,能够从事市政工程施工技术、工程监理、工程预结算、工程管理及工程设计等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

建筑构造与识图、建筑结构与识图、工程测量技术、钢筋混凝土与砌体结构、给排水工程、道路桥梁工程技术、市政工程预算、工程施工组织。

就业方向

主要从事管道工程、道路桥梁工程施工等方面的岗位技术技能工作或工艺技术和基层管理工作。

23、汽车制造与装配技术专业

专业介绍

目前全球一流整车制造厂商在我们中国都设有工厂,其中包括整车装配厂和零部件制造工厂。除国外合资品牌,中国自主品牌的乘用车和商用车制造工厂也不断的增加新的生产基地。咱们国家的汽车市场产销从每年200万辆发展到2000万辆,这一数字也体现了汽车制造与装配人才的紧缺性,所以本专业人才需求量将急剧增加。

主要课程

汽车发动机技术、汽车底盘技术、工业机器人、汽车电气与电控技术、Pro/E应用技术、液压与气动、汽车制造技术等。

24、汽车检测与维修技术专业

培养目标

培养德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、管理一线工作的产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

主要课程

汽车机械制图、汽车电工及电子技术、汽车构造、发动机原理、汽车电器设备、汽车检测、汽车运用与维修、汽车服务工程等。

25、汽车电子技术专业

主干课程

机械制造及其自动化、汽车使用与维护、汽车发动机维修、汽车底盘维修、汽车电气设 备检修、汽车电控技术、汽车电路分析、汽车舒适与安全系统检修、汽车总线系统检修、汽 车综合故障诊断、车联网应用技术等。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车结构与 原理、汽车电子电器设备使用与维护等基本知识,具备汽车整车电路装配调试检查、汽车电 子设备安装调试检测、汽车配套电子设备生产与检测能力,从事汽车及各类机动车电子产品 的生产、检修等工作的高素质技术技能人才。

26、新能源汽车技术专业

就业面向

新能源汽车生产企业装配、调试技术员、生产车间管理员,汽车维修企业技术员与新能源汽车质量检测员、企业管理人员,汽车销售企业营销员、汽车保险企业定损与理赔员等汽车相关产品生产制造销售企业、汽车维修企业和保险公司汽理赔相关职位。

培养目标

本专业培养拥护党的基本路线、方针和政策,适应汽车维修行业生产、建设、管理第一线需要的,德、智、体、美全面发展,掌握新能源汽车的机电传动、电池充放电技术、控制系统的原理和维修能力,能熟练进行新能源汽车的维修工艺制定,具有新能源汽车技术专业必备的基本理论和爱岗敬业、安全生产意识、责任关怀意识和创新精神,从事新能源汽车的维修、保养、产品检测、销售及生产管理等岗位群的技术技能人才。

27、铁道工程技术专业

培养目标

培养能从事铁路线路勘测设计和施工组织的高级技术应用性专门人才。

课程设置

专业核心课程与主要实践环节:工程制图、工程测量、铁路线路、铁路桥涵、铁路隧道、施工组织设计与预算、高速铁路、新型轨道结构、施工企业管理、工程测量实习、铁路桥涵和隧道现场实习、工程项目施工组织设计实习、毕业综合实训等。

28、酒店管理专业

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应区域经济和社会发展需要,具有时代的工匠精神以及崇高的职业理想、扎实的专业技能和优秀的管理素质,掌握高星级酒店、精品酒店、特色民宿、旅游移动互联网等相关行业知识和技术技能,面向酒店服务与管理领域的高素质技能型人才。

主要课程

饭店服务与管理、中餐服务技能、西餐服务技能、前厅服务技能、饭店服务与管理、茶艺服务、酒水服务、新媒体编辑、服务礼仪等。

29、物流管理专业

培养目标

物流管理专业面向生产企业、商品流通企业和物流服务企业,培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和可持续发展能力,具备扎实的物流管理专业知识和较强的专业技能,能胜任物流运输管理或仓储配送管理或国际物流管理或企业物流管理等管理和技能操作性工作的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

主要课程

根据企业实际岗位需要设计教学内容,主要学习物流基础、物流运输管理、物流仓储管理、物流配送管理、采购与供应链管理、物流考证、物流成本管理、物流单证、国际物流、物流市场营销、第三方物流管理、销售回收物流、特种货物物流运作管理、物流信息管理等。

就业方向

物流运输管理方向(运输运营管理、运输计划与调度;安全管理、货物配载、运输单证制作、货运监控、运输保险等岗位)、仓储配送管理方向(仓库商务管理、仓储作业管理、配送中心管理、物流包装、客户服务、仓储机械操作、仓库安保等岗位)、国际物流管理方向(报检与通关服务、国际货代、单证制作与流转、口岸快递、港区作业管理、保税监管等岗位)、企业物流管理方向(物流市场调查、物流采购、供应商管理、物料仓储管理、客户接待、产成品销售管理、客户服务、成本核算等岗位)。

30、电子商务专业

培养目标

电子商务专业培养适应区域经济发展和行业发展需要,具有良好职业道德和人文素养,掌握互联网技术、跨境电商、移动商务、数据分析、网络营销和电商运营管理等相关知识,具有质量意识,有较强的创新创业精神,具备网店运营、网络营销推广、电子商务运营、掌握电子商务信息技术的应用型技术技能人才。

核心课程

管理学实务、市场营销学、PS基础与应用、电子商务概论、网店运营推广、商务数据分析、网络营销策划等课程。

就业面向

就业面向新媒体运营、跨境电商业务、网店运营助理、直播营销、短视频营销、电子商务创业等岗位。就业范围广、层次高、前景好。

31、会计专业

培养目标

培养具有良好职业道德、遵纪守法、诚信敬业、有责任心,具有本专业必需的文化基础,熟悉国家财经法律法规、企业会计核算、纳税申报、财务管理、审计等业务处理的基本知识与操作技能,能在企业和非盈利组织从事会计、税务、财务管理、审计等实务工作的高素质技能型人才。

主要课程

会计基本技能、出纳实务、企业财务会计、会计电算化、办公自动化、财经法规与会计职业道德、ERP沙盘等。

32、市场营销专业

培养目标

本专业主要培养具有经济、管理理论基础和较强的新媒体运用能力,掌握现代营销理论、方法、技术和沟通技巧,能够从事市场营销管理的高素质高技能应用型市场营销人才。学生毕业后能够胜任大中型企业及其他企业、部门的营销方案撰写及营销管理、新媒体运营、网站运营等工作。

主要课程

市场营销学、市场营销策划、市场调查与预测、网络运营与推广、电商项目运营管理、广告学、公共关系学、消费者行为学、商务谈判与推销技巧、管理学原理、品牌管理、客户关系管理、基础英语、计算机基础、基础会计、统计学、经济法、国际贸易等课程。

33、信息安全与管理专业

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络技术、信息安全技术与信息安全管理等知识,具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力,从事信息安全部署与实施、信息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web 应用与安全防护、数据备份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。

34、计算机网络技术专业

专业介绍

培养面向计算机软件应用、网络安全管理与维护、多媒体设计及数字影视后期制作等工作的技术技能人才,并为浙江工商大学、浙江理工大学、浙江师范大学、中国计量大学、浙江经贸职业技术学院等本科、高职院校输送人才。与安恒信息技术有限公司、北京神州数码云科信息技术有限公司等企业合作。

就业方向

毕业后可从事计算机网络安装与调试、计算机网络管理与维护、多媒体设计与美工、数字影视后期制作、办公自动化等工作。

35、汽车运用与维修技术专业

培养目标

通过本专业的培养,使学生在毕业时能成为德、智、体、美、劳全面发展,适应现代汽车维修企业一线岗位需要,掌握必须的文化知识及现代汽车故障诊断、维修、营运管理、营销、驾驶等基本理论和技术,具有良好的政治素质、职业道德素质和良好的心理文化素质;能从事汽车故障诊断与维修、汽车运营管理、汽车估损理赔,二手车评估等工作的高端技能型人才。

就业岗位

主要面向汽车运输企业、汽车维修企业、物流公司、交通运营管理部门从事汽车客、货运输,运营安全管理服务,汽车4S店、维修企业的维修接待、故障诊断、检测与维修;汽车后市场服务企业的二手车鉴定评估、保险与理赔、技术鉴定等工作。

主要课程

机械制图、机械测绘技术训练、汽车机械基础、汽车电工电子技术基础、汽车文化、发动机构造与维修、汽车发动机拆装训练、电器设备构造与维修、汽车电器设备装接训练、底盘构造与维修、汽车底盘拆装训练、汽车理论、汽车故障诊断技术等。

三、陕西省交通学校简介

陕西省交通学校简介

学校前身为成立于1952年的陕西省人民政府交通厅干部训练班,1956年改称陕西省交通学校,2001年升格为高等职业院校,定名为陕西交通职业技术学院,2011年划转至省教育厅管理,并实行省教育厅、省交通运输厅共建机制。建校65年来,学校秉承 “严谨、求实、勤奋、创新”的校训,坚持“依法治校、质量立校、人才兴校、特色强校”治校方略,培育和形成了吃苦实干、爱岗敬业、默默奉献、图强创新的“铺路石精神”。为国家特别是西部地区培养交通运输行业技术技能型人才6万余名。学校现任党委书记赵立威、院长杨云峰。

陕西省交通学校办学环境

校位于世界四大历史文化名城之一的古都西安,现建有文景、自强、太白三个校区,总建筑面积31万平方米,资产总值8. 18亿元。馆藏图书64万余册。文景校区2000年投入运行,目前为学校的主校区;自强校区已有60多年的历史,目前主要承担经管类专业教育教学和驾驶培训等任务;太白校区2009年启用,目前主要承担学生实训教学任务。文景校区现代开放、气势恢宏,自强校区古朴典雅、钟灵毓秀,太白校区环境优美、功能完备。学校被中央文明委命名为全国精神文明建设工作先进单位,被陕西省人民政府先后命名为陕西省文明校园、陕西省园林式单位。

陕西省交通学校教学建设

学校现设有公路与铁道工程学院、建筑与测绘工程学院、汽车工程学院、经济管理学院、轨道交通学院、交通信息学院、继续教育与国际交流学院、基础学科部、,思政部、体育部等10个教学单位,共开设全日制高职专业42个、成人教育专业10个。全日制专业中省级重点专业10个,省级综合改革专业6个。学校现拥有各类实验实训和实习基地217个,其中国家重点实训基地3个、省级重点实训基地5个。

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