来源：资阳技工学校 更新日期：2024-10-16 11:00
2025资阳技工学校开设的专业有：机电技术应用、焊接、电子技术应用、汽车制造与维修、数控加工。
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 资阳技工学校 | 机电技术应用 |
| 2 | 资阳技工学校 | 焊接 |
| 3 | 资阳技工学校 | 电子技术应用 |
| 4 | 资阳技工学校 | 汽车制造与维修 |
| 5 | 资阳技工学校 | 数控加工 |
1、机电技术应用专业
机电技术应用培养目标：本专业毕业生面向大中型企业从事电气设备安装，机床上进行零件的加工并能对机床进行安装、调试、维护及班组管理和机械工艺编制相关工作，还面向中国核工业建设集团各核电项目部从事核电电工、核电钳工、核电管工、核电起重等工作。学校拥有电工、钳工、车工、管工实习场地和加工中心，还拥有PLC实训室。该专业毕业生还可以通过自主招生考试或成人高考的形式升入大专院校继续学习。
2、焊接专业
焊接培养目标：培养具有良好的职业道德和优秀的思想品德，熟练掌握焊接专业的基本理论和操作技能的德、智、体、美等综合素质全面发展的应用型、操作型、技能型中初级技术人才。
焊接要求：
熟练掌握焊工工艺基础理论;
掌握机械工程的基础知识，能够绘制一般焊接结构图纸，熟记焊接结构示意图;
掌握常用工程材料与热处理的牌号、成份、性能，了解它们的性质;
3、电子技术应用专业
电子技术应用培养目标
本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美等全面发展，面向应用电子技术产业的生产制造、服务类企业，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实 践能力，具备电子产品分析测试、工艺设计和生产管理能力，电子产品组装、维护、维修和制造能力，智能电子产品设计开发能力，以及与应用电子技术有关领域的 一线岗位高等技术应用性专门人才。该专业学生在校期间要完成本专业规定的必修课和选修课，成绩合格，达到高职学历层次的水平。
电子技术应用专业课程
电路、模拟电子技术、高频电子线路、数字电子技术、线性代数、数字信号处理、通信原理等电子技术和信息系统的基础知识机及现代电视技术、现代音响与调音技术、智能电器技术、传感器原理及应用、单片机原理与应用、电子线路CAD(应用Protel)等专业知识。
4、汽车制造与维修专业
汽车制造与维修培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，具有汽车等各类机动车的制造、运行、维修与技术管理能力，有较强的实际操作能力，能适应社会主义市场经济的生产、建设、服务、管理等一线需要的德、智、体、美全面发展的高等技术型人才。
汽车制造与维修核心课程：机械基础、机械制图、电工基础、电子技术基础、汽车构造、发动机原理与汽车理论、汽车 制造工艺学、汽车电气设备、汽车电气线路、汽车设计、汽车故障诊断与检测、汽车电控系统原理与维修、自动变速器原理及维修、发动机构造原理及维修、底盘构 造原理及维修、摩托车结构及故障维修、汽车驾驶与安全、汽车电喷、汽车营销、汽车市场分析。
汽车制造与维修就业方向：本专业毕业生可在汽车制造、汽车检测、汽车维修、汽车销售企业从事汽车及其装备的设 计、改装、研究开发、制造、装配、调试、检测、维修、销售及相应技术管理等工作;也可从事汽车后市场有关市场策划、销售及售后服务维修与管理工作;还可从 事有关汽车方面的国际国内贸易及政府交通管理部门从事交通管理、检测等工作。
5、数控加工专业
数控加工培养目标：培养能从事机械加工和数控加工工艺制订、数控加工程序编号与调试、数控机床操作、数控机床维护等生产、管理、服务一线的应用型、高技能专门人才。 数控加工主要课程：机械制图、CAD/CAM、机械原理基础、电工电子技术基础、金属材料与热处理、机械制造工艺、互换性原理与技术测量、数控编程、模具制造等。 数控加工就业方向：在精密机械企业、公司从事技术和管理工作资阳市技工学校简介
资阳市技工学校是1978年由四川省人民政府批准建立的一所以培养中、高级技能人才为目标的中等职业技术学 校，学校位于简阳市建设西路9号，距成渝高速公路简阳出入口一公里。1986年与四川工具厂技校和四川拖拉机厂技校合并，组建成内江市机械技工学 校，2000年更名为资阳市技工学校。
资阳市技工学校就业安置
学生学完规定课程考试合格，按所学专业和类别颁发相应的技校、普通中专、大专毕业证书和中、高级职业资格证书。
学校优良的实习条件，理论与实践相结合的强化培训，使学生掌握实用的专业知识和熟练的操作技能。毕业生倍受企业欢迎，就业有保障，择业门路宽，工作单位和工资待遇都优于同类学校毕业生。
资阳市技工学校办学成果
我 校建校30年以来，先后为企业培养了一万多名中级技术工人，职业技能鉴定初、中、高级技工和技师近两万余人。毕业生中有相当部分已成为企业的骨干，有些已 是车间主任、企业经理、工厂厂长，为资阳的发展作出了贡献。在今年五月的全市中等职业学校技能大赛中，我校学生包揽维修电工前四名，车工、钳工也取得良好 成绩。
