2025重庆东亚技工学校开设的专业一览表

重庆东亚技工学校开设的专业有：城市轨道交通供电、城市轨道交通运营管理、铁道运输管理、航空服务、铁道施工与养护、建筑工程施工、建筑装饰、电子与信息技术、电子电器应用与维修、机电技术应用、数控技术应用、汽车制造与检修、计算机网络技术、中级护理。

一、重庆东亚技工学校开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	重庆东亚技工学校	城市轨道交通供电
2	重庆东亚技工学校	城市轨道交通运营管理
3	重庆东亚技工学校	铁道运输管理
4	重庆东亚技工学校	航空服务
5	重庆东亚技工学校	铁道施工与养护
6	重庆东亚技工学校	建筑工程施工
7	重庆东亚技工学校	建筑装饰
8	重庆东亚技工学校	电子与信息技术
9	重庆东亚技工学校	电子电器应用与维修
10	重庆东亚技工学校	机电技术应用
11	重庆东亚技工学校	数控技术应用
12	重庆东亚技工学校	汽车制造与检修
13	重庆东亚技工学校	计算机网络技术
14	重庆东亚技工学校	中级护理

二、重庆东亚技工学校开设的专业详细介绍

1、城市轨道交通供电专业

培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有必备的基础理论知识、专门知识、创业精神和良好的职业道德，面向城市轨道交通、电气化铁道行业及工矿企业的供电领域运营、施工与管理第一线，掌握城市轨道交通架空接触网(柔性接触网、刚性接触网)和第三轨的检修、调试、施工及事故抢修业务，城市轨道交通主变电所、牵引变电所和降压变电所的运行、检修、试验、调试、施工、故障处理业务，能从事接触网工、变电值班员、变电维修工等工作岗位，有职业生涯发展基础的高端技能型人才。

职业核心能力：具备接触网运行检修与施工能力及故障处理能力;具备变配电所值班、运行与检修能力及故障处理能力;具备工厂企业电气设备及电气系统线路的安装与维修能力;具备电气设备的试验能力;具备电力线路的运行维护、检修、施工安装与故障处理能力。

2、城市轨道交通运营管理专业

专业介绍：运输计划与运输能力、列车运行组织与调车工作、客流预测与分析、车站工作组织、运价与票务管理、轨道系统运营分析。

专业课程：城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运服务与礼仪、管理运筹学、市场营销。

就业前景：本专业着眼于学生综合能力的提高，具有轨道交通的运营、票务、站务、管理、规划等方面扎实的专业知识理论基础。毕业后将主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作。

3、铁道运输管理专业

主干课程：文化基础课程、计算机应用基础、工程制图、交通运输设备、行车组织与管理、站场与枢纽、客运组织与管理、现代物流基础、仓储配送与管理和专业技能培训等。

培养目标：培养与我国轨道运输、物流发展相适应的，具有综合职业能力中级技能型人才。

适用行业：铁路、轻轨、地铁的客运员、货运员、行车人员以及企业物流管理部门从事物流相关工作的人员 。

4、航空服务专业

培养目标：培养掌握必要的航空服务专业基础知识和技能、能从事民航运输服务及航空延伸服务的高级技术应用性专门人才。

知识技能：民航运输服务及航空延伸服务行业管理与服务技能。

课程设置：民航概论、航空市场营销、机场服务概论、航空运输地理、航空服务礼仪概论、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空服务技能培训等。

就业岗位：空乘：空中乘务员、空中保安员地勤：值机员、安检员、广播员、售票员、行李查询员、贵宾室服务员。

5、铁道施工与养护专业

培养目标：主旨在于面向铁路及城市轨道交通的建设施工企业、城市轨道交通运营企业的维护保养部门的施工及养护维修岗位，进行以施工与养护专业知识和专业技能训练为主的职前教育，具备和掌握铁道施工，养护维修和施工管理等综合职业能力的高素质技能型专门人才;能从事铁路轨道、桥隧及地下铁道的施工及设备维护工作。三、专业教学特色

专业课程：工程制图及CAD、土力学与地基基础、铁路线路与道岔、养路机械、线路养护与维修、轨道钢轨伤损检测技术、上线作业与安全防护等课程。

6、建筑工程施工专业

就业岗位：建筑工程专业毕业生从事的岗位为安全员、造价员、资料员、注册建筑工程师、注册结构工程师、土建工程师、项目经理、工程部经理、建筑、装修、工程师、设计师、总工、电气工程师、造价工程师、安全工程师、采购工程师、工程经理等。

专业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。

7、建筑装饰专业

培养目标：建筑装饰专业培养德智体美全面发展，掌握建筑装饰的基本理论和专业知识，具有建筑装饰工程设计与施工等方面职业能力，能在建筑装饰行业从事建筑装饰设计、建筑装饰施工技术与管理、建筑装饰工程造价等岗位工作，具有良好的职业道德与职业生涯发展基础的高端技能型专门人才。

主要课程：建筑装饰制图与识图，建筑美术基础，计算机CAD绘图，装饰造型设计基础、建筑装饰材料与构造，建筑画手绘表现技法，计算机图形处理，电脑效果图绘制，建筑装饰原理与设计，建筑装饰简史，建筑设备，建筑装饰施工与管理，，建筑装饰施工图绘制，建筑装饰工程计量与计价，建设工程监理与法规，工程经济与管理，建筑装饰工程招投标与合同管理。

执业证书：建筑装饰专业可以考取中国建筑装饰协会颁发的设计师资格证书、修建装饰计划师资历证书、内计划师资历证书房建施工员等。

8、电子与信息技术专业

培养目标：本专业旨在培养家用电电子产品制造技术与维修技术的中级技术人才，具备系统的基础理论知识和较强的实际操作技能，并熟悉计算机、专业英语和市场营销知识，能够胜任家用电子产品的开发、检测、操作、生产工艺、维修、技术咨询和销售、售后服务等各个环节的工作人员和生产管理人员，就业前景广阔。同时，也为高等院校相关专业培养合格新生。

专业特色：在专业教学上，我们面对先进电子产品制造业，我们注重教学内容的先进性，所开设课程都从专业的整个课程结构体系去考虑，从实现中等职业学校人才培养目标着眼，从人才所需知识、能力、素质出发，把培养职业能力作为主线，并贯穿始终。

9、电子电器应用与维修专业

主要课程：编辑电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。

就业方向：主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。

其主要的业务工作岗位群是：

1、在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作。

2、在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作。

3、在营销部门，可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作。

4、在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。

10、机电技术应用专业

培养目标：与专业方向机电专业是技术含量高，就业门路广的专业，本专业为制造企业培养电气安装与维修、机械制造与维修方面的技术人员，从事维修电工、车工、铣工、钳工、机械修理工及其相关管理的工作。二、专业课程开设本专业开设的主要专业基础课程机械基础、机械制图、AutoCAD、机床电气控制与PLC、电工电子技术、实用电器维修、机械加工技术、电机维修、车工技能、钳工技能、数控加工技术、金属工艺学。一、培养目标与专业方向机电专业是技术含量高，就业门路广的专业，本专业为制造企业培养电气安装与维修、机械制造与维修方面的技术人员，从事维修电工、车工、铣工、钳工、机械修理工及其相关管理的工作。

专业课程开设：本专业开设的主要专业基础课程机械基础、机械制图、AutoCAD、机床电气控制与PLC、电工电子技术、实用电器维修、机械加工技术、电机维修、车工技能、钳工技能、数控加工技术、金属工艺学。

11、数控技术应用专业

数控技术专业定位：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代制造的基本理论、方法和技术，掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，掌握典型数控机床的结构和工作原理等基本知识,具备数控机床的操作、编程、管理与检测维修技术技能,获得中级职业资格证书,能在现代制造行业生产一线从事加工制造、技术管理等工作的高素质高技能人才。

以三种应用技能为主线方案：数控加工操作与数控加工程序编制应用技能;CAD/CAM软件应用技能;数控设备的安装调试维修、技术服务应用技能

从事职业岗位：

1、数控加工企业生产一线的技术岗位。

(1)事数控加工的工艺组织、编程实施的技术与管理工作;

(2)从事数控机床(数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机等)的调整、操作、常规维护及管理工作;

(3)从事数控机床(数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机等)的技术改造工作;

(4)从事车间班组及其他基层部门管理工作。

12、汽车制造与检修专业

培养目标： 本专业培养学生掌握汽车制造与维修方面的专业知识和职业技能，具有现代汽车技术服务理念，能适应现代汽车产业发展需要，熟练运用汽车专业技术，从事汽车制造、维修、检测等工作的高等技术应用性人才。

主要课程：汽车概论、汽车构造、汽车使用与日常养护、汽车电器设备构造与检修、汽车故障诊断、汽车电子控制、机械制图、钳工、汽油发动机电控系统检修、汽车传动系统检修、转向和制动系统检修、汽车及配件营销、汽车驾驶技术等。

13、计算机网络技术专业

主要课程：数据库原理与SQL　SERVER，Oracle数据库管理、面向对象程序设计，网络安全管理与维护技术，HTML与Javascript，网络后期维护与运营，网络规划、设计方向：Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范;网站设计方向：ASP动态网站建设、JAVA网络程序开发，php服务器端脚本语言，Dreamwearver firework Flash网页设计，div+css网页布局。

就业前景：随着我国互联网行业的全面发展以及网络应用在更高层次上的大规模展开，我国的网络人才需求也在全新的层面上逐步呈现了出来。我国网络人才缺口主要在以下几个方面：1、政府机关上网工程的实施，造就了对网络人才的巨大需求。2、现代社会处于全球信息化时代，企业上网需求量猛增。企业网络工程的建设、网络设备的配置、网络安全维护等方面都增加了对网络方面的相关人才的需求。3、现有的媒体网站、商业网站和专业性质的网站对专业人才的渴求迫不及待，网站今后的长远发展需要更加专业的人才来开拓。

就业情况：计算机网络技术专业面向信息系统的建设与管理，为国家的信息化服务，将职业目标定位于信息系统建设与管理的工作过程。

14、中级护理专业

专业内容：全学程共253周，主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等，必修课共开设36门，总学时数3727学时，其中两课占282学时，外语280学时，临床实习48周。学生毕业授与护理学学士学位。就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔。

培养目标：培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

知识能力：

1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理。

2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。

3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态。

4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、重庆东亚技工学校简介

　　重庆市东亚技工学校简介

　　重庆市东亚技工学校，另挂“重庆东亚专修学院”牌子，位于重庆市沙坪坝区山洞平正村50号，直属重庆东亚专修学院中职部，学校经重庆市劳动社会保障局批准成立。重庆东亚专修学院是重庆市教委批准成立的一所培养机电、建筑、IT、综合管理技术人才的高等教育机构。学校成立于1985年，具有悠久的办学历史。

　　重庆市东亚技工学校教学设施

　　学院位于重庆著名的文化中心沙坪坝区，毗邻重庆通信学院、西南政法大学、第三军医大学、重庆大学城，具有浓郁的学术氛围环境和显著的育人区域优势。校园绿树成荫，鸟语花香，是有志青年陶冶情操的圣地，求知成才的摇篮。学院建设布局合理，教学设施完善，教学手段先进，教育经验丰富，教学理念前瞻，育人目标明晰，专业设置科学，课程安排合理。学院先后投资建有先进的办公自动化系统、多媒体教学系统、校园通讯网络系统、科技图书中心、技能等级认证中心、机械加工、电子实训大楼、足球场、篮球场、溜冰场、室内运动馆和中高档学生公寓，教学和生活设施完善，功能齐全。

　　重庆市东亚技工学校荣誉

　　学院相继被重庆市沙坪坝区人民政府、重庆市教委、重庆市人民政府评为“规范学校”、“文明单位” 、“文明礼仪示范学校”、“环境卫生工作先进集体”、“绿化工作先进集体”、“园林学校”、“重庆市办学工作先进单位”、“重庆市办学一级学校”，教育教学和管理都得到了上级政府和教育主管部门的肯定。

　　重庆市东亚技工学校校企合作

　　学院先后被韩国三星集团、香港康裕集团、广东技研新阳集团、深圳富士康集团、北京日坛会馆、北京刘罗锅饮食服务公司、上海华普汽车公司、江苏彩晶光电公司、重庆长安集团、渝安科技集团、恒胜集团、君豪酒店、第三军医大学附属医院重庆新桥医院等国内外200余家大型知名企业建立了长期紧密的合作关系，并被授予“定点人才培训基地”。多年来，我院合格毕业学生就业安置率达98%。学院与国内外知名大学广泛开展交流合作，先后与德国、新加坡、澳大利亚等国家的高等院校和清华大学、北京师范大学、重庆科技学院、重庆文理学院、西南科技大学建立了密切的合作关系，为学生出国留学深造、海外创业提供了良好的平台。